【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度和加速度都在改變

B. 只要物體做圓周運(yùn)動(dòng)，它所受的合外力一定指向圓心

C. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的合外力可以是恒力

D. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體，只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，

【答案】C

【解析】做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度不斷變化，而加速度可以不變，如平拋運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的合外力不一定是其向心力，指向圓心的合力是向心力，故B錯(cuò)誤；做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的合外力可以是恒力，如平拋運(yùn)動(dòng)，故C正確；物體只要受到垂直于初速度方向的力作用且力的大小不變，就一定能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒(méi)有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車(chē)輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說(shuō)法正確的是

A．從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B．加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．若加速度與速度同向，如圖所示的a–t圖象表示物體的速度在減小

D．若加速度與速度同向，物體的初速度為5 m/s，加速度如圖所示，則2 s末的速度為8 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)慣性大小的下列敘述中，正確的是( )

A. 物體跟接觸面間的摩擦力越小，其慣性就越大

B. 物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大

C. 物體的速度越大，其慣性就越大

D. 物體所受的合力越大，其慣性就越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 23290Th 衰變成20882Pb要經(jīng)過(guò) 6 次 a 衰變和 4 次 β 衰變

B. 湯姆孫的 a粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)

C. 衰變中產(chǎn)生的射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

D. 質(zhì)能方程反映出能量與質(zhì)量是統(tǒng)一的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失)，某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不等的小球，按下述步驟做如下實(shí)驗(yàn)：

①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1>m2；

②按照如圖所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置；

④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1仍從斜槽頂端A處?kù)o止開(kāi)始滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置；

⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離。圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)在沒(méi)有放m2時(shí)，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，m1的落點(diǎn)是圖中的____________點(diǎn)；

(2)用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿(mǎn)足關(guān)系式_________，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守恒的；

(3)用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要再滿(mǎn)足關(guān)系式________________，則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中,力學(xué)的三個(gè)基本單位是

A. 大小、方向、作用點(diǎn) B. 質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間

C. 千克、米、秒 D. 牛頓、千克、米

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是：（ ）

A. 路程 B. 質(zhì)量 C. 速度 D. 時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上，自然長(zhǎng)度l0=0.50m，上面連接一個(gè)質(zhì)量m1=1.0kg的物體A，平衡時(shí)物體距地面h1=0.40m，此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能EP=0.50J。在距物體A正上方高為h=0.45m處有一個(gè)質(zhì)量m2=1.0kg的物體B自由下落后，與彈簧上面的物體A碰撞并立即以相同的速度運(yùn)動(dòng)，已知兩物體不粘連，且可視為質(zhì)點(diǎn)。g=10m/s2。求：

（1）碰撞結(jié)束瞬間兩物體的速度大小；

（2）兩物體一起運(yùn)動(dòng)第一次具有豎直向上最大速度時(shí)彈簧的長(zhǎng)度；

（3）兩物體第一次分離時(shí)物體B的速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2010年上海世博會(huì)風(fēng)洞飛行表演上，若風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)速、風(fēng)量保持不變，讓質(zhì)量為m的表演者通過(guò)身姿調(diào)整，可改變所受向上的風(fēng)力大小，以獲得不同的運(yùn)動(dòng)效果．假設(shè)人體受風(fēng)力大小與有效面積成正比，已知水平橫躺時(shí)受風(fēng)力有效面積最大，站立時(shí)受風(fēng)力有效面積最小，為最大值的1/8.風(fēng)洞內(nèi)人可上下移動(dòng)的空間總高度為H.開(kāi)始時(shí)，若人體與豎直方向成一定角度傾斜時(shí)，受風(fēng)力有效面積是最大值的一半，恰好可以靜止或勻速漂移．現(xiàn)人由靜止開(kāi)始從最高點(diǎn)A以向下的最大加速度勻加速下落，如圖所示，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后，再以向上的最大加速度勻減速下落，到最低點(diǎn)C處速度剛好為零，則下列說(shuō)法中正確的有 ( )

A. 人向上的最大加速度是g

B. 人向下的最大加速度是g

C. BC之間的距離是H

D. BC之間的距離是H

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