通常情況下，電阻的阻值會(huì)隨溫度的變化而改變，利用電阻的這種特性可以制成電阻溫度計(jì)，從而用來(lái)測(cè)量較高的溫度。如圖所示，電流表量程為0～25mA，電源電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻不計(jì)。R為滑動(dòng)變阻器，電阻Rt作為溫度計(jì)的測(cè)溫傳感器。當(dāng)t≥0℃時(shí)，Rt的阻值隨溫度t的變化關(guān)系為Rt=20+0.5t（單位為Ω）。先把Rt放入0℃環(huán)境中，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使電流表指針恰好滿偏，然后把測(cè)溫探頭Rt放到某待測(cè)溫度環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為10mA，該環(huán)境的溫度為_(kāi)_________℃；當(dāng)把測(cè)溫探頭Rt放到480℃溫度環(huán)境中，電路消耗的電功率為_(kāi)_________W。
360；0.025
把Rt放入0℃環(huán)境中，電流表指針恰好滿偏，則回路總電阻，除外，其余電阻100Ω，當(dāng)電流為10mA時(shí)，總電阻，則，當(dāng)把測(cè)溫探頭Rt放到480℃溫度環(huán)境中，，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖4所示為大型電子地磅電路圖，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)．不稱(chēng)物體時(shí)，滑片P在A端，滑動(dòng)變阻器接入電路的有效電阻最大，電流最��；稱(chēng)重物時(shí)，在壓力作用下使滑片P下滑，滑動(dòng)變阻器的有效電阻變小，電流變大，這樣把電流對(duì)應(yīng)的重量值刻在刻度盤(pán)上，就可以讀出被稱(chēng)物體的重力了．若滑動(dòng)變阻器上A、B間距離為L(zhǎng)，最大阻值等于定值電阻R0的阻值，已知兩彈簧的總彈力與形變量成正比，比例系數(shù)為k，則所稱(chēng)重物的重力G與電流大小I的關(guān)系為  (　　)
A．G＝2kL－　　　　　　　B．G＝kL
C．G＝＋kL                D．G＝kIL

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是電容式位移傳感器，其工作原理是將下列哪個(gè)量轉(zhuǎn)換為電容這個(gè)電學(xué)量來(lái)測(cè)量（    ）
A．電介質(zhì)進(jìn)入極板的長(zhǎng)度
B．兩極板間距
C．兩極板正對(duì)面積
D．極板所帶電量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（18分）
利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件以及傳感器，廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。
如圖1，將一金屬或半導(dǎo)體薄片垂直置于磁場(chǎng)B中，在薄片的兩個(gè)側(cè)面a、b間通以電流I時(shí)，另外兩側(cè)c、f間產(chǎn)生電勢(shì)差，這一現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng)。其原因是薄片中的移動(dòng)電荷受洛倫茲力的作用向一側(cè)偏轉(zhuǎn)和積累，于是c、f間建立起電場(chǎng)EH，同時(shí)產(chǎn)生霍爾電勢(shì)差UH。當(dāng)電荷所受的電場(chǎng)力與洛倫茲力處處相等時(shí)，EH和UH達(dá)到穩(wěn)定值，UH的大小與I和B以及霍爾元件厚度d之間滿足關(guān)系式UH＝RH，其中比例系數(shù)RH稱(chēng)為霍爾系數(shù)，僅與材料性質(zhì)有關(guān)。

（1）設(shè)半導(dǎo)體薄片的寬度（c、f間距）為l，請(qǐng)寫(xiě)出UH和EH的關(guān)系式;若半導(dǎo)體材料是電子導(dǎo)電的，請(qǐng)判斷圖1中c、f哪端的電勢(shì)高;[
（2）已知半導(dǎo)體薄片內(nèi)單位體積中導(dǎo)電的電子數(shù)為n，電子的電荷量為e，請(qǐng)導(dǎo)出霍爾系數(shù)RH的表達(dá)式。（通過(guò)橫截面積S的電流I＝nevS，其中v是導(dǎo)電電子定向移動(dòng)的平均速率）;
（3）圖2是霍爾測(cè)速儀的示意圖，將非磁性圓盤(pán)固定在轉(zhuǎn)軸上，圓盤(pán)的周邊等距離地嵌裝著m個(gè)永磁體，相鄰永磁體的極性相反�；魻栐糜诒粶y(cè)圓盤(pán)的邊緣附近。當(dāng)圓盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，霍爾元件輸出的電壓脈沖信號(hào)圖像如圖3所示。
a.若在時(shí)間t內(nèi)，霍爾元件輸出的脈沖數(shù)目為P，請(qǐng)導(dǎo)出圓盤(pán)轉(zhuǎn)速N的表達(dá)式。
b.利用霍爾測(cè)速儀可以測(cè)量汽車(chē)行駛的里程。除此之外，請(qǐng)你展開(kāi)“智慧的翅膀”，提出另一個(gè)實(shí)例或設(shè)想。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（18分）
現(xiàn)代技術(shù)中，傳感器是指這樣一類(lèi)元件：它能夠?qū)⒅T如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等大量電學(xué)量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換為電學(xué)量。如圖所示的裝置就是一種測(cè)壓強(qiáng)的傳感器。圖中A、B為大小、形狀完全相同的金屬板，它們構(gòu)成一個(gè)電容器，其中A權(quán)被固定，兩金屬板的正對(duì)面積為S。金屬板是空氣的介電常數(shù)為，靜電力常量為k。C、D是兩根完全一樣的輕質(zhì)彈簧，它們的勁度系數(shù)為兩彈簧一端固定，另一端與金屬板B上的絕緣桿相連。傳感器未工作時(shí)，彈簧處于自然長(zhǎng)度，兩金屬板間的距離為
（1）現(xiàn)將兩金屬板與直流電源相連對(duì)電容器進(jìn)行充電，充至電容器兩極間電壓為U后與電源斷開(kāi)。由于兩金屬板帶電導(dǎo)致的兩板間距的變化忽略不計(jì)，求電容器所帶電荷量；
（2）若僅已知現(xiàn)對(duì)極板B的右側(cè)施加一均勻向左的待測(cè)壓強(qiáng)P，甲同學(xué)說(shuō)：可以通過(guò)測(cè)量施加壓強(qiáng)前后兩極板間的電壓U0，對(duì)壓強(qiáng)進(jìn)行測(cè)量；乙同學(xué)說(shuō)：可以通過(guò)測(cè)量施加壓強(qiáng)前后電容器的帶電量對(duì)壓強(qiáng)進(jìn)行測(cè)量。
a．你選擇上述哪種方法，指出這種方法中開(kāi)關(guān)所處的狀態(tài)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
b．根據(jù)你選擇的方法，通過(guò)推導(dǎo)寫(xiě)出壓強(qiáng)的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在輸液時(shí)，藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置，電路如圖所示．M是貼在針口處的傳感器，接觸到藥液時(shí)由于其電阻RM變______（填“大”或“小”），導(dǎo)致報(bào)警器S兩端電壓U增大，裝置發(fā)出警報(bào)聲．由此推斷，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，R越______（填“大”或“小”），報(bào)警裝置就越靈敏．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電燉鍋是用電阻通電后發(fā)熱來(lái)加工食品，內(nèi)有兩個(gè)“聰明”開(kāi)關(guān)，一個(gè)利用“熱敏”材料制成“熱控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)食品加熱達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，“熱控開(kāi)關(guān)”斷開(kāi)使電阻的發(fā)熱功率減小；另一個(gè)是“定時(shí)開(kāi)關(guān)”，當(dāng)加熱到一定時(shí)間時(shí)，“定時(shí)開(kāi)關(guān)”斷開(kāi)，使電阻停止發(fā)熱，這種“聰明電路”是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

氣體傳感器利用物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)將某種氣體的濃度轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出，如圖所示，B為將可燃?xì)怏w或有毒氣體（CO，CH4瓦斯煤氣）濃度轉(zhuǎn)換為電信號(hào)的傳感器，簡(jiǎn)稱(chēng)電子鼻，根據(jù)如下材料，U=220V電源、M為排風(fēng)扇、G為繼電器、A為控制電源、S為控制開(kāi)關(guān)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)家用自動(dòng)排煙電路，在圖中完成連線圖．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一小段通電直導(dǎo)線分別放在磁場(chǎng)中的a、b兩處，電流大小不變且電流方向與磁感應(yīng)線垂直，關(guān)于這一小段通電直導(dǎo)線所受的安培力Fa、Fb及a、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度Ba、Bb大小，下列說(shuō)法正確的是
A．Ba＞BbB．Ba＜BbC．Fa＞FbD．Fa＜Fb

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