【題目】科學的發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。閱讀下列材料,回答問題。

材料一 造紙術經(jīng)阿拉伯人引入葡萄牙,在13世紀到達西方,廉價耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀長期使用的書寫材料 羊皮紙和小牛皮紙。1450年前后德意志人古登堡等用鉛.錫.銻的合金鑄成活字。從此,《圣經(jīng)》不再是天主教神職人員獨有的工具。正如馬克思所說:“……印刷術卻變成了新教的工具,變成了科學復興的手段,變成了對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿!

——《世界近現(xiàn)代史》上冊

材料二 人文主義歌頌世俗蔑視天堂,肯定“人”是現(xiàn)世生活的創(chuàng)造者和享受者,提倡科學文化,……要求把人的思想感情和智慧從神學的束縛周解放出來。

——《十六、十七世紀科學.技術和哲學史》

材料三

材料四 科學不僅刷新了我們的世界圖景,也刷新了我們的日常生活。……然而,在科學成功的背后,我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來:人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動搖了人類生存的根基。

——摘自吳國盛《科學的歷程》

(1)材料一著重說明了中國哪兩項發(fā)明,它們西傳后在哪兩個方面發(fā)揮了重要作用。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學,指出16、17世紀西方科學進步的社會條件?

(3)材料三左圖中海王星的發(fā)現(xiàn),主要是根據(jù)牛頓提出的哪一定律?右圖反映了藝術家對牛頓什么態(tài)度?

(4)怎樣理解材料四所述科學“動搖了人類生存的根基”?如何應對這種“潛在的危險”?

【答案】(1)造紙術、印刷術;作用:思想解放或宗教改革;發(fā)展科學技術

(2)思想解放;資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

(3)萬有引力定律態(tài)度:贊揚(崇拜、肯定)

(4)科技發(fā)展帶來了一些負面影響,如環(huán)境、社會、倫理等問題;應對:在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平;加強國際合作;確保經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

【解析】

1)根據(jù)造紙術經(jīng)阿拉伯人引入葡萄牙”“ 印刷術卻變成了新教的工具可知說明的是造紙術和印刷術。結(jié)合所學內(nèi)容可知這兩項發(fā)明主要在思想解放和科技發(fā)展兩方面發(fā)揮了重要作用。

2)根據(jù)人文主義歌頌世俗蔑視天堂,肯定“人”是現(xiàn)世生活的創(chuàng)造者和享受者,提倡科學文化,……要求把人的思想感情和智慧從神學的束縛周解放出來并結(jié)合所學可知條件主要是思想解放和資本主義經(jīng)濟發(fā)展。

3)結(jié)合所學可知海王星的發(fā)現(xiàn)依據(jù)的是牛頓的萬有引力定律。根據(jù)圖中牛頓的形象可知藝術家對牛頓持崇拜和肯定的態(tài)度。

4)根據(jù)人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動搖了人類生存的根基可知“動搖了人類生存的根基”是指科技發(fā)展帶來的負面影響,結(jié)合所學作答即可。應對的措施應該是在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平;加強國際合作;確保經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。言之成理即可。

練習冊系列答案
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【題目】一長木板在水平地面上運動,在t=0時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上,以后木板運動的速度-時間圖像如圖所示。己知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上。取重力加速度的大小g=10/s2.求:

1)物塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數(shù);

2)從t=0時刻到物塊與木板均停止運動時,物塊相對于木板的位移的大小。

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【題目】空間中有水平方向的勻強電場,同一電場線上等間距的五個點如圖所示,相鄰各點間距均為。一個電子在該水平線上向右運動,電子過點時動能為,運動至點時電勢能為,再運動至點時速度為零。電子電荷量的大小為,不計重力。下列說法正確的是( 。

A.的運動過程,電場力做功大小為

B.勻強電場的電場強度大小為

C.等勢面的電勢為

D.該電子從點返回點時動能為

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【題目】下列說法正確的是(

A.石墨和金剛石都是晶體,木炭是非晶體

B.一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過等容過程,吸收熱量,其內(nèi)能不一定增加

C.足球充足氣后很難壓縮,是因為足球內(nèi)氣體分子間斥力作用的結(jié)果

D.當液體與大氣相接觸時,液體表面層內(nèi)的分子所受其他分子作用力的合力總是指向液體內(nèi)部

E.氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)和氣體溫度有關

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【題目】如圖所示,兩個完全相同的長木板A、B靠在一起(不連接)放在光滑的水平面上,A、B的長均為L,質(zhì)量均為m,一物塊C,質(zhì)量也為m,以初速度v0A木板的左端滑上木板,最終剛好能滑到木板A的右端,重力加速度為g,物塊與兩長木板間的動摩擦因數(shù)相同,不計滑塊C的大小。求:

(1)物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ

(2)物塊滑到A的右端時,再給C一個向右的瞬時沖量,使C的速度變?yōu)?/span>,試判斷C會不會從B的右端滑出,要求寫出判斷的推理過程。

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【題目】超聲波測速是種常用的測速手段。如圖所示,有超聲波發(fā)射和接受裝置的測速儀A固定在道路某處,其正前方有一輛小汽車B,兩者相距為337m。某時刻測速儀A向小汽車B發(fā)出短暫的超聲波脈沖,怡好此時小汽車B由靜止開始沿AB直線做勻加速直線運動。當A接收到被B反射回來的脈沖時,AB相距為349m。已知聲速為340m/s,則下列說法正確的是( 。

A.B車加速度大小為6m/s2

B.脈沖追上B車時,B車前進了2m

C.經(jīng)過,測速儀A接收到反射回來的脈沖

D.測速儀A接收到反射回來的脈沖時,B車的速度大小為18m/s

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【題目】如圖甲所示,在勻強磁場中,同一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的交變電動勢圖像如圖乙中曲線a、b所示,則(

A.兩次t=0時刻線圈的磁通量均為零B.曲線a、b對應的線圈轉(zhuǎn)速之比為nan b=23

C.曲線a表示的交變電動勢最大值為15VD.曲線b表示的交變電動勢有效值為 V

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【題目】用如圖甲所示的裝置研究小車的勻變速直線運動。圖乙是某次實驗得到的一條紙帶,紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有四個打點畫出。已知AB兩點間距離為,DE兩點間距離為,且有,交變電流的頻率為

回答下列問題。

(1)紙帶上顯示的運動方向為____________;(選填“從左向右”或““從右向左”)

(2)小車運動的加速度為____________;(用題給物理量字母表示)

(3)點的速度為___________(用題給物理量字母表示)。

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【題目】某同學做驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的兩力中,方向一定沿方向的是___________。

(2)本實驗采用的科學方法是______________。

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)實驗時,主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置,記錄下點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力的圖示,并用平行四邊形定則求出合力;

E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力的圖示;

F.比較的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:有重要遺漏的步驟的序號是_____________________;

遺漏的內(nèi)容分別是________________________________________

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