將帶正電、負(fù)電和不帶電的三個等質(zhì)量小球,分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間,已知上板帶負(fù)電,下板接地.三小球分別落在圖中A、B、C三點,則下列說法中錯誤的是( )
A.A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電
B.三小球在電場中加速度大小關(guān)系是aA<aB<aC
C.三小球在電場中運動時間相等
D.三小球到達(dá)下板時的動能關(guān)系是EkC>EkB>EkA
C
解析試題分析:由題意知三個小球都做勻變速曲線運動,即類平拋運動,電場方向是向上的,水平方向速度相同,由則水平位移越短,表示運動時間越短,即落到C點的小球飛行時間最短,落到A點的小球飛行時間最長,,再由豎直方向上,他們通過的位移都相等,可分析出三個小球在電場中的加速度關(guān)系為aA<aB<aC,所以B選項的說法正確,C選項說法錯誤;再從受力角度來分析對于小球來說,帶電小球受到電場力和重力,其中電場力向下的小球,向下的加速度最大;因此掉落到下板最快,故加速度關(guān)系為aA<aB<aC帶正電,電場力向上的小球,向下的加速度最小,因此掉落到下板最慢,故落到A點的小球帶負(fù)電,因此,帶正電的是A,不帶電的是B,帶負(fù)電的是C,所以A選項的說法正確;由加速度關(guān)系為aA<aB<aC,C所受合力最大,A所受力合力最小,由動能定理落到C點的小球合外力做功最多,達(dá)到下級板的動能最大,落到A點的小球合外力做功最少,達(dá)到下級板的動能最小,三小球到達(dá)下板時的動能關(guān)系是EkC>EkB>EkA,故D選項的說法是正確的,只有C選項符合題意。
考點:勻變速曲線的運動規(guī)律 動能定理
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
電場強度的定義式為,下列說法正確的是( )
A.該定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場 |
B.F是檢驗電荷所受到的力,q是產(chǎn)生電場的電荷電量 |
C.電場強度的方向與F的方向相同 |
D.由該定義式可知,電場中某點電荷所受的電場力大小與該點場強的大小成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,虛線a、b、c表示電場中的三個等勢面與紙面的交線,且相鄰等勢面之間的電勢差相等。實線MN為一帶正電粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,M、N是這條軌跡線上的兩點,則下列說法中正確的是
A.三個等勢面中,a的電勢最高 |
B.對于M、N兩點,帶電粒子通過M點時電勢能較大 |
C.對于M、N兩點,帶電粒子通過M點時動能較大 |
D.帶電粒子由M點運動到N點的過程中,加速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在等量異種電荷形成的電場中,畫一正方形ABCD,對角線AC與兩點電荷連線重合;兩對角線交點O恰為電荷連線的中點。下列說法中正確的是:
A.A點的電場強度等于B點的電場強度
B.B、D兩點的電場強度及電勢均相同
C.一電子由B點沿B→C→D路徑移至D點,電勢能先增大后減小
D.一電子由C點沿C→O→A路徑移至A點,電場力對其先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一平行板電容器充電后與電源斷開,負(fù)極板接地.兩板間有一個正檢驗電荷固定在P點,如圖所示,以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場強、φ表示P點的電勢,W表示正電荷在P點的電勢能,若正極板保持不動,將負(fù)極板緩慢向右平移一小段距離l0的過程中,各物理量與負(fù)極板移動距離x的關(guān)系圖象中正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一電荷量為+Q的小球放在原來不帶電的金屬球附近,最終所形成的電場線分布圖。a、b
為電場中的兩點,c、d為金屬球表面與內(nèi)部上兩點(未標(biāo)出).則( )
A.a(chǎn)點的電場強度比b點的大 |
B.a(chǎn)點的電勢比b點的高,而c、d電勢不相等 |
C.檢驗電荷-q 在a點的電勢能比在b點的大 |
D.將檢驗電荷-q 從a點移到b點的過程中,電場力做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為測定電場中某點的電場強度,先在該點放一點電荷,電荷量為+q,測得該點的電場強度為E1;再在該點改放另一個點電荷,電荷量為-2q,測得該點的電場強度為E2.則 ( )
A.E1=E2,方向相同 | B.E1=E2,方向相反 |
C.E1<E2,方向相同 | D.E1>E2,方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
分別放在兩個絕緣架上的相同金屬球,相距為d,球的半徑比d小得多,分別帶有q和3q的電荷量,相互斥力為3F,F(xiàn)用絕緣工具將這兩個金屬球接觸后再分開,然后放回原處。則它們的相互作用力將變?yōu)?nbsp; ( )
A.0 | B.F | C.3F | D.4F |
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