【題目】如圖所示，A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同，現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球，使之進入右側(cè)不同的豎直軌道：除去底部一小段圓弧，A圖中的軌道是一段斜面，高度大于h；B圖中的軌道與A圖中的軌道相比只是短了一些，且斜面高度小于h；C圖中的軌道是一個內(nèi)徑略大于小球直徑的管道，其上部為直管，下部為圓弧形，與斜面相連，管的高度大于h；D圖中的軌道是個半圓形軌道，其直徑等于h.如果不計任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失，小球進入右側(cè)軌道后能到達h高度的是(　　)

A.B.

C.D.

【答案】AC

【解析】

由能量守恒可知A項正確，C項正確；B項中，小球通過軌道后做斜拋運動，落地前水平速度分量將不變，到達最高點時速度不為零，由能量守恒可知，此時小球高度一定小于h；D項中要使小球能夠通過最高點，必須使小球在最高點的速度v滿足v≥(R為軌道半徑)，此時對應的最高點的機械能就大于小球剛下落時的機械能，違背了能量守恒定律，所以D項錯．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為L的區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向里的勻強磁場，一個高為L的梯形閉合金屬線框abcd沿垂直于磁場邊界向右勻速穿過磁場，速度大小為v，ab，cd邊保持與磁場邊界平行，金屬線框ab邊到達磁場左邊界時為t=0時刻，規(guī)定向左為線框所受安培力F的正方向，關于線框所受安培力F與時間t關系圖象可能正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“勻加速直線運動的實驗探究”的實驗中，打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上，某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段)，將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在坐標系中，如圖所示，由此可以得到一條表示關系的圖線，從而求出加速度的大小。

(1)請你在xOy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示關系的圖線_______________ (作答在圖上)，其________(選填“x”或“y”)軸相當于v軸；

(2)從第一個計數(shù)點開始計時，為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出________段紙帶的長度；

(3)若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則可求出加速度的大小為________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得到只要測出多組單擺的擺長l和運動周期T，作出T2﹣l圖像，就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣�。理論�?/span>T2﹣l圖像是一條過坐標原點的直線，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖像如圖所示：

（1）造成圖像不過坐標點的原因可能是_____。

（2）由圖像求出的重力加速度g=_____m/s2（取π2=9.87）

（3）如果測得的g值偏小，可能的原因是_____

A．測擺線時擺線拉得過緊

B．擺線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，停表過遲按下

D．實驗時誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是組成電容器的兩塊水平放置的平行金屬極板，M中間有一小孔。M、N分別接到電壓恒定的電源上（圖中未畫出）。小孔正上方的A點與極板M相距h.與極板N相距3h.某時刻一質(zhì)量為m、帶電量為q的微粒從A點由靜止下落，到達極板N時速度剛好為零（不計空氣阻力，重力加速度為g．則

A. 帶電微粒在M、N兩極板間往復運動

B. 兩極板間電場強度大小為

C. 若將M向下平移h/3 ，微粒仍從A點由靜止下落，進入電場后速度為零的位置與N的距離為5/4 h

D. 若將N向上平移h/3 微粒仍從A由靜止下落，進入電場后速度為零的位置與M的距離的5/4 h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負試探電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運動到b處，以下判斷正確的是（ ）

A. 電荷從a到b加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學“探究加速度與物體合力的關系”的實驗裝置如圖所示,圖中A為小車，質(zhì)量為，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的固定長木板上，P的質(zhì)量為，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出測力計的示數(shù)F，不計輕繩與滑輪，滑輪與輪軸的摩擦，滑輪的質(zhì)量。

①下列說法正確的是

A．實驗中應遠小于

B．長木板必須保持水平

C．實驗時應先接通電源后釋放小車

D．小車運動過程中測力計的讀數(shù)為

②下圖是實驗過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D為選取的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個點沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離分別為： 8．00cm、17．99cm、30．00cm、44．01cm，若打點計時器的打點頻率為50 Hz，則由該紙帶可知小車的加速度大小為________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

③實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a－F圖象可能是下圖中的圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某山區(qū)小型電站輸電示意圖，發(fā)電廠發(fā)出的交流電通過 變壓器升壓后進行高壓輸電，接近用戶時再通過降壓變壓器降壓給用戶供電，圖中高壓輸電線部分總電阻為r，負載端的電壓表是理想交流電表，下列有關描述正確的是（ ）

A.若開關.都斷開，則電壓表示數(shù)為零

B.負載端所接收到交流電的頻率為

C.深夜開燈時燈特別亮是因為高壓輸電線上電壓損失減小的緣故

D.用電高峰期燈泡較暗，可通過減少降壓變壓器副線圈的匝數(shù)來提高其亮度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是某實驗小組在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)本實驗采用的科學方法是_____。

A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法

(2)實驗中，小張同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，F為根據(jù)平行四邊形定則作出的合力（圖中未畫出）Fl，F2與F的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是_____

A．Fl=4N B．F=12N C．θ1=35° D．θ1<θ2

(3)為提高實驗結(jié)論的可靠性，在重復進行實驗時，結(jié)點O的位置_____（填“可以”或“不可以”）變動。

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