【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上,物塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ,物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ,則下列說法正確的是(。

A. 地面對半球體的摩擦力方向水平向左 B. 物塊對半球體的壓力大小為mgcosθ

C. 物塊所受摩擦力大小為mgsinθ D. 物塊所受摩擦力大小為mgcosθ

【答案】D

【解析】試題分析:以整體為研究對象可得出地面對半球體的摩擦力;以質(zhì)點為研究對象,對質(zhì)點進行受力分析,由共點力的平衡可得出質(zhì)點受到的摩擦力及支持力,由牛頓第三定律可得出半球體受到的壓力.

解:A、以整體為研究對象,整體處于靜止?fàn)顟B(tài),而水平方向不受外力,故半球體不受地面的摩擦力;故A錯誤;

B、對質(zhì)點受力分析,質(zhì)點受重力、支持力及摩擦力,三力作用下物體處于平衡狀態(tài),則合力為零,質(zhì)點對球面的壓力為mgsinθ,故B錯誤;

C、摩擦力沿切線方向,在切線方向重力的分力與摩擦力相等,即f=mgcosθ,故C錯誤,D正確;

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩輕繩系一個質(zhì)量為m的小球,兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處,上面的繩長l2 m,兩繩都拉直時與軸夾角分別為30°45°,則小球隨軸轉(zhuǎn)動的角速度ω滿足什么條件時,兩繩始終被拉直.(g10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖.實驗步驟如下:

用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s

調(diào)整輕滑輪,使細線水平;

讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB,求出加速度a;

多次重復(fù)步驟,求a的平均值根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ

回答下列問題:

(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測量d時的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為_____cm;

(2)物塊的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示為a_____;

(3)動摩擦因數(shù)μ可用Mm、和重力加速度g表示為μ_____;

(4)如果滑輪略向下傾斜,使細線沒有完全調(diào)節(jié)水平,由此測得的μ_____(填“偏大”或“偏小”);這一誤差屬于_____(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個小球AB、C分別在離地面不同高度處,同時以相同的速度向左水平拋出,小球A落到D點,DEEFFG,不計空氣阻力,從拋出時開始計時,每隔相等的時間間隔小球依次碰到地面,則關(guān)于三小球(

A. BC兩球也會落在D

B. B球落在E點,C球落在F

C. 三小球離地面的高度AEBFCG=1∶3∶5

D. 三小球離地面的高度AEBFCG=1∶4∶9

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接,鋼管內(nèi)徑很小。傳送帶的運行速度為v0=6m/s,將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點的滑塊無初速地放到傳送帶A端,傳送帶長度為L=12.0m,“9”字全高H=0.8m,“9”字上半部分圓弧半徑為R=0.2m,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,重力加速g=10m/s2,試求:

(1)滑塊從傳送帶A 端運動到B 端所需要的時間;

(2)滑塊滑到軌道最高點C時對軌道作用力的大小和方向;

(3)若滑塊從“9”形軌道D點水平拋出后,恰好垂直撞在傾角θ=45°的斜面上P點,求P、D 兩點間的豎直高度 h(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人將一重物由靜止舉高h,并獲得速度v,下列說法正確的是( )

A.合外力物體做的功等于物體機械能的增加

B.物體克服重力做功等于物體動能的增加

C.人對物體做的功等于體克服重力做的功與物體獲得動能之和

D.人對物體做的功等于物體機械能的增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帶電粒子a、b在同一勻強磁場中做勻速圓周運動,它們的動量大小相等,a運動的半徑大于b運動的半徑.若a、b的電荷量分別為qa、qb,質(zhì)量分別為ma、mb,周期分別為Ta、Tb.則一定有(  )

A. qa<qb B. ma<mb C. Ta<Tb D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關(guān)和導(dǎo)線若干等.

(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請你在圖甲的實物圖上連線____________

(2)實驗的主要步驟:

正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電值;

在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),記錄______________,斷開開關(guān);

重復(fù)第步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù).

(3)實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得圖乙的Rt關(guān)系圖線,請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的Rt關(guān)系式:R____________t(Ω)(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于做曲線運動的物體,下列說法正確的是

A. 運動的速率一定發(fā)生變化 B. 運動的速度一定發(fā)生變化

C. 運動的加速度一定發(fā)生變化 D. 運動的加速度不可能為零

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