如圖所示,在探究電荷間的相互作用的實(shí)驗(yàn)中,懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量Q不變的小球A,其質(zhì)量為m,緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷q的小球B,使A始終靜止于懸線偏離豎直方向θ處,當(dāng)B放置于某個(gè)地方時(shí),AB間的距離最遠(yuǎn),則此時(shí)的最遠(yuǎn)距離為多少?(A、B球可看成點(diǎn)電荷)( 。
A.r=
kQq
mg
B.r=
kQq
mgtanθ
C.r=
kQq
mgsinθ
D.r=
kQq
mgcosθ

以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,則小球受重力mg,繩拉力T,施加庫(kù)侖力F,應(yīng)有F與T合力與mg等大反向,即F與T的合力為G′=mg.如圖所示,

在合力G′一定時(shí),其一分力T方向一定的前提下,另一分力的最小值由三角形定則可知F應(yīng)垂直繩所在的直線,
故F=mgsinθ.
由庫(kù)侖定律:K
Qq
r2
=mgsinθ
得:r=
kQq
mgsinθ

故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖所示為一攀巖運(yùn)動(dòng)員,正在豎直崖壁上攀登,由于身背很重的行裝,重心上移至肩部的O點(diǎn),總質(zhì)量為75kg,此時(shí)手臂與身體垂直.手臂與崖壁夾角θ為60°,求此時(shí)手受到的拉力和腳受到的作用力(設(shè)手受到的拉力和腳受到的作用力均通過重心O,g取10m/s2).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)質(zhì)量3kg的物體,放在傾角α=30°的固定斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
3
3
,如圖甲、乙、丙三種情況下處于平衡狀態(tài)的是(  )
A.僅甲圖B.僅乙圖
C.僅丙圖D.甲、乙、丙三圖

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖,節(jié)日期間小強(qiáng)站在水平河岸旁邊欣賞風(fēng)景,他手中牽住一重為10N的輕氣球,由于受水平風(fēng)力的影響,系氣球的輕繩與水平成370角.已知空氣對(duì)氣球的浮力為16N,小強(qiáng)重500N,小強(qiáng)受的浮力不計(jì).(g=10m/s)
求:(1)水平風(fēng)力和繩子拉力的大。╯in37°=0.6cos37°=0.8)
(2)小強(qiáng)對(duì)地面的壓力大小
(3)若水平風(fēng)力增強(qiáng),小強(qiáng)對(duì)地面的壓力是否變化?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,一根輕繩上端固定在O點(diǎn),下端拴一個(gè)重量為G的小球,開始時(shí)輕繩處于垂直狀態(tài),輕繩所能承受的最大拉力為2G,現(xiàn)對(duì)小球施加一個(gè)方向始終水平向右的力F,使球緩慢地移動(dòng),則在小球緩慢地移動(dòng)過程中,下列說法正確的是( 。
A.力F逐漸增大
B.力F的最大值為
3
G
C.力F的最大值為2G
D.輕繩與豎直方向夾角最大值θ=30°

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,OA、OB、OC三根繩上的拉力分別是T1、T2、T3,若懸點(diǎn)A不動(dòng),懸點(diǎn)B向右移動(dòng),則三根繩上的拉力變化情況為( 。
A.只有T1增大B.只有T2增大
C.T1、T2均增大D.T2先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列幾種情況中,物體處于平衡狀態(tài)的是(  )
A.靜止在粗糙水平面上的物體
B.沿光滑斜面自由下滑的物體
C.做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體
D.在不光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的木塊

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,支桿AB的長(zhǎng)度都一樣,B端均用鉸鏈固定,一繩系住A端,另一繩懸掛重物,且重物都是G,桿重不計(jì),那么桿AB受力最小的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為m的木箱放在傾角為θ的斜面上,它跟斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,為使木箱沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),可對(duì)木箱施加一個(gè)沿斜面向上的拉力,則:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木箱受力的示意圖.
(2)木箱受到的摩擦力多大?
(3)此拉力F應(yīng)為多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案