(1)某探究小組設(shè)計了測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)方案.
A.第一步:如圖甲所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度h塊沿斜面運(yùn)動的位移x(空氣阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)
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①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為
 

B.第二步保持木板的傾角不變,將打點(diǎn)計時器安裝在木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和小球,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點(diǎn)計時器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運(yùn)動,打出的紙帶如圖丙所示
②已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為△t,根據(jù)紙帶求滑塊速度,當(dāng)打點(diǎn)計時器打A點(diǎn)時滑塊速度vA=
 
,利用紙帶記錄的數(shù)據(jù)可以計算出滑塊下滑的加速度,如果計算出的加速度為a,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭
 
分析:由于同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,說明小球和滑塊的運(yùn)動時間相同,由勻加速運(yùn)動的位移時間公式和自由落體的位移時間公式即可求得加速度的比值;紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的推論,可計算出打出某點(diǎn)時紙帶運(yùn)動的加速度.
解答:解:①由于同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,說明小球和滑塊的運(yùn)動時間相同,
由x=
1
2
at2
和H=
1
2
gt2
得:
a
g
=
x
H

②在勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的瞬時速度等于該過程中的平均速度,因此有:
vA=
x2
2△t

設(shè)從左到右相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1,x2,…,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以得:
x4-x1=3g1T2 
x5-x2=3g2T2 
 x6-x3=3g3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得:
g=
g1+g2+g3
3

則用該題中的符號表示重力加速度為:
g=
(x6-x3)-x3
9(△t)2

故答案為:①
x
H
;②
x2
2△t
,=
(x6-x3)-x3
9(△t)2
點(diǎn)評:本題考查了勻加速直線運(yùn)動基本公式以及其推論公式和自由落體運(yùn)動的基本公式應(yīng)用,這要求同學(xué)們在平時練習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(山東) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。(空氣阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。

a.滑塊的質(zhì)量

b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>

c.長度測量時的讀數(shù)誤差

d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。

     ①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖,請在給出的直角坐標(biāo)系上(見答題卡)畫出的圖像。

      ②根據(jù)所畫的圖像,可求得電流時電源的輸出功率為________。(保留兩位有效數(shù))

③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設(shè)計。在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是    。(Rx阻值未知)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移x.(空氣阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)
①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為______.
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為______.
③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是______.
a.滑塊的質(zhì)量
b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br/>c.長度測量時的讀數(shù)誤差
d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時
(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率.
①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請在給出的直角坐標(biāo)系上(見答題卡)畫出U-I的圖象.
數(shù)學(xué)公式1.961.861.801.841.641.56
數(shù)學(xué)公式0.050.150.250.350.450.55
②根據(jù)所畫U-I的圖象,可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率為______W.(保留兩位有效數(shù))
③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設(shè)計.在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是______.(Rx阻值未知)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。(空氣阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。

a.滑塊的質(zhì)量

b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>

c.長度測量時的讀數(shù)誤差

d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。

     ①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖,請在給出的直角坐標(biāo)系上(見答題卡)畫出的圖像。

      ②根據(jù)所畫的圖像,可求得電流時電源的輸出功率為________。(保留兩位有效數(shù))

③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設(shè)計。在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是    。(Rx阻值未知)

 

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(山東) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。(空氣阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。
③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。
a.滑塊的質(zhì)量
b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c.長度測量時的讀數(shù)誤差
d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時
(2)某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。
①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖,請在給出的直角坐標(biāo)系上(見答題卡)畫出的圖像。
 ②根據(jù)所畫的圖像,可求得電流時電源的輸出功率為________。(保留兩位有效數(shù))
③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設(shè)計。在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是   。(Rx阻值未知)

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