分析 電場力所做的功WAB由公式WAB=qEd求解.電場力做正功,電勢能減小,電場力做負功,電勢能增加
解答 解:電場力為:$F=qE=1×1{0}_{\;}^{3}N=1{0}_{\;}^{3}N$
電場力做功為:$W=FLcos60°=1{0}_{\;}^{3}×1×\frac{1}{2}=500J$
電勢能減少500J,
電勢能具有相對性,電荷在B點的電勢能與參考平面有關,若選A點為零勢能點,則B點的電勢能為:${E}_{pB}^{\;}=-500J$
答:電場力做功為500J,電勢能減少500J,電荷在B點具有的電勢能不確定,與零勢能點的選擇有關.
點評 與電勢差有關的兩個公式U=Ed和W=qU是考試的考試熱點,U=Ed應用時要注意d是兩點沿電場線方向的距離,往往不代符號運算;而W=qU應用時,各個量都要代入符號運算.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體吸熱內能一定增加 | B. | 氣體體積膨脹內能一定減小 | ||
C. | 氣體放熱內能可能增加 | D. | 氣體被壓縮內能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法是理想模型法 | |
B. | 伽利略在研究自由落體運動時采用了微小量放大的方法 | |
C. | 在定義“速度”、“加速度”等物理量時,應用了比值的方法 | |
D. | 驗證力的平行四邊形定則的實驗中,主要是應用了“等效替換”的思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增大初級線圈電流,可使線圈周圍的磁場增強 | |
B. | 增加次級線圈匝數(shù),可增大次級線圈的感應電動勢 | |
C. | 次級線圈中交變電壓周期等于初級線圈中電流的通斷周期 | |
D. | 小錘質量越大,通斷時間間隔越短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0.1s時刻線框經過中性面位置 | |
B. | t=0.15s時刻穿過線框的磁通量最大 | |
C. | 該交變電流的瞬時值表達式為i=10sin10pt | |
D. | 該交變電流的瞬時值表達式為i=10cos10pt |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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