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二極管是一種半導體元件,電路符號為,其特點是具有單向導電性。某實驗小組要對一只二極管正向接入電路時的伏安特性曲線進行測繪探究。據了解,該二極管允許通過的最大電流為50mA。
(1)該二極管外殼的標識模糊了,同學們首先用多用電表的電阻擋來判斷它的正負極:當將紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時,發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較小,當交換表筆再次測量時,發(fā)現(xiàn)指針有很大偏轉,由此可判斷_______ (填“左”或“右”)端為二極管的正極。
(2)實驗探究中他們可選器材如下:
A.直流電源(電動勢3V,內阻不計);
B.滑動變阻器(0?20Ω);
C.電壓表(量程15V、內阻約80KΩ);
D.電壓表(置程3V、內阻約50KΩ);
E.電流表(量程0.6A、內阻約1Ω);
F.電流表(量程50mA、內阻約50Ω);
G.待測二極管;
H.導線、開關。
為了提高測量精度,電壓表應選用_______,電流表應選用_______。(填序號字母)
(3) 實驗中測量數(shù)據如下表,請在坐標紙上畫出該二極管的伏安特性曲線。

電流I/mA
0
0
0.2
1.8
3.9
8.6
14.0
21.8
33.5
50.0
電壓U/V
0
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
2.00
2.25
2.50
 
(4)同學們將該二極管與阻值為10Ω的定值電阻串聯(lián)后接到電壓恒為3V的電源兩端,則 二極管導通時定值電阻的功率為_______W。

(1)左 (2)  D、F (3)見解析 (4)0.025 (在0.020~0.030范圍內均可)

解析試題分析:(1)當將紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時,發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較小,說明電阻大,加的是反向電壓;當交換表筆再次測量時,發(fā)現(xiàn)指針有很大偏轉,說明電阻較小,加的是正向電壓,因為萬用表黑表筆接電源正極,所以可判斷左端為二極管的正極。(2)因為電源電動勢3v,所以電壓表選D;根據圖表可看出通過二極管的最大電流為50mA,所以電流表選F; (3)伏安特性曲線如圖所示  (4)在I-U圖像中畫出電阻R的特性曲線, 當兩圖線橫坐標之和等于3V時,可看出電流為14mA,電阻上的電壓為1.4V, 所以功率為P=IU=0.020W.  
 
考點:此題考查二極管的單向導電性,伏安特性曲線及儀器的選擇。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了測定電流表A1的內阻,某同學采用如圖所示的實驗電路.其中:

A1是待測電流表,量程為0~300μA,內阻約為100Ω;
A2是標準電流表,量程是0~200μA;
R1是電阻箱,阻值范圍是0~999.9Ω;
R2是滑動變阻器;
R3是保護電阻;
E是電池組,電動勢為4V,內阻不計;
S1是單刀單擲開關,S2是單刀雙擲開關.
(1)①實驗中滑動變阻器采用    接法(填“分壓”或“限流”);
②根據上圖所示電路的實物圖,請在答題卷的方框中畫出實驗電路圖.
(2)請將該同學的操作補充完整:
①連接好電路,將滑動變阻器R2的滑片移到最       (填“左端”或“右端”);將開關S2扳到接點a處,接通開關S1;調整滑動變阻器R2,使電流表A2的讀數(shù)是150μA;
②將開關S2扳到接點b處,            ,使電流表A2的讀數(shù)仍是150μA.
③若此時電阻箱各旋鈕的位置如右圖所示,則待測電流表A1的內阻Rg=     Ω.

(3)上述實驗中,無論怎樣調整滑動變阻器R2的滑動位置,都要保證兩只電流表的安全.在下面提供的四個電阻中,保護電阻R3應用     .(填寫阻值前相應的字母)
A.200kΩ         B.20kΩ        C.15kΩ          D.150kΩ

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

小剛同學用如圖實驗裝置研究“機械能守恒定律”。他進行如下操作并測出如下數(shù)值。

①用天平測定小球的質量為0.50kg;
②用游標卡尺測出小球的直徑為10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82.05cm;
④電磁鐵先通電,讓小球吸在開始端;
⑤電磁鐵斷電時,小球自由下落;
⑥在小球經過光電門時間內,計時裝置記下小球經過光電門所用時間為2.50×10-3s,由此可算得小球經過光電門的速度;
⑦計算得出小球重力勢能減小量△Ep  J,小球的動能變化量△Ek  J。(g取9.8m/s2,結果保留三位有效數(shù)字),從實驗結果中發(fā)現(xiàn)△Ep __ _△Ek(填“稍大于”、“稍小于”或“等于”),試分析可能的原因    

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

小明同學在測定金屬絲電阻率的實驗中,進行了如下操作,請你將相應的操作步驟補充完整。

(1)他首先用螺旋測微器測金屬絲的直徑,如圖甲所示,該金屬絲的直徑為    mm。
(2)他再用多用電表粗測金屬絲的阻值,操作過程如下:
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔,選擇開關旋至電阻擋“×10”擋位;
②將紅、黑表筆短接,調節(jié)   旋鈕(填圖乙中的“A”或“B”或“C”),使歐姆表指針對準電阻的      處(填 “0刻線”或“∞刻線”);
③把紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接,此時多用電表的示數(shù)如圖丙所示;
④為了使金屬絲的阻值讀數(shù)能夠再準確一些,小明將選擇開關旋至電阻擋    擋位(填“×1”或“×1k”),重新進行                   ;
⑤重新測量得到的結果如圖丁所示,則金屬絲的電阻為     Ω。
(3)他想用伏安法更精確地測量該金屬絲的阻值,他用如圖所示的裝置進行測量,其中部分器材的規(guī)格為:電源E(兩節(jié)干電池,3V),電流表(量程0.6A,內阻約1Ω),電壓表(量程3V,內阻約10kΩ),滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1 A)。要求滑動變阻器采用限流式接法,為了減小實驗誤差,請你在下圖中加兩條導線將未連接完的電路連起來。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用右圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.
①實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_____      _.(填選項代號)

A.電壓合適的50 Hz交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.停表
E.天平
F.重錘
②實驗中所用電源的頻率為50Hz。選取合適的紙帶如下圖,以每5個點為一個記數(shù)點,分別記0、1、2……用刻度尺測得S1=2.80cm;S2=4.29cm;S3=5.79cm;S4=7.30cm;根據紙帶中所給的信息,圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=             s,當打點計時器打下點“2”時的瞬時速度為v2=                 m/s,小車加速度的計算公式為a=                             (每兩個計數(shù)點間的時間間隔用T表示),計算結果為a=               m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

科學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學探究,而科學探究可以分為理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關系。
I.理論探究:根據牛頓運動定律和有關運動學公式,推導在恒定合外力的作用下,功與物體動能變化間的關系,請在答題紙上對應位置寫出你的推導過程。
II.實驗探究:①某同學的實驗方案如圖甲所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是:a         ;b         。

②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、F、F是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。距離如圖。則打C點時小車的速度為     ;要驗證合外力的功與動能變化間的關系,除位移、速度外,還要測出的物理量有     。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用電流表和電壓表測一個電阻值約為25 kΩ、額定功率為W的電阻Rx的阻值,備用器材有:
①量程0~100 μA,內阻約為500 Ω的電流表A1
②量程0~500 μA,內阻約為300 Ω的電流表A2
③量程0~1 V,內阻約為10 kΩ的電壓表V1
④量程0~15 V,內阻約為100 kΩ的電壓表V2
⑤量程0~50 V,內阻約為500 kΩ的電壓表V3
⑥直流穩(wěn)壓電源,兩端的輸出電壓為16 V
⑦滑動變阻器,阻值范圍0~500 Ω,允許最大電流1 A
⑧待測電阻Rx,開關和導線若干
(1)為了測量準確,電壓表應選________,電流表應選________(填寫儀器前的序號).
(2)在如圖所示的方框內畫出實驗電路圖.

若測量值為R,真實值為R,那么在操作、讀數(shù)、計算均正確無誤的情況下,R___R(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,選定一條紙帶如圖所示,已知交變電流的頻率f=50Hz。從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點。測得:x1=1.85cm,x2=3.04cm,x3=4.25cm,x4=5.48cm,x5=6.68cm,x6=7.90cm。

(1)在計時器打出計數(shù)點4時,小車的速度v4=      cm/s(結果保留3位有效數(shù)字)。
(2)加速度a =      m/s2。(結果保留3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某學習小組探究“功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出。通過實驗數(shù)據分析可以得出“功與物體速度變化的關系”。

①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是______。
A.防止小車不能被橡皮筋拉動  
B.便于小車獲得較大的彈射速度
C.防止紙帶上點跡不清晰
D.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
②關于橡皮筋做功,下列說法正確的是______。
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量         
B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
③如圖是某同學在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間還有一個點沒有畫出,各計數(shù)點到O點的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點計時器的打點頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結束時小車的速度是______m/s。

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