如圖所示為A和B兩質(zhì)點的位移-時間圖象，以下說法中正確的是（　　）
分析：通過兩圖線的截距可知，兩質(zhì)點并不是從同一點出發(fā)的；位移圖線的斜率等于速度，可得知兩質(zhì)點運動的快慢；從初末位置的關(guān)系上可得知兩質(zhì)點在t=t1過程中位移并不相等．
解答：解：A、由圖象可知t=0時，SA=0，SB＞0，故A錯誤．
B、從圖象可知，A圖象的斜率大，說明A的速度大，運動快，故B正確．
C、在t=t1時，兩質(zhì)點的圖線相交，說明兩質(zhì)點到達了同一位置相遇，故C正確．
D、當t=0時，SA=0，SB＞0，兩個質(zhì)點均沿正方向運動，說明B在A前面．故D正確．
故選BCD
點評：該題考查了對位移--時間圖象的理解和應(yīng)用，在位移--時間圖象中，與縱軸的截距表示開始時質(zhì)點所處的位置，圖象的斜率表示質(zhì)點運動的速度的大�。瑫r要注意與速度--時間圖象的不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?汕頭二模）如圖所示，A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧相連，B球用長為L的細線懸于O點，A球固定在O點正下方，且O、A間的距離也為L，此時繩子的拉力為F1，現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子的拉力為F2，則F1和F2的大小關(guān)系為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩物體與一輕質(zhì)彈簧相連，靜止在地面上，有一小物體C從距物體A高度為h處由靜止釋放，當下落至與A相碰后立即粘在一起向下運動，以后不再分開，當A與C運動到最低點后又向上運動，到最高點時物體B對地面剛好無壓力．設(shè)A、B、C三物體的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，不計空氣阻力且彈簧始終處于彈性限度內(nèi)．已知彈簧的彈性勢能由彈簧勁度系數(shù)和形變量大小決定，重力加速度為g，求：
（1）當A與C運動到最高點時，它們的加速度大小；
（2）物體C下落時的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為m和2m中間用輕質(zhì)彈簧相連，A、B兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ，在水平推力F作用下，A、B兩物體一起以加速度a向右做勻加速直線運動．當突然撤去推力F的瞬間，則A、B兩物體的加速度大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遼寧二模）（1）下列說法正確的是
BCD
BCD
（填入正確選項前的字母）
A．在核電站中利用石墨、重大和普通水來控制鏈式反應(yīng)速度
B．中等大小的核的比結(jié)合能最大，因此這些核是最穩(wěn)定的
C．原子的能量是不連續(xù)的，只能取一系列不連續(xù)的數(shù)
D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
（2）如圖所示，a、b兩滑塊質(zhì)量分別為m1和m2，m1＜m2，并分別套在水平光滑導(dǎo)桿上，ab之間連接輕質(zhì)彈簧，彈簧的自然長度與導(dǎo)桿間距離相等均為d，導(dǎo)桿足夠長，開始時ab在同一豎直線上，且處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)給b一個水平?jīng)_量I，自此后，求：
①a滑塊能達到的最大速度為多少？
②兩滑塊間有最大距離時，滑塊a的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，B球放在傾角為α的固定光滑斜面上，A球放在裝有水的容器底部（容器底部直徑足夠大）．現(xiàn)用手控制住B球，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行．已知A球的質(zhì)量為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，圖示狀態(tài)水的深度為h，A球的體積為V，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．釋放B球后，B球沿斜面下滑至速度最大時A球恰好離開水面一半，不計大氣壓強．下列說法正確的是（　　）
A、B球沿斜面下滑至速度最大的過程中，B球的機械能增加B、從釋放B球到A球剛離開水面一半的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒C、在A球再次落到容器底前，A、B兩小球和水組成的系統(tǒng)機械能守恒D、根據(jù)上述條件可以求出B球的質(zhì)量

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