如圖所示,質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形閉合線圈從有理想邊界的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方h高處由靜止下落,磁場(chǎng)區(qū)域的邊界水平,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.線圈的電阻為R,線圈平面始終在豎直面內(nèi)并與磁場(chǎng)方面垂直,ab邊始終保持水平.若線圈一半進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)恰好開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.求:
(1)線圈一半進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度v;
(2)從靜止起到達(dá)到勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線圈中產(chǎn)生的焦耳熱Q;
(3)請(qǐng)?jiān)谒o的坐標(biāo)系中大體畫(huà)出線圈在整個(gè)下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.
分析:(1)根據(jù)線圈勻速運(yùn)動(dòng),則由重力與安培力平衡,與閉合電路歐姆定律即可求解;
(2)在下落過(guò)程中,由能量守恒定律即可求解;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,線圈從剛進(jìn)入到進(jìn)入一半過(guò)程中,加速度在減小的加速運(yùn)動(dòng),直到勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)完全進(jìn)入時(shí),做加速度為g 的勻加速運(yùn)動(dòng).
解答:解:(1)線圈勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的重力和安培力平衡    
        mg=BIL
        I=
BLv
R

得:v=
mgR
B2L2

(2)線圈從開(kāi)始下落到勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由能量守恒定律
        mg(h+
L
2
)=
1
2
mv2+Q

得:Q=mg(h+
L
2
)-
m3g2R2
2B4L4

(3)設(shè)線圈進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中的加速度為a
        mg-
B2L2v
R
=ma

        a=g-
B2L2v
mR

隨著速度的增加,加速度大小在減小,因而做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),直到進(jìn)入一半時(shí),線圈開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)完全進(jìn)入時(shí),做加速度為g 的勻加速運(yùn)動(dòng).
因此線圈在整個(gè)下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.如圖如示:
答:(1)線圈一半進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度
Rmg
B2L2
;
(2)從靜止起到達(dá)到勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線圈中產(chǎn)生的焦耳熱mg(h+
L
2
)-
m3g2R2
2B4L4
;
點(diǎn)評(píng):考查平衡方程、閉合電路歐姆定律、能量守恒定律、牛頓第二定律等規(guī)律的應(yīng)用與理解,同時(shí)知道因安培力做功導(dǎo)致產(chǎn)生焦耳熱,并要求學(xué)生會(huì)畫(huà)速度與時(shí)間的圖象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的球,被長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩吊起處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)小球施加水平向右的恒力F,小球開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60°,小球速度恰好為0(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(選修3-5)
(1)核能是一種高效的能源.
①在核電站中,為了防止放射性物質(zhì)泄漏,核反應(yīng)堆有三道防護(hù)屏障:燃料包殼,壓力殼和安全殼(見(jiàn)圖甲).結(jié)合圖乙可知,安全殼應(yīng)當(dāng)選用的材料是
混凝土
混凝土


②圖丙是用來(lái)監(jiān)測(cè)工作人員受到輻射情況的胸章,通過(guò)照相底片被射線感光的區(qū)域,可以判斷工作人員受到何種輻射.當(dāng)胸章上1mm鋁片和3mm鋁片下的照相底片被感光,而鉛片下的照相底片未被感光時(shí),結(jié)合圖2分析工作人員受到了
β
β
射線的輻射;當(dāng)所有照相底片被感光時(shí),工作人員受到了
γ
γ
射線的輻射.
(2)下列說(shuō)法正確的是
A.盧瑟福的a粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B.受普朗克量子論的啟發(fā),愛(ài)因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說(shuō)
C.核反應(yīng)方程
 
238
92
U→
 
234
90
Th+
 
4
2
He屬于裂變
D.宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小,極易觀察到它的波動(dòng)性
E.根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程,物體具有的能量和它的質(zhì)量之間存在著正比關(guān)系
F.β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
G.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核的過(guò)程中需要吸收能量
H.升高放射性物質(zhì)的溫度,可縮短其半衰期
I.氫原子輻射出一個(gè)光子后,根據(jù)玻爾理論可知?dú)湓拥碾妱?shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大
J.對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長(zhǎng)”,入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng),才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
(3)如圖所示,質(zhì)量為M=2kg的足夠長(zhǎng)的小平板車(chē)靜止在光滑水平面上,車(chē)的一端靜止著質(zhì)量為MA=2kg的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn)).一個(gè)質(zhì)量為m=20g的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車(chē)上.若物體A與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.(g取10m/s2
①平板車(chē)最后的速度是多大?
②全過(guò)程損失的機(jī)械能為多少?
③A在平板車(chē)上滑行的距離為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?黑龍江模擬)(按題目要求作答,寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟,只寫(xiě)出最后答案不得分)
如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物體以v0=3.4m/s的初速度在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平桌面上滑行L=0.64m離開(kāi)桌子邊緣落到水平地面上,已知桌面到地面的高度h=0.80m.(不計(jì)空氣阻力g取10m/s2
求:(1)物體離開(kāi)桌面邊緣時(shí)的速度大。
(2)物體落地點(diǎn)與桌子邊緣的水平距離.
(3)物體落地時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?青浦區(qū)模擬)如圖所示,質(zhì)量為m的帶電金屬小球,用絕緣細(xì)線與質(zhì)量為M(M=2m)的不帶電木球相連,兩球恰能在豎直向上的足夠大且場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,以速度v勻速豎直向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)木球升至a點(diǎn)時(shí),細(xì)線突然斷裂,木球升至b點(diǎn)時(shí)速度為零.則木球速度為零時(shí),金屬球的速度大小為
3v
3v
,a、b之間的電勢(shì)差為
Ev2
2g
Ev2
2g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?徐州一模)如圖所示,質(zhì)量為M的木板可以沿傾角為α的固定斜面無(wú)摩擦地滑下,欲使木板靜止在斜面上,木板上質(zhì)量為m的人應(yīng)以多大的加速度向下奔跑?

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同步練習(xí)冊(cè)答案