如圖所示,一個(gè)變壓器(可視為理想變壓器)的原線圈接在220 V的照明電上,向額定電壓為1.80×104 V的霓虹燈供電,使它正常發(fā)光.為了安全,需在原線圈回路中接入熔斷器,使副線圈電路中電流超過12 mA時(shí),熔絲就熔斷.

(1)熔絲的熔斷電流是多大?
(2)當(dāng)副線圈電路中電流為10 mA時(shí),變壓器的輸入功率是多大?
(1)0.98A(2)180W

試題分析:(1)設(shè)原、副線圈上的電壓、電流分別為U1、U2、I1、I2,根據(jù)理想變壓器的輸入功率等于輸出功率,有  I1U1=I2U2     
當(dāng)I2="12" mA時(shí),I1即為熔斷電流.代入數(shù)據(jù)得 I1=0.98A.
(2)當(dāng)副線圈電路中電流為10 mA時(shí),變壓器的輸出功率是
P=IU=0.01×1.80×104W=180W,
所以變壓器的輸入功率也是180W。
練習(xí)冊系列答案
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今年春節(jié)前后,我國西南部分省市的供電系統(tǒng)由于氣候原因遭到嚴(yán)重破壞。為此,某小區(qū)啟動(dòng)了臨時(shí)供電系統(tǒng),它由備用發(fā)電機(jī)和副線圈匝數(shù)可調(diào)的變壓器組成,如圖所示,圖中R0表示 輸電線的電阻;瑒(dòng)觸頭P置于a處時(shí),用戶的用電器恰好正常工作,在下列情況下,要保證用電器仍能正常工作,則
A.當(dāng)發(fā)電機(jī)輸出的電壓發(fā)生波動(dòng)使V1示數(shù)小于正常值,用電器不變時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)
B.當(dāng)發(fā)電機(jī)輸出的電壓發(fā)生波動(dòng)使V1示數(shù)小于正常值,用電器不變時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)
C.如果V1示數(shù)保持正常值不變,那么當(dāng)用電器增加時(shí),滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑
D.如果V1示數(shù)保持正常值不變,那么當(dāng)用電器增加時(shí),滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向下滑

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,理想變壓器的原線圈接在220V、50Hz的正弦交流電源上線圈接有一理想二極管(正向電阻為零,反向電阻為無窮大)和一阻值為10Ω的電阻,已知原副線圈的匝數(shù)比為2:1。則二極管的耐壓值至少為      V, 電阻R上1s內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱為         J,電阻R上電流的有效值為          A。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

電流互感器是用來測量大電流的儀器,如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的電流互感器原理圖,以下說法正確的是(     )
A.圖中因變壓器將電壓升高了,所以電流表示數(shù)比把電流表直接接到ab間時(shí)示數(shù)大
B.圖中電流表的示數(shù)比直接接在ab間時(shí)示數(shù)大
C.原理圖有錯(cuò)誤,原線圈匝數(shù)應(yīng)比副線圈匝數(shù)少
D.圖中電流表的示數(shù)就是ab間的電流大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖示為一臺(tái)理想變壓器,當(dāng)原線圈接到220V交流電源上時(shí),副線圈兩端的電壓為36V,由此可以確定
A.此變壓器的輸入功率大于輸出功率
B.此變壓器原線圈的匝數(shù)比副線圈的匝數(shù)多
C.此變壓器原線圈的電流小于副線圈的電流
D.負(fù)載一旦斷路,原線圈就可能被燒毀

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某小型水電站的電能輸送示意圖如圖所示,發(fā)電機(jī)的輸出電壓為200 V,輸電線總電阻為r,升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2,降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)分別為n3、n4(變壓器均為理想變壓器).要使額定電壓為220 V的用電器正常工作,則
A.
B.
C.升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓
D.升壓變壓器的輸出功率大于降壓變壓器的輸入功率

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用電高峰期,電燈往往會(huì)變暗,其原理可簡化為如下物理問題.如圖所示,理想變壓器的副線圈上,通過輸電線連接兩只相同的燈泡L1和L2,輸電線的等效電阻為R,原線圈輸入有效值恒定的交流電壓,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),以下說法中正確的是(    ) 
A.原線圈中電流減小B.副線圈輸出電壓減小
C.R兩端的電壓增大D.原線圈輸入功率減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

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