應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動，直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是

A．受托物體向上運(yùn)動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)
B．受托物體向上運(yùn)動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)
C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度
D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

D

解析試題分析：受托物體向上運(yùn)動，開始階段一定先向上加速，加速度向上，物體處于超重狀態(tài)，但后面的運(yùn)動是不確定的，可以是加速的，減速的，也可以是勻速的，不一定處于超重狀態(tài)，A、B均錯(cuò)誤；物體離開手的瞬間或之后，物體的加速度等于重力加速度，C錯(cuò)誤；在物體離開手的瞬間，手的速度變化一定比物體快，所以其加速度一定大于物體的加速度，即大于重力加速度，D正確。
考點(diǎn)：對超重和失重的考查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如右圖所示，豎直平面內(nèi)兩根光滑細(xì)桿所構(gòu)成的角∠AOB被鉛垂線OO′平分，∠AOB＝120°.兩個(gè)質(zhì)量均為m的小環(huán)P、Q通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處，A、B連線與OO′垂直，連線與O點(diǎn)的距離為h，彈簧原長為.現(xiàn)在兩小環(huán)沿桿向下移動至A′B′，使其在豎直方向上均下移h距離，同時(shí)釋放兩環(huán)．整個(gè)過程未超出彈簧的彈性限度，重力加速度為g，試求：

(1)彈簧的勁度系數(shù)；
(2)釋放瞬間兩環(huán)加速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在真空中有A和B兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們所帶電荷分別為QA和QB，如果QA=5QB，則A電荷受到B電荷的作用力是B電荷受到A電荷作用力的

A．1倍B．倍C．5倍D．25倍

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A．走路時(shí)，只有地對腳的作用力大于腳蹬地的力時(shí)，人才能往前走
B．走路時(shí)，地對腳的作用力與腳蹬地的力總是大小相等，方向相反的
C．物體A靜止在物體B上，A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的10倍，則A對B的作用力大于B對A的作用力
D．以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

吊在大廳天花板上的吊扇的總重力為G，靜止時(shí)固定桿對吊環(huán)的拉力大小為F，當(dāng)接通電源，讓扇葉轉(zhuǎn)動起來后，吊桿對吊環(huán)的拉力大小為F′，則有(　　)

A．F＝G，F(xiàn)′＝FB．F＝G，F(xiàn)′>F
C．F＝G，F(xiàn)′<GD．F′＝G，F(xiàn)′>F

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

2013年6月13日，搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器在離地面343 km的圓軌道上成功進(jìn)行了我國第5次載人空間交會對接。下列說法正確的是 （    ）

A．“神舟十號”欲追上“天宮一號”，必須在同一軌道上點(diǎn)火加速
B．航天員以漂浮姿態(tài)進(jìn)入“天宮一號”，說明航天員不受地球引力作用
C．王亞平在“天宮一號”中講課時(shí)不可以用彈簧秤懸掛測物體的重力
D．完成對接后的組合體將與地球保持同步

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個(gè)質(zhì)量為m的人乘坐電梯，當(dāng)電梯以加速度a豎直向下勻減速下降時(shí)，下列說法正確的是（   ）

A．人的重力為mg
B．人的重力為m(g+a)
C．人對電梯的壓力大小為m(g?a)
D．人對電梯的壓力大小為m(g+a)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在一個(gè)空的易拉罐底部打一個(gè)小洞，往罐里注滿水，水從小洞射出。罐子在做如下哪種運(yùn)動過程中，水將不從洞中射出(       )

A．勻速上升  B．勻速下降 
C．自由下落 D．豎直上拋運(yùn)動 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列實(shí)例屬于超重現(xiàn)象的是

A．汽車駛過拱形橋頂端 
B．蕩秋千的小孩通過最低點(diǎn) 
C．跳水運(yùn)動員被跳板彈起，離開跳板向上運(yùn)動 
D．火箭點(diǎn)火后加速升空 

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同步練習(xí)冊答案