(3分)一同學在某次實驗中測量一物體長度,記錄結果為11.75mm,則該同學所使用的測量工具可能為( )
A.10分度的游標卡尺 | B.20分度的游標卡尺 |
C.50分度的游標卡尺 | D.螺旋測微器 |
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
在實驗室內較精準地測量到的雙β衰變事例是在1987年公布的,在進行了7 960小時的實驗后,以68%的置信度認出Se發(fā)生的36個雙β衰變事例.已知靜止的Se發(fā)生雙β衰變時,將釋放出兩個電子和兩個中微子(中微子的質量數和電荷數都為零),同時轉變成一個新核X,則X核的中子數為________;若衰變過程釋放的核能是E,真空中的光速為c,則衰變過程的質量虧損是____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(1)用游標為50分度的卡尺(測量值可精確到0.02 mm)測定某圓筒的內徑時,卡尺上的示數如圖甲所示,可讀出圓筒的內徑為________mm。
(2)圖乙中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數,此讀數應為________mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示,用該裝置研究小車加速度a與質量M的關系時,下列說法正確的是( )
A.先釋放小車,再接通電源 |
B.打點計時器接電源直流輸出端 |
C.牽引小車的細繩應與長木板保持平行 |
D.在增加小車質量的同時,增大木板的傾角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某學生用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內阻時,所用滑動變阻器的阻值范圍為0~20 Ω,接電路的實物圖如圖所示.下列對該學生接線的說法錯誤的是( )
A.滑動變阻器不起變阻作用 |
B.電流表接線有錯 |
C.電壓表量程選用不當 |
D.電壓表接線不妥 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下是物理學中的四個實驗裝置或儀器,由圖可知這四個實驗或儀器相同的物理思想方法是( )
A.放大的思想方法 | B.猜想的思想方法 |
C.控制變量的方法 | D.極限的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
多用電表測電阻時,下列操作中正確的是( )
A.測量前檢查表針是否停在左端的“O”位置,如不在則要進行歐姆調零 |
B.用“×1”歐姆擋,若指針恰好在刻度30~50的正中,則待測電阻為40Ω |
C.用“×1K”擋,若指針偏轉角度太大,應換成“×100”或“×10”或“×1” |
D.每次換擋后都要重新歐姆調零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(4分,每空2分)(1)用游標為20分度的卡尺測量某金屬絲的長度,由下圖可知其長度為 mm;
(2)用螺旋測微器測量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為 mm;
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