A. | 書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 一個質(zhì)量一定的物體放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同 | |
C. | 摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同 | |
D. | 靜止的物體不可能受到滑動摩擦力作用 |
分析 A、找出支持力的施力物體,即可得知是誰發(fā)生了形變,繼而得知選項A的正誤.
B、在同一地點的不同高度,重力加速度不同,在不同的緯度上,加速度也不同,由此可知同一物體在不同的地方的重力情況,由此得知選項B的正誤.
C、借助于摩擦力的作用效果可知摩擦力的方向與運動的方向的關(guān)系,繼而得知選項C的正誤
D、通過分析滑動摩擦力產(chǎn)生的條件可知選項D的正誤.
解答 解:A、書放在水平桌面上受到的支持力,施力物體是桌面,是由于桌面發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的,故A錯誤.
B、因重力加速度隨著緯度和高度的變化而變化,所以質(zhì)量一定的物體放在地球表面不同位置所受的重力大小可能不同,故B錯誤.
C、當摩擦力為動力時,摩擦力的方向與物體的運動方向相同,但是一定與相對運動或相對運動趨勢的方向相反,故C正確.
D、當靜止的物體與之相接處的物體間有相對滑動時,并符合摩擦力產(chǎn)生的其他條件,靜止的物體會受到滑動摩擦力作用,故D錯誤.
故選:C
點評 該題考查到的知識點較多,學(xué)習(xí)過程中要注意以下幾個方面:
1、注意判斷力的施力物體,彈力的產(chǎn)生是有由施力物體的形變而產(chǎn)生的.
2、了解重力加速度在地球附近的變化,是隨著高度的增加逐漸減小的,隨著緯度的增加逐漸增大.
3、摩擦力即可做動力,也可做阻力,為動力時,與運動方向相同,做阻力時,與運動方向相反;但總是與相對運動或相對運動趨勢的方向相反,特別注意對“相對”二字的理解.
4、注意滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,與物體是否運動沒有直接關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁通量的變化量△Φ=NBS | |
B. | 電壓表的示數(shù)為$\frac{NBSω}{\sqrt{2}}$ | |
C. | 電阻R產(chǎn)生的焦耳Q=$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}ωRπ}{4(R+r)^{2}}$ | |
D. | 通過電阻R的電荷量為q=$\frac{NBS}{R+r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2=$\frac{F}{2sinθ}$ | B. | F1=F2=$\frac{F}{2cosθ}$ | C. | F1=F2=$\frac{F}{2sin2θ}$ | D. | F1=F2=$\frac{F}{2cos2θ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論 | |
B. | 康普頓效應(yīng)表明光子具有能量,但沒有動量 | |
C. | 一塊純凈的放射性元素的礦石,經(jīng)過一個半衰期以后,它的總質(zhì)量僅剩下一半 | |
D. | 德布羅意指出微觀粒子的動量越大,其對應(yīng)的波長就越長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯勻速上升 | B. | 電梯加速下降 | C. | 電梯減速下降 | D. | 電梯減速上升 |
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