【題目】用如圖所示裝置做《探究功與速度變化的關(guān)系》實驗

（1）該實驗釆用了的方法使實驗數(shù)據(jù)處理得以簡化。

A．極限法 B．成倍增加 C．理想化模型 D．等效替代

（2）實驗時，以下說法正確的是

A．該實驗不需要平衡摩擦力

B．橡皮筋每次拉伸的長度應(yīng)越來越長

C．先釋放小車，再接通打點計時器電源

D．每次都應(yīng)選擇紙帶上點跡均勻的部分計算小車速度

【答案】（1）B（2）D

【解析】

試題分析：（1）本實驗通過改變橡皮筋的條數(shù)改變對小車做功，實驗采用了成倍增加的方法使實驗數(shù)據(jù)處理得以簡化，故選B；

（2）為使橡皮筋做功等于小車所受合外力做功，該實驗需要平衡摩擦力，故A錯誤；為保證橡皮筋做功相同，橡皮筋每次拉伸的長度應(yīng)相同，故B錯誤；為充分利用紙帶，實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車，故C錯誤；每次都應(yīng)選擇紙帶上點跡均勻的部分計算小車速度，故D正確；故選D；

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，均為可變電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩平行金屬板M、N中有一帶電油滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài)，為使帶電油滴向上加速運動，可采取的措施是

A．減小的阻值 B．增大的阻值

C．減小的阻值 D．減小M、N間距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶等量異號電荷的兩平行金屬板在真空中水平放置，M、N為板間同一電場線上的兩點，一帶電粒子（不計重力）以速度vM經(jīng)過M點沿電場線向下運動，且未與下板接觸，一段時間后，粒子以速度vN折回N點，則：

A．粒子受電場力的方向一定由M指向N

B．粒子在M點的速度一定比在N點的大

C．粒子在M點的電勢能一定比在N點的小

D．電場中M點的電勢一定高于N點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法正確的是(　　)

A. 物體的重心一定在物體的幾何中心上

B. 勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大

C. 靜摩擦力的大小在零和最大靜摩擦力之間變化

D. 動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動摩擦力成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于靜摩擦力的說法正確的是（　 ）

A. 靜摩擦力有最大值，說明靜摩擦力的值在一定范圍內(nèi)是可變的

B. 靜止物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力

C. 靜摩擦的方向一定與其運動方向相反

D. 運動的物體可能受靜摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AB與粗糙斜面BC對接，一質(zhì)量m＝1.0 kg的小滑塊從A點由靜止滑下，已知AB段斜面傾角為53°，A點離B點所在水平面的高度h＝0.8 m。兩斜面對接點B處有一段很小的圓弧以保證小滑塊拐彎時無碰撞，能以到達(dá)B點時同樣大小的速度沖上BC斜面，已知BC段斜面傾角為37°，滑塊與斜面BC間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，滑塊在運動過程中始終未脫離斜面，從滑塊到達(dá)B點時起，經(jīng)0.6 s 正好通過C點。（g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：

（1）小滑塊到達(dá)B點時速度的大��；

（2）小滑塊沿BC斜面向上運動時加速度的大�。�

（3）BC之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橢圓的長軸和短軸與橢圓的交點上有四個電荷量相等電荷，其中三個正電荷、一個負(fù)電荷，O點為橢圓的中心，下列說法正確的是（ ）

A．O點的場強(qiáng)方向水平向右

B．在短軸MN上，O點的電勢最高

C．將一正的試探電荷由M點移動到O點，電場力做負(fù)功

D．將一負(fù)的試探電荷由O點移動到N點，試探電荷的電勢能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波

B.楊氏雙縫干涉實驗說明光是一種波

C.光從空氣射入玻璃時可能發(fā)生全反射

D.雨后路面上的油膜形成的彩色條紋是由光的衍射形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)最后一期《時代》周刊，評出一位“世紀(jì)人物”，稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙之謎的開啟者”“以其最偉大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭”。據(jù)你推斷，這個“世紀(jì)人物”應(yīng)是：

A. 愛因斯坦 B. 牛頓

C. 達(dá)爾文 D. 愛迪生

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同步練習(xí)冊答案