【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中:
(1)組裝單擺時,應在下列器材中選用__________。
A.長度為1m左右的細線 B.長度為30cm左右的細線
C.直徑為1.8cm的塑料球 D.直徑為1.8cm的鐵球
(2)以下做法正確的是________。
A.測量擺長時,用刻度尺量出懸點到擺球間的細線長度作為擺長L
B.測量周期時,從小球經過平衡位置開始計時,經歷50次全振動總時間為t,則周期為
C.擺動中出現了輕微的橢圓擺情形,王同學認為對實驗結果沒有影響而放棄了再次實驗的機會
D.釋放單擺時,應注意細線與豎直方向的夾角不能超過5°
(3)如果用多組實驗數據做出圖像,也可以求出重力加速度g,已知三位同學做出的圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過原點,圖線b對應的g值最接近當地重力加速度的值。則相對于圖線b,下列分析正確的是______。
A.出現圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L
B.出現圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次
C.圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值
(4)黃同學先測得擺線長為97.92cm,后用游標卡尺測得擺球直徑(如圖),讀數為______cm;再測得單擺的周期為2s,最后算出當地的重力加速度g的值為_______m/s2。(取9.86,保留兩位小數)
(5)實驗中,如果擺球密度不均勻,無法確定重心位置,劉同學設計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體做法如下:第一次量得懸線長L1,測得振動周期為T1;第二次量得懸線長L2,測得振動周期為T2,由此可推得重力加速度的表達式為g=________。
【答案】AD BD B 2.16 9.76
【解析】
(1)[1] 單擺在擺動過程中。阻力要盡量小甚至忽略不計,所以擺球選鐵球;擺長不能過小,一般取1m左右。故AD正確,BC錯誤。
故選AD。
(2)[2]A. 測量擺長的方法:用刻度尺量出從懸點到擺球球心的距離。故A錯誤;
B.測量周期時,選取平衡位置作為計時起點與終止點,因為擺球通過平衡位置時速度最大,相等的距離誤差時,引起的時間誤差較小,測量的周期精確。經歷50次全振動總時間為t,則周期為,故B正確;
C.要保證單擺在同一豎直面內擺動,不能形成圓錐擺。故C錯誤;
D.單擺擺動時,對擺角的大小有要求,擺角的大小不超過5°.故D正確。
故選BD。
(3)[3]根據單擺周期 可得: 。
A. 若測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則擺長變成擺線的長度l,則有
根據數學知識課知,對T2-L圖象來說,與b線斜率相等,截距不同,兩者應該平行,故做出T2-L圖象中a線的原因可能是誤將懸點到小球上端的距離記為擺長L,故A錯誤;
B. 實驗中誤將49次全振動記為50次,則周期的測量值偏小,導致重力加速度的測量值偏大,圖線的斜率k偏小,故B正確;
C. 由圖可知,圖線c對應的斜率k偏小,根據T2-L圖象的斜率,圖線c對應的g值大于圖線b對應的g值,故C錯誤。
故選B。
(4)[4][5] 主尺讀數為21mm。10分度的游標卡尺每一分度表示的長度為0.1mm,游標尺第6條刻度線與主尺對齊,則游標尺讀數為0.6mm,擺球的直徑為
21mm+0.6mm=21.6mm=2.16cm
單擺的擺長l=擺線的長度+擺球的半徑=97.92cm+1.08cm=99cm=0.99m。由單擺的周期公式得,重力加速度代入解得
g=9.76m/s2
(5)[6] 設擺球的重心到線與球結點的距離為r,根據單擺周期的公式:得
,
聯立兩式解得:
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【題目】在如圖所示的電路中,電源的電動勢為、內阻為,定值電阻的阻值大小為,滑動變阻器的最大阻值為。當滑動變阻器的觸頭由中點滑向端時,下列說法中正確的是( )
A.電源的輸出功率變小B.電壓表的讀數變大
C.電源的效率變大D.消耗的功率變小
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【題目】如圖甲所示為一傾角θ=且足夠長的斜面,將一質量為m=1kg的物體無初速度在斜面上釋放,同時施加一沿斜面向上的拉力,拉力隨時間變化的關系圖象如圖乙所示,物體與斜面間動摩擦因數μ=0.25,g取10m/s2,sin=0.6,cos=0.8,求:
(1)2s末物體的速度;
(2)前16s內物體發(fā)生的位移。
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【題目】如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數比為1∶2,正弦交流電源電壓為U=12 V,電阻R1=1 Ω,R2=2 Ω,滑動變阻器R3最大阻值為20 Ω,滑片P處于中間位置,則
A. R1與R2消耗的電功率相等B. 通過R1的電流為3 A
C. 若向上移動P,電壓表讀數將變大D. 若向上移動P,電源輸出功率將不變
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【題目】如圖甲所示,在水平桌面上放一塊重為20N的木塊A,木塊與桌面間的動摩擦因數;
(1)如圖甲所示,使木塊A沿桌面做勻速運動時的水平拉力為多大?
(2)如圖乙所示,若一塊重為10N的物塊B與水平地面間的動摩擦因數,現將F改成斜向下推物體,我們發(fā)現當F與豎直方向夾角滿足一定的條件時,無論F多大,物體都將保持靜止,試確定該角度;要求:本問在答題卡上需對物體進行受力分析并求解
(3)如圖丙所示,現在將B木塊放在在木塊A上,B與A之間的動摩擦因數,如果拉力與水平面成53°角斜向上,那么當A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動時,A與B之間的摩擦力為多大?對木塊A的拉力應為多大?()
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【題目】某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度L0;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數據,作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示.(本實驗過程中未超出彈簧的彈性限度).由圖可知該彈簧的自然長度為_____m;該彈簧的勁度系數為_____N/m.(計算結果均保留兩位有效數字)
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【題目】某同學利用“驗證牛頓第二定律”的實驗器材測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數。如圖所示,帶滑輪的長木板水平放置,力傳感器固定在墻上,輕繩分別跨過固定在滑塊和長木板末端的滑輪,與力傳感器和沙桶連接。在沙桶重力作用下滑塊沿長木板做勻加速直線運動,滑塊右側紙帶通過打點計時器打出一系列點跡,細繩拉力可由傳感器直接讀出。若輕繩與長木板平行,且不計輕繩與各滑輪之間的摩擦,試完成下列問題:
(1)實驗時,一定要進行的操作是__________;
A.將長木板右端墊高以平衡摩擦力
B.使沙和沙桶的總質量遠小于滑塊質量
C.將打點計時器接交流電源
D.用天平測沙和沙桶的總質量
(2)實驗獲得的紙帶如下圖所示,相鄰兩個計數點之間的還有四個計時點未畫出,打點計時器所接交流電的頻率為f,則滑塊加速度的表達式為_______________;
(3)若力傳感器示數為F,滑塊的質量為m,重力加速度為g,用a表示滑塊的加速度,則滑塊與桌面之間的摩擦因數表達式為____________________;
(4)若s1=1.60cm,s2=2.09cm,s3=2.60cm,s4=3.12cm,s5=3.60cm,s6=4.08cm,f=50Hz,F=0.14N,m=0.1kg,g=9.8m/s2,則摩擦因數大小為__________。(保留兩位有效數字)
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【題目】某建筑工地需要把貨物運送到高處,采用如圖所示的裝置。光滑的輕滑輪用輕桿固定于O點,一細繩跨過定滑輪,其一端懸掛貨物,人拉繩的另一端緩慢向右運動的過程中( )
A.人對繩的拉力大小保持不變
B.水平地面對人的支持力逐漸變大
C.輕桿對滑輪的作用力大小保持不變
D.水平地面對人的摩擦力逐漸變大
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【題目】某中學的物體興趣實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置驗證系統(tǒng)的機械能守恒定律。將一氣墊導軌傾斜地固定在水平桌面上,導軌的傾角為,在氣墊導軌的左端固定一光滑的定滑輪,在靠近滑輪的B處固定一光電門,將質量為m的小球通過一質量不計的細線與一帶有遮光板的總質量為M的滑塊相連接,F將帶有遮光板的滑塊由氣墊導軌的A處由靜止釋放,通過計算機測出遮光板的擋光時間為t,用游標卡尺測出遮光板的寬度為b,用刻度尺測出A、B之間的距離為d。假設滑塊在B處的瞬時速度等于擋光時間t內的平均速度。由以上的敘述回答下列問題:
①若游標卡尺的讀數如圖乙所示,則遮光板的寬度為______________mm;
②滑塊到達光電門B處的瞬時速度________________;(用字母表示)
③如果該小組的同學測得氣墊導軌的傾角,在滑塊由A點運動到B點的過程中,系統(tǒng)動能增加量為______________,系統(tǒng)重力勢能減少量為____________,若在誤差允許的范圍內,則滑塊與小球組成的系統(tǒng)機械能守恒。重力加速度用g表示;(以上結果均用字母表示)
④在驗證了機械能守恒定律后,該小組的同學多次改變A、B間的距離d,并作出了圖象,如圖丙所示,如果,則_______________m/s2;
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