【題目】如圖，在足夠大的光滑絕緣水平面上有兩個大小相同的小球，它們帶有同種不等量電荷，最初兩個小球相距一定距離被固定，此時兩個小球受到的靜電力分別為F1、F2 ， 從某時刻開始由靜止釋放兩個小球，運(yùn)動一段時間后，下列判斷正確的是（　�。�

A.兩個小球受到的沖量大小一定相同
B.靜電力對兩個小球做的功一定相同
C.只有小球的質(zhì)量相同，兩個小球動能變化才相同
D.只有小球的質(zhì)量相同，兩個小球動量變化大小才相同

【答案】A,C
【解析】解：A、兩個小球間的靜電力是一對作用力和反作用力，大小相等，由I=Ft知兩個小球受到的沖量大小一定相同，A符合題意；

B、根據(jù)牛頓第二定律 ，兩個小球的質(zhì)量不一定相同，加速度大小不一定相同，由 ，兩個小球的位移不一定相同，靜電力對兩個小球做的功不一定相同，B不符合題意；

C、當(dāng)兩個小球的質(zhì)量相同時，加速度相同，相同時間位移相同，靜電力做功相同，根據(jù)動能定理，兩個小球動能變化相同，C符合題意；

D、根據(jù)動量定理I=△p=Ft，無論何時，兩個小球的動量變化大小都相同，D不符合題意；

所以答案是：AC

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的牛頓第三定律和動量定理，需要了解牛頓第三運(yùn)動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失；作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力；作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加；動量定理的研究對象可以是單個物體，也可以是物體系統(tǒng).對物體系統(tǒng)，只需分析系統(tǒng)受的外力，不必考慮系統(tǒng)內(nèi)力.系統(tǒng)內(nèi)力的作用不改變整個系統(tǒng)的總動量；動量定理不僅適用于恒定的力，也適用于隨時間變化的力.對于變力，動量定理中的力F應(yīng)當(dāng)理解為變力在作用時間內(nèi)的平均值才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是（ ）

A.根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

C．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗中，運(yùn)用了等效替代的思想

D．在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閉合回路的磁能量Φ隨時間t變化圖象分別如圖所示，關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的論述，其中不正確的是（ ）

A.圖甲的回路中沒有感應(yīng)電動勢
B.圖乙的回路中感應(yīng)電動勢恒定不變
C.圖丙的回路中0～t1時間內(nèi)的感應(yīng)電動勢小于t1～t2時間內(nèi)的感應(yīng)電動勢
D.圖丁的回路中感應(yīng)電動勢先變大，再變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型，斜槽AB和光滑圓弧槽BC平滑連接，斜槽AB的豎直高度H=6.0m，傾角θ=37°．圓弧BC半徑R=3.0m，末端C點(diǎn)的切線水平；C點(diǎn)與水平面的距離h=0.80m，人與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．取重力加速度g=10m/s2 ， cos37°=0.8，sin37°=0.6．一個質(zhì)量m=30kg的小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無初速地自由滑下，求：

（1）小朋友沿斜槽AB下滑時加速度a的大�。�
（2）小朋友滑到C點(diǎn)時速度v的大小及對C點(diǎn)時受到槽面的壓力Fc的大��；
（3）在從C點(diǎn)滑出至落到水面的過程中，小朋友在水平方向位移x的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖大致地表示了伽利略探究自由落體運(yùn)動的實(shí)驗和思維過程，以下對于此過程的分析，正確的是

A. 其中甲、乙、丙圖是實(shí)驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

B. 其中丁圖是實(shí)驗現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

C. 運(yùn)用丁圖的實(shí)驗，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯

D. 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實(shí)驗時，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)，圖中沒有畫出，打點(diǎn)計時器接周期為T=0.02Ｓ的交流電源．經(jīng)過測量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm， d3=13.2cm， d4=19.19cm， d5=25.99cm， d6=33.61cm.

（1）計算VF＝_______________m/s；

（2）物體的加速度a＝____________m/s2；

（3）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗的同學(xué)并不知道， 那么加速度的測量值與實(shí)際值相比____________（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，豎直面（紙面）內(nèi)的矩形abcd區(qū)域里有水平方向的勻強(qiáng)電場，ab水平，O是cd的中點(diǎn)．若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球在矩形區(qū)域里由靜止釋放，小球的速度與豎直方向夾角為37°．現(xiàn)將該小球從O點(diǎn)以初速度v0豎直向上拋出（不計空氣阻力，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度為g）

（1）小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的過程中，恰好不出矩形區(qū)域，求ab和bc的長度；
（2）小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的過程中，求電勢能的改變量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小型發(fā)電站的發(fā)電機(jī)輸出的交流電壓為500V，輸出電功率為50kW，如果用電阻為3Ω的輸電線向遠(yuǎn)處用戶送電，這時用戶獲得的電壓和電功率是多少？假如，要求輸電線上損失的電功率是輸送功率的0.6%，則發(fā)電站要安裝一個升壓變壓器，到達(dá)用戶前再用降壓變壓器變?yōu)?20V供用戶使用，不考慮變壓器的能量損失，這兩個變壓器原、副線圈的匝數(shù)比各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】置于光滑水平面上的A、B兩球質(zhì)量均為m，相隔一定距離，兩球之間存在恒定斥力作用，初始時兩球均被鎖定而處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)同時給兩球解除鎖定并給A球一沖量I，使之沿兩球連線射向B球，B球初速度為零，在之后的運(yùn)動過程中兩球始終未接觸，試求：
①兩球間的距離最小時B球的速度；
②兩球間的距離從最小值到剛恢復(fù)到初始值過程中斥力對A球做的功．

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