分析 (1)彈簧秤使用前要校零,拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準確性,根據(jù)驗證力的平行四邊形定則的實驗原理分析即可;
(2)由題,結(jié)點O在三個力作用下平衡,合力保持為零,分析結(jié)點O的受力情況,作出力圖,并作出BO在三個不同位置的力的合成圖,判斷BO和OA拉力如何變化.
解答 解:A、實驗過程中,彈簧測力計應(yīng)與木板平行,這樣才確保力的大小準確性,故A正確;
B、實驗過程中,是通過畫平行四邊形來驗證的,不需要精確測量出三條細線的夾角,故B錯誤;
C、細線的作用是標明方向的,長度沒有限制,稍微長一點即可,不需要滿足OA繩比OM、OB長,故C錯誤;
D、同一次實驗,O點位置相同,更換重物M質(zhì)量重新進行實驗,結(jié)點0的位置不需要保持與上次實驗相同,故D錯誤;
E、細線的作用是標明方向的,將三條細繩換成質(zhì)量不計的三條彈性繩,仍可完成實驗,故E正確;
故選:AE
(2)以結(jié)點O為研究對象,分析受力情況:重力G、BO的拉力T1和AO的拉力T2,作出力圖,并作出BO繩在三個不同位置的力的合成圖,由平衡條件可知,BO繩的拉力T1和AO繩的拉力T2的合力與重力G大小相等、方向相反,如圖可以看出,在測力計B自圖乙所示水平位置沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)至豎直位置的過程中,BO的拉力先減小后增大,當兩根繩相垂直時,BO的拉力最小,OA的拉力逐漸減小,則彈簧的伸長量變小,所以結(jié)點O沿OA方向上移,故BC正確,AD錯誤.
故選:BC
故答案為:(1)AE;(2)BC
點評 明確實驗原理,了解具體操作,要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行理解記憶,本題第二問運用圖解法分析AO和OB拉力的變化情況,也可以運用函數(shù)法得到拉力與繩子和豎直方向夾角的函數(shù)式,再由數(shù)學(xué)知識分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在“研究勻變速直線運動”實驗中,需要平衡摩擦力 | |
B. | 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須用天平測物體的質(zhì)量 | |
C. | 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,只用一根彈簧秤無法完成 | |
D. | 在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中不需要直接求出合外力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在OA段重力勢能增加6J | |
B. | 物體在AB段動能增加了12 J | |
C. | 物體在h=2m時的動能為9 J | |
D. | 物體經(jīng)過OA段和AB段拉力做功之比為5:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α射線是由氦原子核衰變產(chǎn)生 | B. | β射線是由原子電離產(chǎn)生 | ||
C. | γ射線是伴隨著α或β衰變產(chǎn)生 | D. | 加熱可以改變放射性元素的半衰期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光導(dǎo)纖維利用的是光的全反射現(xiàn)象 | |
B. | X光透視利用的是光的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 分光鏡利用的是光的色散現(xiàn)象 | |
D. | 紅外遙感技術(shù)利用的是一切物體都不停地輻射紅外線的現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運動的物體可能處于平衡狀態(tài) | |
B. | 做曲線運動的物體所受的合力一定不為0 | |
C. | 做曲線運動的物體速度方向一定時刻改變 | |
D. | 做曲線運動的物體所受的合外力的方向一定與速度方向不在一條直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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