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在平直的公路上，汽車A以0.5m/s2的加速度啟動做勻加速直線運動，并在30s后改做勻速運動（勻速運動的速度等于30s末時的速度）。正當A啟動時，汽車B恰以10m/s的速度從A旁邊勻速同向駛過。設A車啟動時t=0：

(1)在30s末，汽車A的速度多大？
(2)試在下面的同一個坐標系中，畫出A和B兩輛車在0到50s內的速度 — 時間圖象；
(3)在20s末，兩車之間的距離多大？
(4) 經多長時間A追上B？
：(1) v=15m/s
(2)

(3) 100m(4) t = 45s
：(1) 根據得v="15m/s"
(2)如圖

(3) 在20s末，A車運動的位移為，
B車，
則兩車之間的距離="100m"
(4)兩車有相等位移時追上，首先判斷出A車達到勻速運動時沒有追上B，則有：

t = 45s
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從水平桌面上方一點自由下落，與桌面經多次碰撞最后靜止在桌面上的運動過程，則圖線上y軸所反映的是下列哪個物理量隨時間的變化過程
A．位移B．路程
C．速度D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，處在平直軌道上的甲乙兩物體相距s，同時同向開始運動，甲以初速度v加速度a1做勻加速運動，乙做初速度為零，加速度為a2的勻加速運動，假設甲能從乙旁邊通過，下述情況可能發(fā)生的是（       ）

A a1 = a2時能相遇兩次             B  a1 > a2時能相遇兩次
C  a1 < a2時能相遇兩次            D a1 < a2時能相遇一次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列所給的質點位移圖象和速度圖象中能反映運動質點回到初始位置的是（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

公交車已作為現代城市交通很重要的工具，它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用。某日，宣城中學甘書記在上班途中向一公交車站走去，發(fā)現一輛公交車正從身旁平直的公路駛過，此時，他的速度是1m/s，公交車的速度是15m/s，他們距車站的距離為50m。假設公交車在行駛到距車站25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間10s。而甘書記因年齡、體力等關系最大速度只能達到6m/s，最大起跑加速度只能達到2.5m/s2。
（1）若公交車剎車過程視為勻減速運動，其加速度大小是多少？
（2）試計算分析，甘書記是應該上這班車，還是等下一班車。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經過6s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的速度必須控制在90km/h以內。問：
(1)警車在追趕貨車的過程中，兩車之間的最大距離是多少？
(2)警車發(fā)動后至少經過多長時間才能追上貨車？（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一個質點作勻變速直線運動ｓ～ｔ圖中的一段。從圖中所給的數據可以確定質點在運動過程中經過圖線上P點所對應位置時的速度大小一定   (       )  
A．大于2m/sB．等于2m/s
C．小于2m/sD．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖所示，水平地面上放有質量均為m=1kg的物塊A和B，兩者之間的距離為l=0.75m。A、B與地面間的動摩擦因數分別為μ1=0.4、μ2=0.1。現使A獲得初速度v0向B運動，同時對B施加一個方向水平向右的力F=3N，使B由靜止開始運動。經過一段時間，A恰好追上B。g取10m/s2。求：
小題1:B運動的加速度大小aB；
小題2:A的初速度的大小v0。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

汽車的加速性能用車的速度從0到100km/h（按30m/s估算）的加速時間來表示，這個時間越短，汽車啟動的加速性能就越好。下表列出了兩種汽車的性能指標。
 
啟動的快慢（s）（0~30m/s的加速時間）
最大速度（m/s）
甲車
12
40
乙車
6
50
現讓甲、乙兩車在同一條平直公路上同向行駛，乙車在前，甲車在后，兩車相距85m。甲車先啟動，經過一段時間t0乙車再啟動。若兩車從靜止啟動后均以各自的最大加速度勻加速運動，在乙車開出8s時兩車相遇，則
（1）t0應該滿足的條件是什么？在此條件下，兩車相遇時甲車行駛的位移是多少？
（2）以乙車剛剛啟動時為t=0時刻，在同一坐標系內畫出甲、乙兩車從乙車啟動到兩車相遇過程中的v-t圖像。

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