如圖為一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、b與220V的交流電源連接,ab間、bc間、cd間分別連接一個電阻.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點間以及a、c兩點間的電壓均為220V.由此可知( 。 
①ab間電路通,cd間電路不通
②ab間電路不通,bc間電路通
③ab間電路通,bc間電路不通
④bc間電路不通,cd間電路通.
分析:電壓表是一個內(nèi)阻很大的元件,使用時應將其與被測電路并聯(lián),當將其與其他元件串聯(lián)時,其示數(shù)將接近電源電壓,造成元件無法正常工作.根據(jù)電壓表的這一特點,結(jié)合電路的連接變化可依次做出判斷,并推理出故障的原因.
解答:解:用電壓表測得a、c兩點間的電壓為220V,說明c、d間是連通的;用電壓表測得b、d兩點間的電壓為220V,說明a、b間是連通的,綜合兩次的測量結(jié)果可以看出,只有當b、c間不通時,才會出現(xiàn)上述情況.因此③④正確.
故選D.
點評:了解電壓表是一個內(nèi)阻很大的元件,知道電壓表的使用特點,才能結(jié)合實際推導出電路的故障原因.
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科目:高中物理 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第8章 恒定電流 第3講 閉合電路歐姆定律及其應用 人教版 題型:021

如圖為一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、d與220獲至寶V的交流電源連接,ab間、bc間、cd間分別連接一個電阻.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點間以及a、c兩點間的電壓均為220 V.由此可知

A.

ab間電路通,cd間電路不通

B.

ab間電路不通,bc間電路通

C.

ab間電路通,bc間電路不通

D.

bc間電路不通,cd間電路通

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖為一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、b與220V的交流電源連接,ab間、bc間、cd間分別連接一個電阻.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點間以及a、c兩點間的電壓均為220V.由此可知( 。 
①ab間電路通,cd間電路不通
②ab間電路不通,bc間電路通
③ab間電路通,bc間電路不通
④bc間電路不通,cd間電路通.
A.①②對B.①③對C.②③對D.③④對
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年福建省廈門市思明區(qū)雙十中學高三(上)月考物理試卷(8月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖為一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、b與220V的交流電源連接,ab間、bc間、cd間分別連接一個電阻.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點間以及a、c兩點間的電壓均為220V.由此可知( ) 
①ab間電路通,cd間電路不通
②ab間電路不通,bc間電路通
③ab間電路通,bc間電路不通
④bc間電路不通,cd間電路通.

A.①②對
B.①③對
C.②③對
D.③④對

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

如圖為一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、b與220 V的交流電源連接,ab間、bc間、cd間分別連接一個電阻,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點間以及a、c兩點間的電壓均為220 V,由此可知
[     ]
A.a(chǎn)b間電路通,cd間電路不通
B.a(chǎn)b間電路不通,bc間電路通
C.a(chǎn)b間電路通,bc間電路不通
D.bc間電路不通,cd間電路通

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