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右圖為某正電荷Q產生的某區(qū)域的電場線分布圖, a、b是電場中的兩點.將電荷量為q=5×10－8C的正點電荷（試探電荷）置于a點，所受電場力為2×10-3N，則下列判斷正確的是
A．a點的場強大小為4×104N/C，方向向右
B．將點電荷q從a點移走，則該點的電場強度為零
C．b點處的電場強度小于4×104N/C
D．將電荷量為q的負點電荷放于a點，a點場強大小仍為4×104N/C，方向向左
AC
由場強可求出a點場強為4×104N/C，方向水平向右，A對；場強是電場本身的屬性，與放不放電荷無關，B錯；b點處電場線比較稀，場強較小，C對；場強的大小以及方向與放置的電荷無關，方向與電場線的方向相同，D錯；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在A、B兩點分別放置兩個電荷量相等的正點電荷，O點為A、B連線中點，M點位于A、B連線上，N點位于A、B連線的中垂線上。則關于Ｏ、M、N三點的電場強度E和電勢φ的判定正確的是
A．EM < EO B．φM < φO
C．EN < EOD．φN < φO

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，實線為一帶正電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知（    ）
A．若虛線a、b、c代表電場中三條電場線,則P點電勢大于Q點電勢
B．若虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,則粒子在P點的電勢能大于粒子在Q點的電勢能
C．不論a、b、c代表電場線還是等勢面,粒子在P點的加速度一定比Q點的大
D．不論a、b、c代表電場線還是等勢面,粒子在P點的速度一定比Q點的大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．在靜電場中沿電場線方向的各點電勢可能相等，場強大小一定不相等
B．在靜電場中沿電場線方向的各點電勢一定降低，場強大小不一定相等
C．在靜電場中同一等勢面上各點電勢一定相等，場強也一定相等
D．在靜電場中，點電荷q沿任意路徑從a點移至b點，只要a、b在同一等勢面上，則電場力一定不做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電場的分布如圖所示，帶箭頭的實線為電場線，虛線為等勢面.A、B、C三點的電場度分別為EA、EB、EC，電勢分別為、、，關于這三點的電場強度和電勢的關系，以下判斷正確的是（   ）

A．EA<EB，=            B．EA>EB，>   
C．EA>EB，<            D．EA=EC，=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc。實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點，P、Q、R同時在等勢面 a、b、c上，據(jù)此可知
A．三個等勢面中，a的電勢最高
B．該電荷在P點的電勢能比在Q點的電勢能小
C．電荷在Q、R間運動的動能變化等于在R、P間運動的動能變化
D．無論電荷運動方向如何，電場力對該電荷一定做負功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪電場，圖為點電荷a、b所形成電場的電場線分布圖，以下幾種說法正確的是(　　)

圖1－4－7
A．a、b為異種電荷，a帶電荷量大于b帶電荷量
B．a、b為異種電荷，a帶電荷量小于b帶電荷量
C．a、b為同種電荷，a帶電荷量大于b帶電荷量
D．a、b為同種電荷，a帶電荷量小于b帶電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電場中沿x方向上，電勢φ與x方向的距離關系如圖所示，假想有一個電子在其中僅受電場力作用下移動，則下列關于電場和電子能量說法正確的是 (      )
A．x3到x4區(qū)域內沿x方向存在勻強電場
B．x6到x7區(qū)域內沿x方向場強為零
C．若電子從電勢為2V的x1位置向右到電勢為2V的x7位置，因為電子電勢能不變，電場力不做功，電子初動能大于零即可滿足要求
D．若電子從電勢為2V的x1位置向右到電勢為2V的x7位置，為了通過x4處電勢3V的位置，電子至少具有初動能1eV

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中三條實線a、b、c表示三個等差等勢面。一個帶電粒子射入電場后只在電場力作用下沿虛線所示途徑由M點運動到N點，由圖可以看出：（   ）
A．三個等勢面的電勢關系是ja>jb>jc
B．帶電粒子在 M點的加速度較大。
C．帶電粒子在N點的動能較小，電勢能較大
D．帶電粒子在N點的動能較大，電勢能較小

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