【題目】某同學(xué)做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示,在紙帶上依次選出7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)記為O、AB、CD、EF,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50 Hz。測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1=2.05 cmx2=2.35 cmx3=2.46 cm、x4=2.70 cm、x5=2.90 cmx6=3.10 cm。

(1)D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度表達(dá)式為vD=______(用題中符號(hào)表示),速度值vD=___m/s(保留三位有效數(shù)字),同理可求得=0.220 m/s=0.241 m/s=0.258 m/s,=0.300 m/s。

(2)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出小車運(yùn)動(dòng)的v–t圖象___

(3)v–t圖象可得O點(diǎn)速度為____________ m/s,加速度為____________ 。

【答案】 0.280m/s 0.200m/s 0.200m/s2

【解析】

1)[1][2]利用間的平均速度代替點(diǎn)的瞬時(shí)速度

代入數(shù)據(jù)可得

2)[3]先把5個(gè)速度數(shù)據(jù)描在直角坐標(biāo)系中,再用直線去擬合這些點(diǎn),實(shí)在不能落在直線上的點(diǎn),要對(duì)稱的分布在直線的兩側(cè),如圖所示:

3)[4][5]把直線延長(zhǎng)與縱軸相交,交點(diǎn)是時(shí)的速度,就是點(diǎn)的速度。

在直線上取相距較遠(yuǎn)的點(diǎn)的坐標(biāo)求加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖線a和圖線b分別表示線圈A和線圈B在同一勻強(qiáng)磁 場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)通過(guò)線圈的磁通量隨時(shí)間的變化規(guī)律.已知線圈A的匝數(shù)與線圈B的匝數(shù)分別為10匝和30匝,以下說(shuō)法正確的是()

A. 線圈A與線圈B的轉(zhuǎn)速之比為2:3

B. 線圈A與線圈B產(chǎn)生的最大電動(dòng)勢(shì)之比為1:1

C. 線圈A產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e =500πcos5πt(V)

D. 線圈Bt=0.3s時(shí)刻的感應(yīng)電流為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1) 如圖所示是某原子的能級(jí)圖,a、b、c 為原子躍遷所發(fā)出的三種波長(zhǎng)的光. 在下列該原子光譜的各選項(xiàng)中,譜線從左向右的波長(zhǎng)依次增大,則正確的是 _____________.

(2) 一個(gè)中子與某原子核發(fā)生核反應(yīng),生成一個(gè)氘核,其核反應(yīng)方程式為 _____________. 該反應(yīng)放出的能量為Q,則氘核的比結(jié)合能為 _____________.

(3) AB 兩種光子的能量之比為2 :1,它們都能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),且所產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能分別為EkA 、EkB ,求A、B 兩種光子的動(dòng)量之比________和該金屬的逸出功.___________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做直線運(yùn)動(dòng),它離O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間變化的關(guān)系為x=2+3t﹣t3(m),速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v=3﹣3t2(m/s),則該質(zhì)點(diǎn)從t=0t=2s間的平均速度、平均速率分別為

A. 0 m/s、6 m/s B. ﹣3 m/s、6 m/s

C. ﹣1m/s、2 m/s D. ﹣1 m/s、3 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.由圖可知,該物體  

A. 1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 3s、第4s物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C. 1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移相同

D. 內(nèi)的平均速度大小相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,位移為x,該質(zhì)點(diǎn)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為

B. t=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為a

C. t=0t=b這段時(shí)間質(zhì)點(diǎn)的平均速度為0

D. t=0t=b這段時(shí)間質(zhì)點(diǎn)的路程為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦權(quán)。北京成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市。如圖是某兩個(gè)坡度不同的滑道ABAB'(均可看作斜面),可視為質(zhì)點(diǎn)的甲、乙兩名滑雪者分別乘兩個(gè)完全相同的滑撬,從A點(diǎn)由靜止開始分別沿ABAB'滑下,最后都停在水平面BC某處,如圖所示,設(shè)滑撬和冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,斜面與水平面連接處均可認(rèn)為是圓滑的,滑雪者保持一定姿勢(shì)在滑撬上不動(dòng)。則下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 甲在B點(diǎn)的速率一定等于乙在B'點(diǎn)的速率

B. 甲滑行總時(shí)間大于乙滑行總時(shí)間

C. 全過(guò)程中摩擦力對(duì)甲做的功一定等于摩擦力對(duì)乙做的功

D. 甲、乙停止滑行后回頭看A處紅旗,其視線的仰角一定相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是(

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想模型法

B. 根據(jù)加速度定義,當(dāng)△t 非常非常小時(shí),就可以用表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在研究一段變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)把變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻速運(yùn)動(dòng)處理,采用的是控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲的裝置研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須接________(填“220V交流“4-6V交流“4-6V直流)電源,

②部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.測(cè)量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶。

B.接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開重錘。

C.扶著重錘?吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,重錘與紙帶相連。

D.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在夾板上,讓紙帶穿過(guò)限位孔。

上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:______(填寫字母)。

③圖乙中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出,則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=__s

④計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小為vc= ______m/s。

⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算重錘的加速度大小g=______(本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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