【題目】如圖所示，光滑的水平面上有一木板，在其左端放有一重物，右方有一豎直的墻，重物的質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍，重物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0．2．使木板與重物以共同的速度v0=6m/s向右運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞，碰撞時(shí)間極短．已知木板足夠長，重物始終在木板上，重力加速度為g=10m/s2.求:

(1)木板第二次與墻碰撞前的速度

(2)木板從第一次與墻碰撞到第二次與墻碰撞所經(jīng)歷的時(shí)間.

【答案】(1)v=2m/s(2)t=4s

【解析】

（1）第一次與墻碰撞后，木板的速度反向，大小不變，此后木板向左做勻減速運(yùn)動(dòng)，重物向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，最后木板和重物達(dá)到一共同的速度v，設(shè)木板的質(zhì)量為m，重物的質(zhì)量為2m，取向右為動(dòng)量的正方向，由動(dòng)量守恒得：2mv0-mv0=3mv

解得：v=2m/s

（2）設(shè)從第一次與墻碰撞到重物和木板具有共同速度v所用的時(shí)間為t1，對(duì)木板應(yīng)用動(dòng)量定理得：2μmgt1=mv-m（-v0）

解得：t1=2s

由牛頓第二定律得2μmg=ma，式中a為木板的加速度

在達(dá)到共同速度v時(shí)，木板離墻的距離為：

開始向右做勻速運(yùn)動(dòng)到第二次與墻碰撞的時(shí)間為

從第一次碰撞到第二次碰撞所經(jīng)過的時(shí)間為t=t1+t2

聯(lián)立以上代入數(shù)據(jù)解得：t=4s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上方，有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的理想邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大。一個(gè)邊長為a、質(zhì)量為m、電阻為R的單匝正方形金屬線框，以速度v垂直磁場(chǎng)方向從如圖實(shí)線位置Ⅰ開始向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中的位置Ⅱ時(shí)，線框的速度為。則下列說法正確的是（ ）

A. 在位置Ⅱ時(shí)線框中的電功率為

B. 此過程中回路產(chǎn)生的電能為mv2

C. 在位置Ⅱ時(shí)線框的加速度為

D. 此過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律.

（1）為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力的具體操作為:取下_________，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，小車能沿木板做_________.

（2）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出圖線_________.從圖線求得合外力大小為_______N（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組受潛水器“蛟龍?zhí)枴钡膯l(fā)，設(shè)計(jì)了一測(cè)定水深的深度計(jì)。如圖，左端開口的氣缸Ⅰ和密閉的氣缸Ⅱ均導(dǎo)熱，內(nèi)徑相同，長度均為L，由一細(xì)管（容積忽略）連通。硬薄活塞A、B密封性良好且可無摩擦滑動(dòng)，初始時(shí)均位于氣缸最左端。氣缸Ⅰ、Ⅱ內(nèi)分別封有壓強(qiáng)為p0、3p0的理想氣體。已知外界大氣壓強(qiáng)為p0、溫度為T0，p0相當(dāng)于10m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

(i)若該裝置放入溫度為T0的水深10m處，求A向右移動(dòng)的距離；

(ii）若該裝置放入溫度為2T0的水中，求該裝置能測(cè)量的最大水深hm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，A、B是電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，一正電荷q僅在電場(chǎng)力作用下以初速度v0從A運(yùn)動(dòng)到B過程中的速度圖象如圖乙所示，則以下說法中正確的是

A. A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度是EA=EB

B. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)是

C. 正電荷q在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能是EPA＞EPB

D. 此電場(chǎng)一定是負(fù)電荷形成的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，由U形管和細(xì)管連接的玻璃泡A、B和C浸泡在溫度均為0℃的水槽中，B的容積是A/4倍。閥門S將A和B兩部分隔開.A內(nèi)為真空，B和C內(nèi)都充有氣體.U形管內(nèi)左邊水銀柱比右邊的低50mm.打開閥門S，整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定后，U形管內(nèi)左右水銀柱高度相等。假設(shè)U形管和細(xì)管中的氣體體積遠(yuǎn)小于玻璃泡的容積。

(i)求玻璃泡C中氣體的壓強(qiáng)(以mmHg為單位)

(ii)將右側(cè)水槽的水從0℃加熱到一定溫度時(shí)，U形管內(nèi)左右水銀柱高度差又為40mm，求加熱后右側(cè)水槽的水溫。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. LC振蕩電流的周期只與電容器的電容大小有關(guān)

B. 只有按正弦或余弦規(guī)律變化的電場(chǎng)才能在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)

C. 不管閉合回路是否存在，變化的磁場(chǎng)都會(huì)在其周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)

D. 麥克斯韋從理論上預(yù)見了電磁波的存在，但并未用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑塊碰撞前后運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖所示的位移—時(shí)間圖象．圖中的線段a、b、c分別表示沿光滑水平面上同一條直線運(yùn)動(dòng)的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的位移變化關(guān)系．已知相互作用時(shí)間極短，由圖象給出的信息可知(　　)

A. 碰前滑塊Ⅰ與滑塊Ⅱ速度大小之比為7∶2

B. 碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)量大小比滑塊Ⅱ的動(dòng)量大小大

C. 碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)能比滑塊Ⅱ的動(dòng)能小

D. 滑塊Ⅰ的質(zhì)量是滑塊Ⅱ的質(zhì)量的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器上極板帶正電荷，且與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地，在兩極板間有一個(gè)固定在P點(diǎn)的正點(diǎn)電荷，以E表示兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度，表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，表示靜電計(jì)指針的偏角，若保持上極板不動(dòng)，將下極板向上移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則（ ）

A．增大，E增大

B．減小，E減小

C．增大，增大

D．減小，減小

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