【題目】如圖所示，有一等腰直角玻璃三棱鏡ABC，它對(duì)各種色光的臨界角都小于45°，一束平行于BC面的白光射到AB面上，進(jìn)入三棱鏡后射到 BC面上，則光束

A. 從BC面出射，仍是白色光束

B. 從AC面出射，仍是白色光束

C. 從AC面出射，變成了彩色光束

D. 從AC面出射，變成沒(méi)有紫光的彩色光束

【答案】C

【解析】根據(jù)幾何知識(shí)得到光線在BC面上入射角大于45°，所以光線在BC面上發(fā)生全反射，結(jié)合折射率的大小關(guān)系，作出光路圖如圖，

根據(jù)光路的可逆性可知：出射光線平行于底邊BC，而且光譜由上到下的順序應(yīng)是紫、靛、藍(lán)、綠、黃、橙、紅；由上分析可知，光線不能從BC射出，故A錯(cuò)誤；光線將從AC面射出，形成平行于BC邊的彩色光束．故C正確，BD錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某自動(dòng)加熱裝置的設(shè)計(jì)圖，將被加熱物體在地面小平臺(tái)上以一定的初速經(jīng)過(guò)位于豎直面內(nèi)的兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入加熱鍋內(nèi)，利用來(lái)回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱．我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替被加熱物體，借這套裝置來(lái)研究一些物理問(wèn)題．設(shè)大小兩個(gè)四分之一圓弧的半徑分別為2R和R，小平臺(tái)和圓弧均光滑．將過(guò)鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，且不 隨溫度變化．兩斜面傾角均為θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，鍋底位于圓弧形軌道所在的豎直平面內(nèi)，碰撞不損失機(jī)械能．滑塊始終在同一個(gè)豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．求：

(1)如果滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)，應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點(diǎn)離地高為多少？

(2)接（1）問(wèn)，求滑塊在鍋內(nèi)斜面上通過(guò)的總路程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量之比mA:mB＝3:2，原來(lái)靜止在平板小車C上，A、B間有一根被壓縮的彈簧，地面光滑。當(dāng)兩物體被同時(shí)釋放后，則(　　)

A. 若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A、B組成系統(tǒng)的動(dòng)量守恒

B. 若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量守恒

C. 若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B組成系統(tǒng)的動(dòng)量守恒

D. 若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中系統(tǒng)由左右兩個(gè)側(cè)壁絕熱底部截面均為S的容器組成。左容器足夠高，上端敞開(kāi)，右容器上端由導(dǎo)熱材料封閉。兩個(gè)容器的下端由可忽略容積的細(xì)管連通。 容器內(nèi)兩個(gè)絕熱的活塞A、B下方封有氮?dú)猓?/span>B上方封有氫氣。大氣的壓強(qiáng)p0，溫度為T0=273K，兩個(gè)活塞因自身重量對(duì)下方氣體產(chǎn)生的附加壓強(qiáng)均為0.1 p0。系統(tǒng)平衡時(shí)，各氣體柱的高度如圖所示�，F(xiàn)將系統(tǒng)的底部浸入恒溫?zé)崴壑�，再次平衡時(shí)A上升了一定的高度。用外力將A緩慢推回第一次平衡時(shí)的位置并固定，第三次達(dá)到平衡后，氫氣柱高度為0.8h。氮?dú)夂蜌錃饩梢暈槔硐霘怏w。求

（1）第二次平衡時(shí)氮?dú)獾捏w積；

（2）水的溫度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌(如圖)工作時(shí)，空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出，在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸，大大減小了滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個(gè)質(zhì)量均為a的滑塊，每個(gè)滑塊的一端分別與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率均為b。氣墊導(dǎo)軌正常工作后，接通兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng)，兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。圖為某次實(shí)驗(yàn)打出的、點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分，在紙帶上以同間距的6個(gè)連續(xù)點(diǎn)為一段劃分紙帶，用刻度尺分別量出其長(zhǎng)度s1、s2和s3。若題中各物理量的單位均為國(guó)際單位，那么，碰撞前兩滑塊的動(dòng)量大小分別為_______、______，兩滑塊的總動(dòng)量大小為_________；碰撞后兩滑塊的總動(dòng)量大小為________。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，多做幾次。若碰撞前、后兩滑塊的總動(dòng)量在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等，則動(dòng)量守恒定律得到驗(yàn)證。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱學(xué)的說(shuō)法中正確的是

A. 氣體放出熱量，其分子的平均動(dòng)能一定減小

B. 氣體溫度升高，分子的平均動(dòng)能一定增大

C. 隨著科技的進(jìn)步，物體的溫度可以降低到－300 °C

D. 熱量不可以從低溫物體傳遞到高溫物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下:

計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度（cm/s）

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

為了計(jì)算加速度，合理的方法是_________.

A. 根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，用公式算出加速度

B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量出其傾角，由公式a=tanα求出加速度

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式算出加速度

D. 依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為兩列相干水波在t=0時(shí)刻的疊加情況,其中實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷.若兩列波的振幅均保持5 cm不變,波速和波長(zhǎng)分別為1 m/s和0.5 m,C點(diǎn)是BD連線的中點(diǎn).則下列說(shuō)法正確的是

A. A、D點(diǎn)振動(dòng)始終加強(qiáng),B點(diǎn)振動(dòng)始終減弱

B. C點(diǎn)始終保持靜止不動(dòng)

C. t=0時(shí)刻,A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為10 cm

D. 在t=0至t="0.25" s的時(shí)間內(nèi),B點(diǎn)通過(guò)的路程為20 cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體以一定的初速度在水平面上勻減速滑動(dòng)．若已知物體在第1s內(nèi)的位移為8.0m，在第3s內(nèi)位移為0.5m，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體的加速度大小一定為3.75m/s2

B. 物體的加速度大小可能為3.75 m/s2

C. 物體在第0.5s末速度一定為4.0m/s

D. 物體在第2.5s末速度一定為0.5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案