【題目】某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗,根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示.圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點,P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.完成下列填空:(重力加速度取9.8m/s2)
(1)設(shè)P1、P2和P3的橫坐標分別為x1、x2和x3 , 縱坐標分別為y1、y2和y3 . 從圖2中可讀出|y1﹣y2|=m,|y2﹣y3|=m,|x1﹣x2|=m(保留兩位小數(shù)).
(2)若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運動.利用(1)中讀取的數(shù)據(jù),求出小球從P1運動到P2所用的時間為 s,小球拋出后的水平速度為 m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
【答案】
(1)0.60;1.00;0.60
(2)0.20;3.0
【解析】解:(1)根據(jù)圖(2)可解得:|y1﹣y2|=6×0.10m=0.60m,|y2﹣y3|=10×0.10m=1.00m,|x1﹣x2|=6×0.10m=0.60m.(2)小球經(jīng)過P1、P2、和P3之間的時間相等,在豎直方向有:h1=0.60m,h2=1.00m
連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù):△h=gt2 ,
水平方向勻速運動:x=v0t
其中△h=1.00﹣0.60=0.40m,x=0.60m,代入數(shù)據(jù)解得:t=0.20s,v0=3.0m/s
所以答案是:(1)0.60;1.00;0.60(2)0.20;3.0
【考點精析】關(guān)于本題考查的平拋運動,需要了解特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動;運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動才能得出正確答案.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
①下列做法正確的是 (填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細繩與長木板保持平行 |
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上 |
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源 |
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 |
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(填遠大于,遠小于,或近似于)
③甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖1的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲,m乙.甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲,μ乙,由圖象可知,m甲 m乙;μ甲 μ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于布朗運動的說法正確的是( 。
A.溫度越高布朗運動越劇烈,布朗運動就是熱運動
B.布朗運動反映了分子的熱運動
C.在室內(nèi)看到塵埃不停地運動是布朗運動
D.室內(nèi)塵埃的運動說明分子做無規(guī)則運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的曲線是某個質(zhì)點在恒力作用下的一段運動軌跡.質(zhì)點從M點出發(fā)經(jīng)P點到達N 點,已知弧長MP大于弧長PN,質(zhì)點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等.下列說法中正確的是( )
A.質(zhì)點從M到N過程中速度大小保持不變
B.質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等,方向相同
C.質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等,方向相同
D.質(zhì)點在MN間的運動是加速運動
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【題目】如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備。某時刻甲同學(xué)松開直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實驗,乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺,到他抓住直尺所用時間叫“反應(yīng)時間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是( )
A. 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時間”比第二次長
B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s
C. 若某同學(xué)的“反應(yīng)時間”大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時間”
D. 若將尺子上原來的長度值改為對應(yīng)的“反應(yīng)時間”值,則可用上述方法直接測出“反應(yīng)時間”
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【題目】如圖所示,足夠大的光滑絕緣水平面上有三個帶電質(zhì)點M、O、N,質(zhì)點O恰能保持靜止,質(zhì)點M、N均圍繞質(zhì)點O做勻速圓周運動.已知質(zhì)點M、N與質(zhì)點O的距離分別為L1、L2.不計質(zhì)點間的萬有引力作用.下列說法中正確的是( )
A. 質(zhì)點M與質(zhì)點N帶有異種電荷
B. 質(zhì)點M與質(zhì)點N的線速度相同
C. 質(zhì)點M與質(zhì)點N的質(zhì)量之比為
D. 質(zhì)點M與質(zhì)點N所帶電荷量之比為
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【題目】關(guān)于萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的物理學(xué)史,下列表述中正確的是( 。
A.日心說的代表人物是開普勒
B.開普勒提出了行星運動規(guī)律,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C.牛頓進行了“月地檢驗”得出天上和地下的物體間的引力作用都遵從萬有引力定律
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過精確的計算得出了引力常量
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