如圖甲所示，電路的左側(cè)是一個電容為C的電容器，電路的右側(cè)是一個環(huán)形導(dǎo)體，環(huán)形導(dǎo)體所圍的面積為S．在環(huán)形導(dǎo)體中有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．則在0～t0時間內(nèi)電容器（　�。�
精英家教網(wǎng)
分析：根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求出產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的大小，根據(jù)楞次定律判斷出感應(yīng)電動勢的方向，從而確定電容器上極板所帶電荷的電性，根據(jù)Q=CU求出電容器所帶的電荷量．
解答：解：根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，電動勢E=
(B2-B1)S
t0
，電容器兩端的電壓等于電源的電動勢，所以電容器所帶的帶電量Q=CU=
CS(B2-B1)
t0
．根據(jù)楞次定律，在環(huán)形導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的方向為逆時針方向，所以電容器的上極板帶正電．故A正確，B、C、D錯誤．
故選A．
點評：解決本題的關(guān)鍵掌握法拉第電磁感應(yīng)定律，會根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電動勢的方向，以及掌握電容器的帶電量Q=CU．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù)，在自動控制中發(fā)揮著重要作用，傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚ㄈ鐪囟�、光、聲等）轉(zhuǎn)換成便于測量的量（通常是電學(xué)量），例如熱敏傳感器，主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻將熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量．熱敏電阻隨溫度變化的圖象如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警器線路圖．問：
精英家教網(wǎng)
（1）為了使溫度過高時報警器鈴響，c應(yīng)接在
 
（填“a”或“b”）．
（2）若使啟動報警的溫度提高些，應(yīng)將滑動變阻器滑片P點向
 
移動（填“左”或“右”）．
（3）如果在調(diào)試報警器達(dá)到最低報警溫度時，無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P都不能使報警器工作，且電路連接完好，各電路元件都能處于工作狀態(tài)，則造成工作電路實際不能工作的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖甲所示，兩個放在光滑水平導(dǎo)軌上的滑塊，中間夾一壓縮彈簧，用細(xì)線固定后靜止放置．圖乙是將細(xì)線燒斷后兩滑塊在導(dǎo)軌上運(yùn)動的閃光照片，閃光頻率為10Hz，由圖可知，左、右兩滑塊的運(yùn)動速度大小分別為
0.12
0.12
m/s、
0.078
0.078
m/s．動量大小分別為
0.024
0.024
kg?m/s、
0.023
0.023
kg?m/s．通過以上計算，你可以得出什么結(jié)論：
系統(tǒng)所受合外力為零時，動量守恒
系統(tǒng)所受合外力為零時，動量守恒
．（計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在《把電流表改裝為伏特表》的實驗中，要將量程為3mA的電流表A1改裝成量程為3V的電壓表，需先用如圖1所示的電路測量電流表A1的內(nèi)阻Rg，其中各器材規(guī)格如下：
待測電流表A1：0-3mA，
內(nèi)阻待測電阻箱R2：0-999.9Ω
電池E：電動勢3V，內(nèi)阻0.5Ω
滑動變阻器R1：0-1500Ω

①按電路圖接好實驗電路后，將滑動變阻器R1電阻調(diào)到最大，斷開開關(guān)S2，接通開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的阻值，使電流表A1的示數(shù)為3.0mA．然后保持
R1
R1
 不變，接通開關(guān)S2，調(diào)節(jié)R2，使電流表A1讀數(shù)為1.5mA．電阻箱R2的示數(shù)如圖3所示，則電流表A1的內(nèi)阻的測量值為Rg=
95
95
Ω．
②由于本實驗存在系統(tǒng)誤差，某同學(xué)對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，用圖2所示的電路進(jìn)行實驗，實驗步驟同①，在實驗過程中A1表兩次示數(shù)及電阻箱R2示數(shù)不變，A2表兩次示數(shù)分別為3.0mA和3.1mA，則電流表A1的內(nèi)阻的準(zhǔn)確值為Rg′=
101
101
Ω（保留三位有效數(shù)字）．
③若將上述電流表A1改裝成量程是3V的電壓表，則應(yīng)
串
串
 聯(lián)一只
899
899
Ω的電阻．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

光敏電阻是一種導(dǎo)電性能隨入射光的強(qiáng)弱而改變的半導(dǎo)體器件．當(dāng)光敏電阻受到光照時，其導(dǎo)電性能顯著增強(qiáng)．光敏電阻的基本特性有伏安特性、光照特性、光譜特性等．

（1）如圖甲所示，某同學(xué)想用多用電表研究光敏電阻的光照特性（光敏電阻的阻值與光照強(qiáng)弱的關(guān)系）時，應(yīng)將多用表的選擇開關(guān)置于合適的
歐姆
歐姆
檔；將一光敏電阻接在多用電表兩表筆上，先用黑紙包裹著光敏電阻，此時表針指在某一位置；現(xiàn)拆下黑紙，并用手電筒照射光敏電阻，則表針將會向
右
右
（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．
（2）用如圖乙所示的電路探究該光敏電阻的伏安特性，要求光敏電阻兩端的電壓從0開始調(diào)節(jié)．請將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整．為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在實驗開始前應(yīng)置于
a
a
端（選填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①在“測金屬電阻率”實驗中，螺旋測微器測金屬絲的直徑的讀數(shù)如圖1，則直徑d=
 
mm．
精英家教網(wǎng)
②測得接入電路的金屬絲的長度為L，已知其電阻大約為25Ω．
在用伏安法準(zhǔn)確測其電阻時，有下列器材供選擇，除必選電源（電動勢1.5V，內(nèi)阻很小）、導(dǎo)線、開關(guān)外，電流表應(yīng)選
 
，電壓表應(yīng)選
 
．（填代號）并將設(shè)計好的測量電路原理圖畫在虛框內(nèi)（圖2）．
A1電流表（量程40mA，內(nèi)阻約0.5Ω）
A2電流表（量程10mA，內(nèi)阻約0.6Ω）
V1電壓表（量程6V，內(nèi)阻約30kΩ）
V2電壓表（量程1.2V，內(nèi)阻約的20kΩ）
R1滑動變阻器（范圍0-10Ω）
③若電壓表、電流表讀數(shù)用U、I表示，用上述測得的物理量計算金屬絲的電阻率的表示式為ρ=
 
．
（2）傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù)，在自動控制中發(fā)揮著重要作用，傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚ㄈ鐪囟取⒐�、聲等）轉(zhuǎn)換成便于測量的量（通常是電學(xué)量），例如熱敏傳感器，主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，熱敏電阻隨溫度變化的圖線如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻Rt作為傳感器制作的簡單自動報警器線路圖．問：
①為了使溫度過高時報警器鈴響，c應(yīng)接在
 
（填a或b）．
②若使啟動報警的溫度提高些，應(yīng)將滑動變阻器滑片P點向
 
移動（填左或右）．
③如果在調(diào)試報警器達(dá)最低報警溫度時，無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P都不能使報警器工作，且電路連接完好，各電路元件都能處于工作狀態(tài)，則造成工作電路實際不能工作的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

Ⅰ在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）為了平衡小車與木板間的摩擦力，應(yīng)適當(dāng)抬高木板
 
端（填“左”或“右”）．
（2）在此實驗中，要求鉤碼的質(zhì)量
 
小車的質(zhì)量（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）
（3）若有一位同學(xué)按要求打出一條紙帶，已知計時器的時間間隔為0.02s，每5個點取一個計數(shù)點，如圖乙所示，則計數(shù)點12間的距離S12=
 
cm，計數(shù)點4的速度v4=
 
m/s，小車的加速度是a=
 
m/s2．精英家教網(wǎng)
Ⅱ．某同學(xué)為了研究小燈泡（電阻較大）在不同狀態(tài)下的電阻，進(jìn)行了一下實驗：
（1）用多用電表的歐姆檔測量小燈泡的電阻，則下列說法正確的是
 

A．測量時，直接在電路中測量小燈泡的電阻即可
B．測量時，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)選擇倍率較大的檔位
C．測量時，每次換擋都必須調(diào)零，而測量不同的小燈泡則不需要調(diào)零
D．測量完畢后，只能將多用電表的選擇開關(guān)對準(zhǔn)OFF檔
（2）該同學(xué)隨即用電路連接小燈泡，測定在不同工作狀態(tài)下的小燈泡電阻，請將以下實物圖補(bǔ)充完整．精英家教網(wǎng)
（3）實驗可得，對小燈泡來講，在工作狀態(tài)時比不工作時狀態(tài)的電阻
 
；同在工作狀態(tài)時下，電壓越高，電阻也就越
 
．（填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案