如圖所示是利用電動機提升重物的示意圖，其中D是直流電動機。p是一個質量為m的重物，將重物用細繩拴在電動機的軸上。閉合開關ｓ，重物p以速度v勻速上升，這時電流表和電壓表的示數(shù)分別是Ｉ＝5.0Ａ和Ｕ＝110Ｖ，重物p上升的速度v＝0.50ｍ/ｓ。已知電動機損失的能量全部轉化為電動機線圈的電熱，重物的質量ｍ＝30kg。（ｇ取10m／s2）求：

（1）電動機消耗的電功率P電；
（2）電動機的輸出功率P出；
（3）電動機線圈的電阻r。

（1）550W （2）150W（3）4Ω

解析試題分析：（1）電動機消耗功率  
（2）電動機損失的能量全部轉化為電動機線圈的熱量，電動機的輸出功率即為繩子拉力對重力做功功率，即
因為是勻速運動，有
可知       則
（3）有題設條件可知       有
由以上兩式可得   
考點：電功率及機械功率的計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（15分）如圖所示，電源內阻，。當電鍵閉合時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為1.5A和2V。求：

（1）電源電動勢；
（2）的阻值；
（3）電鍵斷開時，干路上的電流強度。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（13分）．如圖所示，電源電動勢E＝6V，電源內阻不計。定值電阻R1=2.4kΩ、R2=4.8kΩ。求：

（1）若在ab之間接一個C=100μF的電容器，閉合開關S，電路穩(wěn)定后電容器上所帶的電量是多少？
（2）若在ab之間接一個內阻RV =4.8kΩ的電壓表，其示數(shù)是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，電源電動勢E＝14V，內電阻r＝1Ω，電燈規(guī)格為“2V　4W”，電動機線圈的電阻為R0＝0.5Ω，當可變電阻R＝1Ω時，電燈和電動機都正常工作，求：

（1）電動機的額定功率
（2）電動機輸出的機械功率；
（3）整個閉合電路工作1min消耗的電能
（4）整個閉合電路工作1min放出的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示滑動變阻器R1=200Ω，R2=300Ω，A、B兩端所加的恒定電壓U=10V，調節(jié)滑動頭P，在R2兩端可獲得的電壓范圍是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖，電源電動勢E=9.0V，內阻r=1.0Ω  R1=0.5Ω， 求R2阻值多大時，

（1）電源輸出的電功率最大?最大輸出功率是多少?
（2）電阻R1的電功率最大?最大電功率是多少?
（3）滑動變阻器R2的電功率最大? 最大電功率是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

在如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，且R1=100Ω，R2阻值未知，R3是一滑動變阻器，當其滑片從左端滑至右端時，測得電源的路端電壓隨電流的變化圖線如圖所示，其中A、B兩點是滑片在變阻器的兩個不同端點得到的。求：（11分）

（1）電的電動勢和內阻；
（2）定值電阻R2的阻值；
（3）滑動變阻器的最大阻值。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（16分）如圖所示，AB、CD為兩根平行的相同的均勻電阻絲，EF為另一根電阻絲，其電阻為R，它可以在AB、CD上滑動并保持與AB垂直，EF與AB、CD接觸良好．圖中電壓表為理想電壓表．電池的電動勢和內阻都不變．B、D與電池兩極連接的導線的電阻可忽略．當EF處于圖中位置時，電壓表的讀數(shù)為U1="4.0" V．已知將EF由圖中位置向左移動一段距離△L后，電壓表的讀數(shù)變?yōu)閁2="3.0" V．若將EF由圖中位置向右移動一段距離△L，電壓表的讀數(shù)U3是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）某同學通過實驗測量一種合金的電阻率。
（1）用螺旋測微器測量合金絲的直徑。為防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉動，讀數(shù)前應先旋緊題圖所示的部件     （選填“A”、“B”、“C”或“D”）。從圖中的示數(shù)可讀出合金絲的直徑為       mm。

（2）題圖所示是測量合金絲電阻的電路，相關器材的規(guī)格已在圖中標出。合上開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖示位置發(fā)生很小的變化。由此可以推斷：電路中   （選填圖中表示接線柱的數(shù)字）之間出現(xiàn)了       （選填“短路”或“斷路”）。
（3）在電路故障被排除后，調節(jié)滑動變阻器，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.23V和38mA，由此，該同學算出接入電路部分的合金絲的阻值為58.7Ω。為了更準確地測出合金絲的阻值，在不更換實驗器材的條件下，對實驗應作怎樣的改進? 請寫出兩條建議。
                                                                                        
                                                                                        

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