如圖9-6-5所示，一根張緊的水平繩上掛幾個擺，其中A、E擺長相等，先讓擺球質(zhì)量較大的A擺振動起來，其他各擺隨后也跟著振動起來，當(dāng)各擺振動穩(wěn)定后，以下說法中正確的是（    ）

圖9-6-5

A.其他各擺振動周期跟A擺相等

B.其他各擺振動振幅大小相等

C.其他各擺振動周期大小不等，D擺周期最大

D.其他各擺振動振幅大小不等，E擺振幅最大

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解析:

A擺振動起來后，張緊的水平繩將做周期性的扭動，從而給其他各擺以周期性變化的驅(qū)動力使其他各擺做受迫振動，此驅(qū)動力的頻率等于A擺的固有頻率，由于受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率，因而其他各擺的頻率都與A擺的固有頻率相等.因為A、E擺長相等，即驅(qū)動力的頻率與E擺的固有頻率相等，E擺發(fā)生共振，所以在其他各擺中E擺振幅最大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9-6-5所示，一根張緊的水平繩上掛幾個擺，其中A、E擺長相等，先讓擺球質(zhì)量較大的A擺振動起來，其他各擺隨后也跟著振動起來，當(dāng)各擺振動穩(wěn)定后，以下說法中正確的是（    ）

圖9-6-5

A.其他各擺振動周期跟A擺相等

B.其他各擺振動振幅大小相等

C.其他各擺振動周期大小不等，D擺周期最大

D.其他各擺振動振幅大小不等，E擺振幅最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

懸掛在豎直方向的彈簧振子，從最低位置向上運(yùn)動的時刻開始計時，在兩個周期內(nèi)的振動圖象如圖9-6-5所示．根據(jù)這一圖象回答：

圖9-6-5

(1)在哪些時刻，彈簧振子的動能最大?

(2)在哪些時刻，彈簧振子的勢能最大?

    (3)在哪幾段時間范圍內(nèi)，彈簧振子的勢能向動能轉(zhuǎn)化?

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖19-6-11所示，兩塊同樣的玻璃直角三棱鏡ABC，兩者的AC面是平行放置的，在它們之間是均勻的未知透明介質(zhì).一單色細(xì)光束O垂直于AB面入射，在圖示的出射光線中（  ）

圖19-6-11

A.1、2、3（彼此平行）中的任一條都有可能

B.4、5、6（彼此平行）中的任一條都有可能

C.7、8、9（彼此平行）中的任一條都有可能

D.只能是4、6中的某一條

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科目：高中物理 來源：2010年延安市高二第二學(xué)期期末考試物理試題 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)利用如圖4－5所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�。實驗步驟如下：

A．按裝置圖安裝好實驗裝置；

B．用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d；

C．用米尺測量懸線的長度l；

D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動。當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點(diǎn)一次，依次計數(shù)1、2、3……。當(dāng)數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t；

E．多次改變懸線長度，對應(yīng)每個懸線長度，都重復(fù)實驗步驟C、D；

F．計算出每個懸線長度對應(yīng)的t 2；

G．以t 2 為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo)，作出t 2－l圖線。

結(jié)合上述實驗，完成下列任務(wù)：

（1）用游標(biāo)為10分度的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數(shù)如圖4－6所示，讀出小球直徑d的值為         cm。

（2）該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機(jī)作出t 2 – l圖線如圖4－7所示。根據(jù)圖線擬合得到

方程t 2＝404.0 l＋3.0。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g＝       m/s2。（取π 2 ＝ 9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因，下列分析正確的是  （      ）

A．不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點(diǎn)時開始計時，應(yīng)該在小球運(yùn)動到最高點(diǎn)開始計時；

B．開始計時后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點(diǎn)的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù)；

C．不應(yīng)作t 2 – l圖線，而應(yīng)作t – l圖線；

D．不應(yīng)作t 2 – l圖線，而應(yīng)作t 2 –（l+d）圖線。

 

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