7．下列圖象均能正確反應(yīng)物體在直線上的運(yùn)動(dòng)，D圖中物體的初速度為零，則在t=2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)方向不變的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 位移時(shí)間圖象的斜率等于速度，速度的正負(fù)表示速度的方向，由此分析即可．

解答 解：A、根據(jù)x-t圖象的斜率等于速度，可知，0-1s物體的速度沿正向，1-2s內(nèi)速度沿負(fù)向，故A錯(cuò)誤．
B、由圖知，在t=2s內(nèi)物體物體的速度一直為正，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)方向一直沿正向，沒(méi)有改變，故B正確．
C、0-1s物體的速度沿正向，1-2s內(nèi)速度沿負(fù)向，故C錯(cuò)誤．
D、0-1s物體的速度沿正向，1-2s內(nèi)速度沿負(fù)向，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握位移時(shí)間圖象的斜率等于速度，速度的正負(fù)表示速度的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，光滑軌道ABCD是大型游樂(lè)設(shè)施過(guò)山車(chē)軌道的簡(jiǎn)化模型，最低點(diǎn)B處的入、出口靠近但相互錯(cuò)開(kāi)，C是半徑為R的圓形軌道的最高點(diǎn)，BD部分水平，末端D點(diǎn)與右端足夠長(zhǎng)的水平傳送帶無(wú)縫連接，傳送帶以恒定速度v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放，滑塊能通過(guò)C點(diǎn)后再經(jīng)D點(diǎn)滑上傳送帶，則（　�。�
A．固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2R
B．滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)
C．滑塊可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處
D．傳送帶速度v越大，滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．能量的概念是人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)中所建立起來(lái)的一個(gè)重要概念，下列有關(guān)能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類發(fā)現(xiàn)能量的形式是多種多樣的
B．人類發(fā)現(xiàn)不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化
C．人類發(fā)現(xiàn)自然界的能的總量在不斷地減少
D．人類發(fā)現(xiàn)能源開(kāi)發(fā)和利用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重污染

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，并打出每次實(shí)驗(yàn)的紙帶．請(qǐng)將下列步驟填寫(xiě)完整：
（1）選取紙帶上點(diǎn)跡均勻的一段，計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度．
（2）以W為縱坐標(biāo)，以vn2為橫坐標(biāo)，作出的圖象為一直線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知一顆人造衛(wèi)星在某行星表面上空做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，衛(wèi)星與行星中心的連線掃過(guò)的角度為1rad，那么衛(wèi)星的環(huán)繞周期為2πt，該行星的質(zhì)量為$\frac{r^3}{{G{t^2}}}$．（設(shè)萬(wàn)有引力常量為G）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，有A、B兩完全一樣足夠長(zhǎng)的木板，質(zhì)量均為M=10kg，木板的上表面光滑，A木板v=5m/s的速度與處于靜止?fàn)顟B(tài)的B木板發(fā)生彈性碰撞，碰撞結(jié)束后給B木板一個(gè)F=50N的水平向右的恒力作用，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們的質(zhì)量均為m=1kg．B木板勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，將一鐵塊無(wú)初速地放在B木板的最右端，當(dāng)B木板運(yùn)動(dòng)了L=1m時(shí)，又無(wú)初速地在B木板的最右端放上第2塊鐵塊，只要B木板運(yùn)動(dòng)了L就在木板的最右端無(wú)初速放一鐵塊．試問(wèn)．（取g=10m/s2）

（1）A、B碰撞結(jié)束時(shí)的速度分別為多少？
（2）最終B木板上放有多少塊鐵塊？
（3）最后一塊鐵塊與B木板右端距離多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．在一阻值為R=10Ω的定值電阻中通入如圖所示的交流電，則（　　）
A．此交流電的頻率為0.5HzB．此交流電的有效值為$\frac{5}{2}$$\sqrt{2}$A
C．在0～2s內(nèi)電阻產(chǎn)生的焦耳熱為25JD．在2～4s內(nèi)通過(guò)該電阻的電荷量為1C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某物理實(shí)驗(yàn)興趣小組探究測(cè)定某品牌礦泉水的電阻率，用一兩端開(kāi)口的玻璃管通過(guò)密封塞封住一定量的礦泉水．
①某同學(xué)用如圖1所示的游標(biāo)卡尺的A（選填“A”、“B”或“C”）部位去測(cè)玻璃管的內(nèi)徑，測(cè)出的讀數(shù)如圖2，則玻璃管的內(nèi)徑d為2.150cm．

②該同學(xué)用多用電表的電阻檔測(cè)量玻璃管中礦泉水的電阻，選擇開(kāi)關(guān)置于“×100”檔，發(fā)現(xiàn)指針如圖3所示，則該同學(xué)接著需要做的實(shí)驗(yàn)步驟是：①換選×1k（填“×10”或“×1k”）檔；②歐姆調(diào)零．

③該組同學(xué)按圖4連好電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，從最右端向左端移動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但幾乎不變，不可能的原因是B．
A．滑動(dòng)變阻器阻值太小      B．電路中5、6之間斷路      C．電路中7、8之間斷路
④該組同學(xué)在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，測(cè)出玻璃管中有水部分的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，改變玻璃管中的水量，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，并描繪出相應(yīng)的圖象如圖5所示，若圖線的斜率為k，則礦泉水的電阻率ρ=$\frac{πwgixhea^{2}}{4k}$（用題中字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某校物理興趣小組，為了了解高空墜物的危害，將一只雞蛋從高樓上靜止釋放，讓其自由下落，經(jīng)過(guò)4s雞蛋剛好著地．（忽略空氣阻力的作用，g取10m/s2）求：
（1）開(kāi)始下落第1s末雞蛋的速度大��；
（2）雞蛋釋放時(shí)距離地面的高度；
（3）雞蛋在下落過(guò)程中的平均速度大�。�

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