【題目】如圖所示，某人從同一位置O以不同的水平速度投出三枚飛鏢A、B、C，最后都插在豎直墻壁上，它們與墻面的夾角分別為60°、45°、30°，圖中飛鏢的取向可認(rèn)為是擊中墻面時(shí)的速度方向，不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是

A. 三只飛鏢做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度一定滿足

B. 三只飛鏢擊中墻面的速度滿足

C. 三只飛鏢擊中墻面的速度一定滿足

D. 插在墻上的三只飛鏢的反向延長(zhǎng)線一定交于同一點(diǎn)

【答案】AD

【解析】A、設(shè)水平距離為S，鏢的初速度為，擊中墻面的速度為v，速度與豎直方向的夾角為θ，則，，聯(lián)立解得，由于從同一位置O拋出，S相同，所以有，故A正確；

BC、擊中墻面的速度為，則有，故B、C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)任意時(shí)刻速度的反向延長(zhǎng)線一定經(jīng)過此時(shí)沿拋出方向水平總位移的中點(diǎn)可知，插在墻上的三只飛鏢的反向延長(zhǎng)線一定交于同一點(diǎn)，故D正確；

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一無限長(zhǎng)直導(dǎo)線通有向上的恒定電流I，有一矩形線圈在導(dǎo)線的右邊并與其共面．矩形線圈做下列哪種運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在線圈內(nèi)產(chǎn)生逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流（ ）

A. 始終向上平移 B. 始終向下平移

C. 向右平移少許 D. 向左平移少許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線是一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，且在a點(diǎn)速度垂直于電場(chǎng)線，則根據(jù)此圖可知

①帶電粒子帶正電

②帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向豎直向下

③帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡是一段拋物線

④帶電粒子在a點(diǎn)的水平速度等于在b點(diǎn)的水平速度

⑤帶電粒子在a點(diǎn)的速度大于在b點(diǎn)的速度

以上判斷正確的是(　　)

A. ②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一軌道由半徑為2 m的四分之一豎直圓弧軌道AB和長(zhǎng)度可以調(diào)節(jié)的水平直軌道BC在B點(diǎn)平滑連接而成�，F(xiàn)有一質(zhì)量為0.2 kg的小球從A點(diǎn)無初速度釋放，經(jīng)過圓弧上的B點(diǎn)時(shí)，傳感器測(cè)得軌道所受壓力大小為3.6 N，小球經(jīng)過BC段所受阻力為其重力的0.2倍，然后從C點(diǎn)水平飛離軌道，落到水平面上的P點(diǎn)，P、C兩點(diǎn)間的高度差為3.2 m。小球運(yùn)動(dòng)過程中可以視為質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)空氣阻力。

（1）求小球運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的速度大��；

（2）求小球在圓弧軌道上克服摩擦力所做的功；

（3）為使小球落點(diǎn)P與B點(diǎn)的水平距離最大，求BC段的長(zhǎng)度；

（4）小球落到P點(diǎn)后彈起，與地面多次碰撞后靜止。假設(shè)小球每次碰撞機(jī)械能損失75%，碰撞前后速度方向與地面的夾角相等。求小球從C點(diǎn)飛出后靜止所需的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月，我國(guó)成功發(fā)射的“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室完成了首次交會(huì)對(duì)接，對(duì)接形成的組合體仍沿天宮二號(hào)原來的軌道（可視為圓軌道）運(yùn)行．“天宮二號(hào)”到地球表面的距離約為393km。則下列說法正確的是

A. 組合體周期大于地球自轉(zhuǎn)周期

B. 組合體與“天宮二號(hào)”單獨(dú)運(yùn)行相比，速率變大

C. 組合體的向心加速度小于地面重力加速度

D. 若實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接，“天舟一號(hào)”先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上減速，減速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室，兩者速度接近時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作：

(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑的示數(shù)如圖所示，則擺球的直徑為 ______ cm。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上，測(cè)量擺線長(zhǎng)，通過計(jì)算得到擺長(zhǎng)L。

(2)用秒表測(cè)量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記數(shù)為n=0，單擺每經(jīng)過最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)t=68.4s，該單擺的周期T= _______s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測(cè)出了重力加速度。他采用的方法是：先測(cè)出一擺線較長(zhǎng)的單擺的振動(dòng)周期T1，然后把擺線縮短，再測(cè)出其振動(dòng)周期T2，用該同學(xué)測(cè)出的物理量表達(dá)重力加速度為g=_____.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一光滑絕緣細(xì)直長(zhǎng)桿處于靜電場(chǎng)中，沿細(xì)桿建立坐標(biāo)軸x，以處的O點(diǎn)為電勢(shì)零點(diǎn)，如圖所示。細(xì)桿各處電場(chǎng)方向沿x軸正方向，其電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x的分布如圖所示。細(xì)桿上套有可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電環(huán)，質(zhì)量為，電荷量為C.帶電環(huán)受沿x軸正向的恒力的作用，從O點(diǎn)靜止開始運(yùn)動(dòng)，求：

帶電環(huán)在處的加速度；

帶電環(huán)運(yùn)動(dòng)區(qū)間內(nèi)的電勢(shì)最低值；

帶電環(huán)動(dòng)能為時(shí)的位置；

帶電環(huán)電勢(shì)能是動(dòng)能3倍時(shí)的電勢(shì)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在玻璃皿的中心放一個(gè)圓柱形電極，緊貼邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極，并把它們與電池的兩極相連，然后在玻璃皿中放入導(dǎo)電液體，例如鹽水．如果把玻璃皿放在磁場(chǎng)中,如圖所示,．通過所學(xué)的知識(shí)可知，當(dāng)接通電源后從上向下看(　　)

A. 液體將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

B. 液體將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

C. 若僅調(diào)換N、S極位置，液體旋轉(zhuǎn)方向不變

D. 若僅調(diào)換電源正、負(fù)極位置，液體旋轉(zhuǎn)方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖1的裝置探究“恒力做功與系統(tǒng)動(dòng)能變化”的關(guān)系，小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源是頻率為f的交流電。

（1）實(shí)驗(yàn)中，把長(zhǎng)木板右端墊高，在不掛鉤碼且_________的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，標(biāo)明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。（填選項(xiàng)前的字母）

A．計(jì)時(shí)器不打點(diǎn) B．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)

（2）圖2是正確操作后得到的一條紙帶，紙帶上各點(diǎn)是打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn)。在紙帶上連續(xù)選取A、B、C、D、E點(diǎn)進(jìn)行分析，測(cè)得各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)，小車的速度___________。（用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示）

（3）若采用圖2中的OD過程進(jìn)行驗(yàn)證，則需要驗(yàn)證的關(guān)系式為_____________。（用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示）

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