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【題目】某研究小組設計了一種用一把刻度尺測量質量為m的小物塊Q與平板P之間動摩擦因數的實驗方案,實驗裝置如圖甲所示.

AB是半徑足夠大的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置P板的上表面BCB點相切,C點在水平地面的垂直投影為C'.重力加速度為g.實驗步驟如下:

用刻度尺測量BC長度為LCC′高度為h;

先不放置平板P(如圖乙)使圓弧AB的末端B位于C′的正上方,將物塊QA點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;

重復步驟,共做10次;

用半徑盡量小的圓將10個落地點圍住,用毫米刻度尺測量圓心到C′的距離s;

放置平板P(如圖甲),將物塊Q由同一位置A由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D′;

重復步驟,共做10次;

用半徑盡量小的圓將10個落地點圍住,用毫米刻度尺測量圓心到C′的距離l.

(1)實驗步驟③④目的是________________

(2)用實驗中的測量量表示:物塊Q滑到B點時的動能EB=________

(3)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ=________

(4)已知實驗測得的μ值與實際值不等,其原因除了實驗中測量的誤差之外,其他的原因可能是____________________________________(寫出一個可能的原因即可).

【答案】 減小誤差 空氣阻力(或接縫B處不平滑)

【解析】(1)驗步驟③④的目的,是通過多次實驗減小實驗結果的誤差;

(2)在不放平板P時,物塊從B點飛出做平拋運動,在水平方向上有,在豎直方向上有,解得

(3)當加上平板P時,物塊從C點飛出,做平拋運動,故,根據動能定理可得,故解得;

(4)其原因除了實驗中測量量的誤差之外,其他的可能是圓弧軌道存在摩擦,接縫B處不平滑等,存在空氣阻力等

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做探究碰撞中的不變量的實驗,氣墊導軌裝置所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.

(1)下面是實驗的主要步驟:

安裝好氣墊導軌,調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕,使導軌水平;

向氣墊導軌中通入壓縮空氣;

把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端,調節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;

滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;

把滑塊2放在氣墊導軌的中間;

_______ ,然后________,讓滑塊帶動紙帶一起運動;

取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖所示;

測得滑塊1(包括撞針)的質量為310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205 g.

試完善實驗步驟的內容.

(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點,計算可知,兩滑塊相互作用前動量之和為

_______ kg·m/s;兩滑塊相互作用以后動量之和為________kg·m/s(結果保留三位有效數字)

(3)試說明(2)問中兩結果不完全相等的主要原因是_____________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,電路達到穩(wěn)定后,燈泡A發(fā)光,則(  )

A. 在電路(a)中,斷開S,A將漸漸變暗

B. 在電路(a)中,斷開S,A將先變得更亮,然后漸漸變暗

C. 在電路(b)中,斷開S,A將漸漸變暗

D. 在電路(b)中,斷開S,A將先變得更亮,然后漸漸變暗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量為M=2m、長為L質量均勻的板放在光滑水平桌面上,板的右端與桌邊定滑輪距離足夠大,板的左端有一可視為質點、質量為m的物塊,物塊上連接一條很長的細繩,某人拉繩并使其以恒定速率v=向下運動,物塊只能運動到板的中點.下列說法正確的是(  )

A. 物塊對板做功的功率保持不變

B. 物塊與板間因摩擦產生的熱量為mgL

C. 整個過程繩的拉力對物塊做的功為mgL

D. 若板與桌面間有摩擦,則當板與桌面間動摩擦因數為時,物塊一定能到達板右端

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈接有交變電壓U,副線圈接有光敏電阻R1(光敏電阻隨光照強度增大而減小)、定值電阻R2.則(

A. 僅增強光照時,原線圈的輸入功率減小

B. 僅向下滑動P時,R2兩端的電壓增大

C. 僅向下滑動P時,R2消耗的功率減小

D. 僅增大U時,R2消耗的功率增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某工廠車間通過圖示裝置把貨物運送到二樓倉庫,AB為水平傳送帶,CD為傾角、長的傾斜軌道,AB與CD通過長度忽略不計的圓弧軌道平滑連接,DE為半徑的光滑圓弧軌道,CD與DE在D點相切,OE為豎直半徑,FG為二樓倉庫地面(足夠長且與E點在同一高度),所有軌道在同一豎直平面內。當傳送帶以恒定速率運行時,把一質量的貨物(可視為質點)由靜止放入傳送帶的A端,貨物恰好能滑入二樓倉庫,已知貨物與傳送帶、傾斜軌道及二樓倉庫地面間的動摩擦因數均為,取、,求:

(1)貨物在二樓倉庫地面滑行的距離;

(2)傳送帶把貨物從A端運送到B端過程中因摩擦而產生的內能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近期大功率儲能技術受到媒體的廣泛關注,其中飛輪儲能是熱點之一.為說明某種飛輪儲能的基本原理,將模型簡化為如圖所示:光滑的”Π”型導軌水平放置,電阻不計,長度足夠.軌道平行部分間距為L=1m,導軌上靜止放置有長度也為L、質量為m=100kg、電阻為R1=0.1Ω的導體棒AB.導軌間虛線框區(qū)域有垂直軌道平面向上的均勻變化磁場.虛線框右側區(qū)域有垂直軌道平面向下的勻強磁場,磁感應強度為B=10T.圖中開關Sa,經過足夠長時間,棒AB向右勻速運動,速度為v=100m/s.然后若將開關Sb,棒AB可作為電源對電阻R2供電,電阻R2=0.9Ω.

(1)開關Sa,棒AB勻速運動時,虛線框中的磁場磁通量每秒鐘變化多少?

(2)求開關Sb的瞬間棒AB的加速度.

(3)求開關SbR2產生的總熱量Q.

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【題目】2011130,俄羅斯地面飛行控制中心發(fā)布消息說進步”M09M貨運飛船于北京時間1038分與國際空間站成功對接.如圖是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖.假設貨運飛船的質量為3 200 kg,其尾部推進器提供的平均推動力為900 N,在飛船與空間站對接后,推進器工作8 s后測出飛船和空間站的速度變化是 1.0 m/s.求:

(1) 空間站的質量.

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【題目】利用太陽能電池這個能量轉換器件將太陽能轉變?yōu)殡娔艿南到y又稱光伏發(fā)電系統.光伏發(fā)電系統的直流供電方式有其局限性,絕大多數光伏發(fā)電系統均采用交流供電方式.將直流電變?yōu)榻涣麟姷难b置稱為逆變器.

(1)用逆變器將直流電變?yōu)榻涣麟娺M行供電有哪些好處?請簡要回答.

(2)有一臺內阻為1 Ω的太陽能發(fā)電機,供給一個學校照明用電,如圖415所示,升壓變壓器匝數比為14,降壓變壓器的匝數比為41,輸電線的總電阻R4 Ω,全校共22個班,每班有“220 V 40 W”燈6盞,若全部電燈正常發(fā)光,則

發(fā)電機輸出功率多大?

發(fā)電機電動勢多大?

輸電效率多少?

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