A. | 物體以某初速開始運(yùn)動,在0~2s內(nèi)勻加速運(yùn)動,2~4s內(nèi)勻速運(yùn)動,4~5s內(nèi)勻減速運(yùn)動 | |
B. | 物體在0~2s內(nèi)的加速度是2.5m/s2,2~4s內(nèi)加速度為零,4~5s內(nèi)加速度是-10m/s2 | |
C. | 物體在4s時的速度為5m/s | |
D. | 物體在0~5s內(nèi)始終向同一方向運(yùn)動 |
分析 在速度--時間圖象中,傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動,平行于t軸的直線表示勻速直線運(yùn)動;直線的斜率表示加速度;圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移,時間軸上方位移為正,時間軸下方位移為負(fù).速度的正負(fù)表示運(yùn)動方向.
解答 解:A、由圖知,物體在0~2s內(nèi)勻加速運(yùn)動,2~4s內(nèi)勻速運(yùn)動,4~5s內(nèi)勻減速運(yùn)動,故A正確.
B、根據(jù)斜率等于加速度,可得,0~2s內(nèi)的加速度是2.5m/s2,2~4s內(nèi)加速度為零,4~5s內(nèi)加速度是-10m/s2.故B正確.
C、物體在4s時的速度是10m/s,故C錯誤.
D、物體在0~5s內(nèi)速度一直為正,說明物體一直沿正向運(yùn)動,故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評 本題是速度-時間圖象問題,抓住圖象的數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義:斜率表示加速度,面積表示位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA<EB UA<UB ?A<?B | B. | EA>EB UA>UB ?A<?B | ||
C. | EA>EB UA<UB ?A>?B | D. | EA>EB UA<UB ?A<?B |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)電離 | |
B. | 大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光具有顯著的熱效應(yīng) | |
C. | 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出6種不同頻率的光 | |
D. | 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出3種不同頻率的可見光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b間電場力增大 | B. | 作用力F將減小 | ||
C. | a的重力勢能增加 | D. | 系統(tǒng)的電勢能將增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體中沒有電流時,說明導(dǎo)體內(nèi)部沒有電荷移動 | |
B. | 由I=$\frac{U}{R}$可知,導(dǎo)體兩端電壓越大,經(jīng)過導(dǎo)體電流越大 | |
C. | 電流有方向,所以是矢量 | |
D. | 由R=$\frac{U}{I}$可知,經(jīng)過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體電阻越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
B. | 做直線運(yùn)動的物體受到的合外力一定是恒力 | |
C. | 物體只要做直線運(yùn)動,其位移大小就等于路程 | |
D. | 兩個運(yùn)動的物體之間可能存在靜摩擦力,靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動方向成一定角度 |
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