1．物理學(xué)史上，科學(xué)家創(chuàng)造了許多物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)中所用的研究方法敘述正確的是（　�。�
A．力的合成運(yùn)用了等效代替的方法，而力的分解卻不是
B．伽利略用自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，觀察到?jīng)]有摩擦力的作用時(shí)，小球就可以以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去，從而推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”錯(cuò)誤結(jié)論
C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用控制變量的方法
D．亞里士多德認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

分析 力的合成、力的分解都運(yùn)用了等效代替的方法．
但是沒有摩擦力的情況是不可能觀察到的；
在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法；
亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

解答 解：A、力的合成、力的分解都運(yùn)用了等效代替的方法．故A錯(cuò)誤．
B、伽利略采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法，結(jié)合摩擦力等于0的理想化條件，推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”錯(cuò)誤結(jié)論；但是沒有摩擦力的情況是不可能觀察到的；故B錯(cuò)誤
C、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，故C正確；
D、亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，要注意方法的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中正確的是 （　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)是指液體或氣體中懸浮微粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低
C．氣體的溫度升高，每個(gè)氣體分子運(yùn)動(dòng)的速率都增加
D．一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢(shì)能增加
E．空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時(shí)，將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外，所以制冷機(jī)的工作不遵守?zé)崃W(xué)第二定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，在一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，水平放置一粗糙的絕緣桿，在桿上套有一個(gè)帶正電的環(huán)，環(huán)正在沿桿運(yùn)動(dòng)．磁場(chǎng)的方向與環(huán)的運(yùn)動(dòng)方向如圖所示．對(duì)環(huán)在此后的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．環(huán)一定做減速運(yùn)動(dòng)，且最終速度一定為零
B．環(huán)可能開始做減速運(yùn)動(dòng)，然后做勻速運(yùn)動(dòng)
C．若環(huán)的動(dòng)能發(fā)生了變化，環(huán)一定克服摩擦力做了功
D．若環(huán)的動(dòng)能發(fā)生了變化，可能是磁場(chǎng)力對(duì)環(huán)做了功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是（　�。�
A．體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
B．質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
C．不論物體的質(zhì)量多大，只要研究問題的尺度遠(yuǎn)大于物體時(shí)，就可以看成質(zhì)點(diǎn)
D．只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明想推動(dòng)家里的衣櫥，但使出了吃奶的力氣也推不動(dòng)．他便想了個(gè)妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，想實(shí)現(xiàn)推動(dòng)衣櫥的目標(biāo)．下列說法中正確的是（　　）
A．這是不可能的，因?yàn)樾∶鞲緵]有用力去推衣櫥
B．這是不可能的，因?yàn)闊o論如何小明的力氣也沒那么大
C．這有可能，因?yàn)锳板對(duì)衣櫥的水平推力有可能大于衣櫥與地面間的最大靜摩擦力
D．這有可能，因?yàn)樾∶鞯闹亓赡艽笥谝聶坏闹亓?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．電動(dòng)勢(shì)就是電壓，它是內(nèi)外電路電壓之和
B．電量單位是庫(kù)侖，是國(guó)際單位制中基本單位
C．電流有方向，電流強(qiáng)度是一個(gè)標(biāo)量
D．根據(jù)I=$\frac{q}{t}$，可知I與q成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖為一固定在豎直面內(nèi)的圓弧軌道，其中M與圓心O等高，N為圓軌道的最低點(diǎn)，從O點(diǎn)沿水平方向向左連續(xù)拋出一系列的小球，則（　�。�
A．只要小球的速度合適，小球有可能落不到圓軌道上
B．只要小球的速度合適，小球有可能落到N點(diǎn)
C．小球的落點(diǎn)越接近N點(diǎn)，則小球落地的速度越大
D．小球的落點(diǎn)由M到N，小球落地的速度先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．將一個(gè)大小為8N的力和一個(gè)大小為5N的力合成為一個(gè)力，下列合力的大小可能的是（
A．13NB．14NC．15ND．16N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F′是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．（填“F”或“F′”）
（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟不能減小實(shí)驗(yàn)誤差B
A．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行     B．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好 
C．拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些            D．讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案