如圖1－2－2所示，一帶電荷量為的金屬球，固定在絕緣的支架上，這時球外P點(diǎn)的電場強(qiáng)度為E．，當(dāng)把一電荷量也是的點(diǎn)電荷放在點(diǎn)，測得點(diǎn)電荷受到靜電力為；當(dāng)把一電荷量為的點(diǎn)電荷放在點(diǎn)時，測得作用在這個點(diǎn)電荷的靜電力為，則在國際單位制中（　�。�?

?

圖1－2－2

A．的數(shù)值等于? ?

B．的數(shù)值等于??

C．比1小得越多，的數(shù)值越接近? ?

D．比1小得越多，的數(shù)值越接近??

解析：本題涉及的問題是能否將放入點(diǎn)的點(diǎn)電荷看作試探電荷．顯然，當(dāng)引入電荷的電荷量也為時，它對金屬球表面的電荷分布會帶來影響，這個電荷不能作為試探電荷，它改變了金屬球作為帶電體在空間中產(chǎn)生電場的分布，因此，點(diǎn)的場強(qiáng)會因引入而發(fā)生變化，不再為，則A錯；當(dāng)置于點(diǎn)電荷的電荷量為時，金屬球電荷的分布情況又發(fā)生變化，故點(diǎn)的場強(qiáng)又發(fā)生改變，即在兩種情況下所受電場力與帶電荷量都不成正比，故B錯誤，只有比1小得越多，電荷對金屬球的表面電荷分布影響越小，該處的電場強(qiáng)度越接近，此時的值越接近．?

答案：C?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做探究動能定理的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條，3條…實(shí)驗(yàn)時，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、
刻度尺
刻度尺
（填測量工具）和
交流
交流
電源（填“交流”或“直流”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中小車會受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在
左
左
（填“左”或“右”）側(cè)墊高木板．
（3）若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置是
A
A

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘連線處    
D．小車已過兩個鐵釘連線處
（4）某次所打紙帶如圖2所示，在正確操作的情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶
GJ
GJ
的部分進(jìn)行測量（根據(jù)上面所示的紙帶回答）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止  開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．
（1）所需器材有：電火花打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、墨粉紙盤、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需
CD
CD
（填字母代號）中的器材．
A．直流電源   B．天平及砝碼   C．交流電源       D．毫米刻度尺
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作步驟正確的是
B
B

A．實(shí)驗(yàn)所用的重物可用實(shí)心泡沫球
B．應(yīng)調(diào)整打點(diǎn)計(jì)時器，使其兩限位孔連線在豎直方向
C．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時器再釋放，釋放后再接通電源
（3）實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每2個打印點(diǎn)取一個點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0，1，2，3，4．測得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，則物體在打下點(diǎn)2時的速度大小為
0.9425
0.9425
m/s．物體的加速度大小為
9.625
9.625
m/s2．該實(shí)驗(yàn)中測得的重力加速度偏小，其主要原因是
實(shí)驗(yàn)中存在摩擦阻力
實(shí)驗(yàn)中存在摩擦阻力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）用電流場模擬靜電場描繪電場中的等勢線實(shí)驗(yàn)時，
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要把復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙、白紙鋪放在木板上，它們的順序（自上而下）是①
導(dǎo)電紙
導(dǎo)電紙
②
復(fù)寫紙
復(fù)寫紙
③
白紙
白紙
．導(dǎo)電紙上涂有導(dǎo)電物質(zhì)的一面向
上
上
．
（2）為描繪不同情形的等勢線，某同學(xué)作了以下設(shè)計(jì)，其中哪些情況是能夠?qū)崿F(xiàn)的？
BC
BC

A．如圖甲，圓柱形電極A、B均接電源正極，用以模擬等量正電荷的電場
B．如圖乙，圓柱形電極A接電源正極，圓環(huán)電極B接電源負(fù)極，用以模擬正點(diǎn)電荷的電場
C．如圖丙，兩平行的長條形電極分別接電源正、負(fù)極，用以模擬勻強(qiáng)電場
D．如圖丁，圓柱形電極A接電源負(fù)極，用以模擬負(fù)點(diǎn)電荷的電場

（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一電壓表，量程為5000mV，內(nèi)阻約為2.5kΩ．現(xiàn)要測量其內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：電源E1（電動勢為3V，內(nèi)阻不計(jì)），電源E2（電動勢6V，內(nèi)阻不計(jì)），電阻箱R（0-9999Ω），滑線變阻器R1（總阻值約15Ω，額定電流1A），滑線變阻器R2（總阻值約150Ω，額定電流1A），開關(guān)S及導(dǎo)線若干．在既不損壞儀器又能使精確度盡可能高的條件下，請你根據(jù)提供的器材，設(shè)計(jì)一個測量電壓表內(nèi)阻的電路．
（1）在方框內(nèi)（圖1）畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖；
（2）在你設(shè)計(jì)的電路中，電源應(yīng)選
E2
E2
，滑線變阻器應(yīng)選
R1
R1
；
（3）用你設(shè)計(jì)的電路測量出的電壓表內(nèi)阻將
大于
大于
真實(shí)值（填等于、小于或大于）；
（4）若實(shí)驗(yàn)用的器材如圖2所示，圖中已連好部分連線，在不變動已有連線的前提下，正確完成其余連線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案．
方案A：木板固定，用彈簧秤拉動木塊，如圖1（a）所示；
方案B：木塊固定，用手拉動木板，如圖1（b）所示．
除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧秤、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200克的配重若干個．（g=10m/s2）
①上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是方  案
 
，原因是
 
；
②該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測量的物理量是
 
；
③該同學(xué)在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力．記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
配重（個數(shù)） 0 1 2 3 4
彈簧秤讀數(shù)（N） 0.50 1.00 1.50 1.80 2.50
測木塊重（N） 2.00
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙2上做出木塊所受摩擦力和壓力的關(guān)系圖象：
由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是
 
．
（2）現(xiàn)有下列器材：
A．6V蓄電池一組（內(nèi)阻約0.1Ω）
B．直流電流表（0～0.2A） 一只
C．直流電流表（0～0.02A） 一只
D．直流電壓表（0～3V） 一只
E．直流電壓表（0～100V） 一只
F．滑動變阻器（0～10Ω） 一只
G．滑動變阻器（0～500Ω） 一只
H．電阻箱（0～9999.9Ω，Im=0.1A） 一只
I．電鍵一只
現(xiàn)在要比較準(zhǔn)確地測量一只約0.6Ω電阻RX的阻值，所采用的實(shí)驗(yàn)電路如圖3所示；
①實(shí)驗(yàn)中所需要的器材除了電源、電鍵和導(dǎo)線外，還有：（用器材前面的字母表示）
電流表選
 
； 電壓表選
 
；R1選
 
；．R2選
 
；
②寫出測量電阻的表達(dá)式Rx=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

[1]在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某-位置Ο并記下該點(diǎn)的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置Ο點(diǎn)．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時記下位置
其中正確的是
 
．（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖1所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1．F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1．F2與F．θ1和θ2關(guān)系正確的有：
 

精英家教網(wǎng)
A． F1=4N   B． F=12N    C．θ1=45°   D．θ1＜θ2
[2]某同學(xué)想描繪一只標(biāo)稱為“2.5V，1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：
A．電流表A1（量程3.0A，內(nèi)阻約0.2Ω）
B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為5Ω，最大允許電流為2A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω，最大允許電流為0.5A）
G．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻為0.25Ω）
H．電鍵、導(dǎo)線若干
（1）為了更好地完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的器材為：電流表
 
，電壓表
 
，滑動變阻器
 
；（選填器材前面的字母）
（2）請你在如圖2所示的方框中作出實(shí)驗(yàn)原理圖；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓U/V 0 0.20 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40
電流I/A 0 0.11 0.21 0.33 0.40 0.45 0.48 0.52
（3）正確連接電路后，該同學(xué)測出如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你在圖3的坐標(biāo)紙上描出該燈泡的伏安特性曲線（如圖3所示）；
（4）該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，又將本實(shí)驗(yàn)所用器材按如圖4所示連接，閉合開關(guān)后將滑動變阻器滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮，則小燈泡最暗時的功率約為
 
W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案