如圖所示,為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室模擬貨物傳送的裝置,A是一個(gè)表面絕緣質(zhì)量為1kg的小車,小車置于光滑的水平面上,在小車左端放置一質(zhì)量為0.1kg帶電量為q=1×10-2C的絕緣貨柜,現(xiàn)將一質(zhì)量為0.9kg的貨物放在貨柜內(nèi).在傳送途中有一水平電場(chǎng),可以通過開關(guān)控制其有、無(wú)及方向.先產(chǎn)生一個(gè)方向水平向右,大小E1=3×102N/m的電場(chǎng),小車和貨柜開始運(yùn)動(dòng),作用時(shí)間2s后,改變電場(chǎng),電場(chǎng)大小變?yōu)镋2=1×102N/m,方向向左,電場(chǎng)作用一段時(shí)間后,關(guān)閉電場(chǎng),小車正好到達(dá)目的地,貨物到達(dá)小車的最右端,且小車和貨物的速度恰好為零.已知貨柜與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.1,(小車不帶電,貨柜及貨物體積大小不計(jì),g取10m/s2)求:
(1)第二次電場(chǎng)作用的時(shí)間;
(2)小車的長(zhǎng)度;
(3)小車右端到達(dá)目的地的距離.
分析:(1)根據(jù)牛頓第二定律分別求出小車和貨物的加速度,再根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式分別求出速度和位移,經(jīng)2秒后,貨物作勻減速運(yùn)動(dòng),求出貨物的加速度,小車加速度不變,仍為a2=1m/s2向右,當(dāng)兩者速度相等時(shí),貨柜恰好到達(dá)小車最右端,以后因?yàn)閝E2=f=?(m0+m1)g,貨柜和小車一起作為整體向右以相同的加速度向右作勻減速直到速度都為0.求出貨物和小車獲得共同速度至停止運(yùn)動(dòng)用時(shí)間,即可求出第二次電場(chǎng)作用時(shí)間;
(2)求出小車在t2時(shí)間內(nèi)位移和貨柜在t2時(shí)間內(nèi)位移,根據(jù)位移關(guān)系即可求得小車長(zhǎng)度;
(3)小車右端到達(dá)目的地的距離為三段運(yùn)動(dòng)位移之和.
解答:解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得:貨物的加速度a1=
F1-f
m1+m0
=
3-μ(m1+m0)g
m1+m0
=
3-0.1×1×10
1
=2m/s2
小車的加速度為:a2=
f′
M
=1m/s2

經(jīng)t1=2s  貨物運(yùn)動(dòng)s1=
1
2
a
1
t
1
2
=4m
  
小車運(yùn)動(dòng)s1=
1
2
a
2
t
1
2
=2m

貨物V1=a1t1=2×2=4m/s  向右
小車V2=a2t1=1×2=2m/s   向右
經(jīng)2秒后,貨物作勻減速運(yùn)動(dòng)a′1=
qE2+f
m1+m0
=
1+1
1
=2m/s2
 向左
小車加速度不變,仍為a2=1m/s2向右,當(dāng)兩者速度相等時(shí),貨柜恰好到達(dá)小車最右端,以后因?yàn)閝E2=f=?(m0+m1)g,貨柜和小車一起作為整體向右以a3=
qE2
m1+m0+m
=
1
2
=0.5m/s2
,向右作勻減速直到速度都為0.
共同速度為V=V1-a1′t2    
V=V2+a2′t2
t2=
2
3
s

V=
8
3
m/s
貨物和小車獲得共同速度至停止運(yùn)動(dòng)用時(shí)間t3=
0-
8
3
-0.5
=
16
3
s
 
第二次電場(chǎng)作用時(shí)間為t=t2+t3=6s
(2)小車在t2時(shí)間內(nèi)位移S3=V2t2+
1
2
a2t22=
14
9
m
貨柜在t2時(shí)間內(nèi)位移為S4=V1t2-
1
2
a1′t22=
20
9
m
小車長(zhǎng)度L=S1-S2+S4-S3=
24
9
m
(3)小車右端到達(dá)目的地的距離為S
s=s2+s3+
0-v2
2a3
=
32
3
=10.7m

答:(1)第二次電場(chǎng)作用的時(shí)間為6s;
(2)小車的長(zhǎng)度為
24
9
m
;
(3)小車右端到達(dá)目的地的距離為10.7m.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析各過程的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,結(jié)合隔離法和整體法解題,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是
交流
交流
電源,通常的工作電壓為
4~6
4~6
伏.實(shí)驗(yàn)室使用我國(guó)民用電時(shí),每隔
0.02
0.02
秒打一次點(diǎn),如果每5個(gè)時(shí)間間隔為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
0.1
0.1
秒.如圖所示,為某同學(xué)在《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)記數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)自然點(diǎn)沒有畫出,利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)可以計(jì)算出:

(2)打B點(diǎn)時(shí)紙帶(或小車)的運(yùn)動(dòng)速度大小為vB=
0.125
0.125
 m/s;
(3)小車運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小為a=
0.5
0.5
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列方法不能減少實(shí)驗(yàn)誤差的是
B
B

A.選取計(jì)數(shù)點(diǎn),把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B.使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時(shí)密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算
D.適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù)
(2)如圖所示是一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T=0.1S,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm.由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小為v4=
0.405
0.405
 m/s,小車的加速度大小a=
0.756
0.756
m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是一個(gè)研究β粒子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).圓筒是真空室(可以確保放入其中的帶電體不會(huì)漏電),其中用絕緣線懸掛一個(gè)小球.某天,在小球上涂上一層放射性物質(zhì),它能速度不變地放射出β粒子(用蓋革計(jì)數(shù)器已經(jīng)測(cè)出:β粒子的放射速度為1.00×104個(gè)/秒),且放射出的粒子全部被筒壁吸收.開始時(shí)放射形物質(zhì)是電中性的,50天后再測(cè)量,發(fā)現(xiàn)小球帶上了6.91×10-9庫(kù)侖的正電荷.試根據(jù)以上信息求出β粒子的電量,并說明β粒子是何種微觀粒子.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?陽(yáng)江一模)如圖所示,是一個(gè)學(xué)生課后做的“用廣口瓶和直尺測(cè)定水的折射率”小實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)顚懴率鰧?shí)驗(yàn)步驟中的空白.①用直尺測(cè)出廣口瓶瓶口內(nèi)徑d;②在瓶?jī)?nèi)裝滿水;③將直尺沿瓶口邊緣
豎直
豎直
插入水中;④沿廣口瓶邊緣向水中直尺正面看去,若恰能看到直尺的零刻度(即圖中A點(diǎn)),同時(shí)看到水面上B點(diǎn)刻度的像恰與A點(diǎn)的像相重合;⑤若水面恰與直尺的C點(diǎn)相平,讀出
AC
AC
BC
BC
的長(zhǎng)度;⑥由題中所給條件,可以計(jì)算水的折射率為
d2+AC2
d2+BC2
d2+AC2
d2+BC2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在恒溫實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管上部進(jìn)入了一部分空氣.現(xiàn)以管的下端為軸使管在豎直平面內(nèi)很緩慢地轉(zhuǎn)一個(gè)角度,下面關(guān)于管內(nèi)氣體說法中正確的是( 。

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