8.甲乙兩汽車(chē)在一平直公路上同向行駛,在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v-t圖象如圖所示,在這段時(shí)間內(nèi)(  )
A.甲乙兩汽車(chē)的位移相同
B.汽車(chē)甲的平均速度比乙大
C.汽車(chē)乙的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D.汽車(chē)甲的加速度逐漸減小,汽車(chē)乙的加速度逐漸增大

分析 在速度時(shí)間圖象中,圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移,平均速度等于位移除以時(shí)間.圖象的斜率表示加速度.結(jié)合這些知識(shí)分析.

解答 解:AB、由于圖線(xiàn)與坐標(biāo)軸所夾的面積表示物體的位移,則知在0-t1時(shí)間內(nèi),甲車(chē)的位移大于乙車(chē),而所用時(shí)間相等,因此甲車(chē)的平均速度大于乙車(chē)的,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、若汽車(chē)乙做勻減速運(yùn)動(dòng),平均速度等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$.而乙實(shí)際上做變減速運(yùn)動(dòng),其小于勻減速運(yùn)動(dòng)的位移,所以平均速度小于勻減速運(yùn)動(dòng)的平均速度$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$.故C正確.
D、圖線(xiàn)的切線(xiàn)的斜率等于物體的加速度,則甲乙兩車(chē)的加速度均逐漸減小,故D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題是為速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義,知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.可見(jiàn)光也是一種電磁波,某種可見(jiàn)光的波長(zhǎng)為0.6μm,則它的頻率為是多少?已知光從真空中進(jìn)入水中頻率不變,但波長(zhǎng)變短,若這種可見(jiàn)光進(jìn)入水的波長(zhǎng)變?yōu)?.5μm,那么此光在水中的傳播速度將變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示是物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依照打點(diǎn)的順序依次編號(hào)為1、2、3、4、5、6,測(cè)得x1=5.12cm,x2=4.34cm,x3=3.56cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.22cm.

(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s;
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),物體的速度大小為0.317m/s,方向?yàn)锳→B(填“A→B”或“B→A”);
(3)物體的加速度大小為0.78m/s2,方向?yàn)锽→A(填“A→B”或“B→A”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.一個(gè)物體在5個(gè)共點(diǎn)力作用下保持平衡,現(xiàn)在撤去其中的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的大小分別為25N和20N,其余3個(gè)力保持不變,則該物體此時(shí)所受合力大小可能是( 。
A.0B.5NC.20ND.50N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的大小不變,它們的合力的最大值是7N,合力的最小值是1N,當(dāng)兩個(gè)力垂直時(shí)的合力大小為5N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示為用DIS測(cè)量小燈電阻的實(shí)驗(yàn),方框1、2、3中分別為電流傳感器、電壓傳感器、數(shù)據(jù)采集器(選填“電壓傳感器”、“電流傳感器”或“數(shù)據(jù)采集器”).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于b端(選填“a”或“b”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.利用如圖裝置可測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).其中AB是光滑的四分之一圓弧軌道,木板在B點(diǎn)與圓弧軌道平滑相切,C點(diǎn)在水平地面的豎直投影為C′(可利用鉛垂線(xiàn)確定).重力加速度為g.其中部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和C C′的高度h;
②將滑塊在A點(diǎn)從靜止釋放,在落地處標(biāo)記其落點(diǎn)D;
③重復(fù)以上步驟多次;將多個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住,確定出圓心D,用米尺測(cè)量圓心D到C′的距離s.
(1)本實(shí)驗(yàn)中步驟③是否應(yīng)該每次從A點(diǎn)釋放滑塊:是(填“是”或“否”)
(2)滑塊與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$.(用測(cè)量的物理量表示)
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③的目的是減小實(shí)驗(yàn)的偶然誤差.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.用伏安法測(cè)電阻可以采取安培表外接法和安培表內(nèi)接法兩種測(cè)量電路,如圖所示可以判斷選擇測(cè)量的電路.將單刀雙擲開(kāi)關(guān)K反復(fù)地合上A、B兩個(gè)位置,同時(shí)觀察伏特表和安培表的讀數(shù),如果伏特表讀數(shù)變化比較明顯,安培表的讀數(shù)基本不變,則K應(yīng)合上A進(jìn)行測(cè)量(填“A”或“B”);如果安培表讀數(shù)變化比較明顯,伏特表讀數(shù)基本不變,則K應(yīng)合上B進(jìn)行測(cè)量(填“A”或“B”).若K合上A測(cè)量的電阻為RA,K合上B測(cè)量的電阻為RB,則RA小于RB(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.帶等量異種電荷的兩個(gè)相同的金屬小球A、B相隔L固定,兩球之間的吸引力的大小是F,今讓第三個(gè)不帶電的相同金屬小球C先后與A、B兩球接觸后移開(kāi).這時(shí),A、B兩球之間的庫(kù)侖力的大小是( 。
A.FB.$\frac{F}{4}$C.$\frac{F}{8}$D.$\frac{3F}{8}$

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