(18)如圖所示,AB段為一半徑R=02m的光滑圓弧軌道,EF為一傾角是37°的足夠長(zhǎng)的光滑固定斜面,斜面上有一質(zhì)量為01kg的薄木板CD,開(kāi)始時(shí)木板被鎖定.一質(zhì)量也為01kg的物塊從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,通過(guò)B點(diǎn)后水平拋出,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后恰好以平行于木板的方向滑上木板,在物塊滑上木板的同時(shí),木板解除鎖定,下滑過(guò)程中某時(shí)刻物塊和木板能達(dá)到共同速度.已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為g),

求:(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道壓力的大。

(2)物塊做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

(3)若下滑過(guò)程中某時(shí)刻物塊和木板達(dá)到共同速度,則這個(gè)速度為多大?(木板足夠長(zhǎng))

 

【答案】

3N?? 0.15s?? 4.4m/s

【解析】

試題分析:1)設(shè)物體到達(dá)B點(diǎn)的速度為v0物塊從AB過(guò)程,機(jī)械能守恒,

由機(jī)械能守恒定律得:mgR=解得:v0=2m/s.

B點(diǎn),由牛頓第二定律得:FN -mg=m,解得:FN =3N,

由牛頓第三定律得:物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大小為3N,方向豎直向下.

2)物塊離開(kāi)圓弧軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),設(shè)物塊到達(dá)斜面上的豎直分速度為v,由題意得:tanθ=? v=gt,解得:t=0.15s

3)設(shè)物塊與木板達(dá)到共同速度為v1,物塊剛落到木板上時(shí)的速度為vv==2.5m/s,由牛頓第二定律得:

對(duì)物塊:mgsin37°-μmgcos37°=ma1

對(duì)木板:mgsin37°+μmgcos37°=ma2,

解得:a1=3.6m/s2a2=8.4m/s2,

物塊的速度:v1=v+a1t′

木板的速度:v1=a2t′,

解得:v1≈4.4m/s

考點(diǎn):本題考查平拋運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(共18分)如圖所示,在一光滑的長(zhǎng)直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個(gè)小木塊的質(zhì)量均為m,且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點(diǎn),其編號(hào)依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個(gè)沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號(hào)小木塊上,使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運(yùn)動(dòng))。求:

   (1)在0號(hào)木塊與1號(hào)木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達(dá)式;

   (2)若F=10牛,米,那么在2號(hào)木塊被碰撞后的瞬間,系統(tǒng)的總動(dòng)能為多少?

   (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運(yùn)動(dòng)的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動(dòng)能都為一個(gè)恒定的數(shù)值,那么我們應(yīng)該設(shè)計(jì)第號(hào)和第n號(hào)木塊之間距離為多少米?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題(18分)

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ,交流電。小車(chē)的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2

①下列說(shuō)法正確的是______。

A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再釋放小車(chē)

C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖像

②實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

③如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求得小車(chē)的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二10月月考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(18分)、如圖所示,絕緣水平面上相k=1.6m的空間內(nèi)存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),質(zhì)量=0.1kg、帶電量=+1×的滑塊 (視為質(zhì)點(diǎn)) 以=4m/s的初速度沿水平面向右進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域,滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.4,設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等。(g取10m/)
(1) 如果滑塊不能離開(kāi)電場(chǎng)區(qū)域,電場(chǎng)強(qiáng)度的取值范圍多大。 
(2) 如果滑塊能離開(kāi)電場(chǎng)區(qū)域,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)計(jì)算討論后在坐標(biāo)中畫(huà)出電場(chǎng)力對(duì)滑塊所做的功與電場(chǎng)力的關(guān)系圖象。

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三下學(xué)期綜合測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題(18分)

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ,交流電。小車(chē)的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2

①下列說(shuō)法正確的是______。

A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再釋放小車(chē)

C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖像

②實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

③如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求得小車(chē)的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:北京市宣武區(qū)2010年高三第一次質(zhì)量檢測(cè)(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題

(共18分)如圖所示,在一光滑的長(zhǎng)直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個(gè)小木塊的質(zhì)量均為m,且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點(diǎn),其編號(hào)依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個(gè)沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號(hào)小木塊上,使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運(yùn)動(dòng))。求:

   (1)在0號(hào)木塊與1號(hào)木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達(dá)式;

   (2)若F=10牛,米,那么在2號(hào)木塊被碰撞后的瞬間,系統(tǒng)的總動(dòng)能為多少?

   (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運(yùn)動(dòng)的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動(dòng)能都為一個(gè)恒定的數(shù)值,那么我們應(yīng)該設(shè)計(jì)第號(hào)和第n號(hào)木塊之間距離為多少米?

 

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