【題目】如圖所示,有一質(zhì)量為m的小球P與穿過光滑水平板中央小孔O的輕繩相連,用力拉著繩子另一端,使小球P在水平板內(nèi)繞O點做直徑為d、角速度為ω的勻速圓周運動。某時刻將繩子從這個狀態(tài)迅速放松,后又繃直,使小球P繞O點做直徑為D()的勻速圓周運動,則:
(1)從繩子放松到拉直這段過程經(jīng)歷了多長時間?
(2)后一次小球做勻速圓周運動時繩上拉力為多大?
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【題目】躺椅在生活中用途廣泛,圖甲中人雙腳離地而坐,圖乙中人雙腳著地而坐。兩圖中位于水平地面上的人和椅子都保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )
A. 甲中人對椅子的壓力是由椅子發(fā)生形變產(chǎn)生的
B. 甲中人不同的躺姿會改變椅子對人的合力
C. 乙中人腳用力蹬地時躺椅對人背部摩擦力一定沿椅面向上
D. 乙中人腳用力蹬地時腳對地的摩擦力與椅子對地的摩擦力大小相等
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【題目】(1)在探究“功和速度變化關(guān)系”的實驗中,小明同學(xué)用圖(甲)(乙)兩種方案分別做實驗,其中甲圖通過測得小車從靜止開始運動的位移x大小與小車獲得的末速度v的值進(jìn)行探究功和速度變化關(guān)系,其中乙圖通過改變橡皮筋條數(shù)來探究功與速度的關(guān)系,則下列說法不正確的是_____。
A.甲圖方案不需要平衡摩擦力
B.甲圖方案一定要滿足重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
C.乙圖方案需要平衡摩擦力
D.乙圖方案處理數(shù)據(jù)時應(yīng)測出小車勻速時的速度
(2)小明通過乙圖方案獲得的紙帶如圖丙所示,根據(jù)紙帶點跡,求小車獲得的末速度為_____m/s(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
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【題目】用一輕彈簧豎直懸掛一質(zhì)量為m的物體,靜止時彈簧的伸長量為x,F(xiàn)用該彈簧沿傾角為的斜面向上拉住質(zhì)量為3m的物體勻速向下運動時,彈簧的伸長量也為x,如圖所示,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,求:
(1)質(zhì)量為3m的物體沿斜面運動時受到的摩擦力大小。
(2)當(dāng)用該彈簧沿該斜面向上拉住質(zhì)量為3m的物體勻速向上運動時,彈簧的伸長量為多少?
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【題目】如圖所示,傳送帶與地面傾角,從A到B長度為16m,傳送帶以 的速度逆時針轉(zhuǎn)動。在傳送帶上端A無初速地放一個質(zhì)量為的黑色煤塊,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為煤塊在傳送帶上經(jīng)過會留下黑色劃痕已知,,求:
煤塊從A到B的時間。
煤塊從A到B的過程中傳送帶上形成劃痕的長度。
若傳送帶逆時針運轉(zhuǎn)的速度可以調(diào)節(jié),物體從A點到達(dá)B點的最短時間是多少?
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【題目】a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動,向心加速度為a1,b處于地面附近近地軌道上正常運動角速度為,c是地球同步衛(wèi)星離地心距離為r,運行的角速度為,加速度為a2,d是高空探測衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖,地球的半徑為R。則有( 。
A.a的向心加速度等于重力加速度g
B.d的運動周期有可能是20小時
C.
D.
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【題目】質(zhì)量分別為ma=0.5 kg,mb=1.5 kg的物體a、b在光滑水平面上發(fā)生正碰,若不計碰撞時間,它們碰撞前后的位移–時間圖象如圖所示,則下列說法中不正確的是
A. 碰撞前a物體的動量大小為2 kg·m/s
B. 碰撞前b物體的動量大小為零
C. 碰撞過程中a與b物體共同損失的動能為3.75 J
D. 碰撞過程中a物體動量變化量的大小為1.5 kg·m/s
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【題目】如圖是一個橫截面為等腰直角三角形 ABC 的玻璃棱鏡,其材料的折射率為n=1.6,一細(xì)束單色光從 AC 邊上靠近 A 端的某點以平行于 AB 的方向射向棱鏡,該光束射入此棱鏡后可能的結(jié)果是
A. 直接從 AB 邊射出
B. 直接從 BC 邊射出且向頂點 C 偏折
C. 從 BC 邊沿平行于 AB 的方向射出
D. 直接從 BC 邊射出且向 AB 邊偏折
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖a所示的實驗裝置,把附有滑輪的長木板平放在水平的實驗桌上。小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車所受拉力用F表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。
(1)如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,圖線不過原點的原因是_____,若使圖線過原點應(yīng)對實驗裝置采取的改進(jìn)方法是________。
(2)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖c所示,兩個同學(xué)做實驗時取值不同的物理量是_______。
(3)在處理數(shù)據(jù)時,總是把托盤和砝碼的重力當(dāng)作小車所受合力。而實際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要________一些(選填“大”或“小”)。因此,為使實驗結(jié)論的可信度更高一些,應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能________一些(選填“大”或“小”)。
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