4．如圖所示，斜面置于光滑水平地面上，在光滑斜面上有一物體由靜止下滑，在物體下滑過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的重力勢能減少，動能增加
B．斜面的機械能守恒
C．斜面對物體的作用力垂直于接觸面，所以斜面對物體不做功
D．物體的機械能守恒

分析 只有重力或只有彈力做功時，系統(tǒng)的機械能守恒，對物體進行受力分析，根據(jù)機械能守恒條件分析答題．

解答 解：A、解：A、物體下滑時，重力做正功，物體的重力勢能減小，動能增加，故A正確；
B、在整個運動過程中，物體對斜面的壓力對斜面做功，斜面的機械能不守恒，故B錯誤；
C、斜面對物體的作用力垂直于斜面，但在作用力方向上，物體有位移，斜面對物體的作用力對物體做功，故C錯誤；
D、物體和斜面組成的系統(tǒng)在整個過程中只有重力做功，它們的機械能守恒；但物體受彈力做功；機械能不守恒；故D錯誤；
故選：A．

點評 知道機械能守恒的條件，對物體進行受力分析，根據(jù)各力的做功情況可以正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其P-T圖象如圖所示．下列判斷正確的是 （　�。�
A．過程ab中氣體一定吸熱
B．過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C．過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱
D．a(chǎn)、b、和c三個狀態(tài)中，狀態(tài)a分子的平均動能最小
E．b和c兩個狀態(tài)中，容器壁單位面積時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．物體做直線運動的位移方程為S（t）=3t2-5t（位移單位：m，時間單位：s）
（1）求物體從2s到4s的平均速度以及從t=2到t=2+△t的平均速度；
（2）求物體在2s時的瞬時速度；
（3）求物體在[t0，t0+△t]時的平均速度；
（4）求物體在t0時的瞬時速度；
（5）求物體在2s時的瞬時加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．細繩上有一列波，沿著繩子向左傳播，A、B是細繩上的兩點，它們的平衡位置間的距離小于一個波長，當(dāng)A點振動到最高點時，B點恰好經(jīng)過平衡位置向上運動，那么下列波形圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．質(zhì)量為m的物體靜止在傾角θ的斜面上，并與斜面一起在水平面上向左作加速度為a 的勻加速運動，如圖所示，當(dāng)通過距離為S時，彈力對物體做的功為m（gcosθ+asinθ）ssinθ焦．合力對物體做功為mas焦．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩極板沿水平方向放置，它們之間是勻強電場．一個電荷量q=+1.0×10-8C的點電荷，在電場中的A點所受電場力F=2.0×10-4N．求：
（1）A點電場強度E的大��；
（2）請在圖中畫出電場強度方向和A點電荷所受電場力F的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一物體以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，第2s內(nèi)的位移為12m，則物體的初速度為（　　）
A．10m/sB．9m/sC．8m/sD．0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，勻強磁場的磁感應(yīng)強度方向垂直于紙面向里，大小隨時間的變化率$\frac{△B}{△t}$=k，k為正的常量．用電阻率為ρ、橫截面積為S的硬導(dǎo)線做成一邊長為l的方框．將方框固定于紙面內(nèi)，其右半部位于磁場區(qū)域中．求：
（1）導(dǎo)線中感應(yīng)電流的大小；
（2）電流的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M，彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為3.80N．
②下列的實驗要求中不必要是CD．（填寫選項前對應(yīng)的字母，下同）
A．細線應(yīng)盡可能長一些
B．應(yīng)測量重物M所受的重力
C．細線AO與BO之間的夾角應(yīng)盡可能大于90°
D．改變拉力的大小與方向，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
③圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法正確的是BCD
A．圖中的F是力F1和F2合力的理論值
B．圖中的F’是力F1和F2合力的理論值
C．F是力F1和F2合力的實際測量值
D．本實驗將細繩都換成橡皮條，同樣能達到實驗?zāi)康?br />④本實驗采用的科學(xué)方法是B
A．理想實驗法    B．等效替代法
C．控制變量法    D．建立物理模型法．

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