【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時,有如下實驗要求與實驗操作,下列說法正確是___
A.斜槽軌道必須光滑
B.要用秒表測出小球下落的時間
C.要用天平測出小球質(zhì)量
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運(yùn)動,記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b兩物塊可視為質(zhì)點(diǎn),在a以初速度v0從地面豎直上拋的同時,b以初速度v0滑上傾角為的足夠長的斜面。已知b與斜面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,求當(dāng)a落地時,b離地面的高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時, 就可以表示物體在時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C. 在研究一段變速直線運(yùn)動的時間時把變速運(yùn)動當(dāng)成勻速運(yùn)動處理,采用的是控制變量法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一節(jié)干電池的電動勢為1.5 V,其物理意義可以表述為( )
A. 外電路斷開時,1 s內(nèi)它能將1.5 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢能
B. 外電路閉合時,1 s內(nèi)它能將1.5 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢能
C. 外電路閉合時,1 s內(nèi)它能將1.5 C的電荷量通過導(dǎo)線的某一截面
D. 外電路閉合時,導(dǎo)線某一截面每通過1 C的電荷量,整個電路就獲得1.5 J的電能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,已知途中經(jīng)過相距27m的A、B兩點(diǎn)所用時間為2s,汽車經(jīng)過B點(diǎn)時的速度為15m/s。求:
(1)汽車經(jīng)過A點(diǎn)時的速度大。
(2)A點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)間的距離;
(3)汽車從出發(fā)點(diǎn)到A點(diǎn)的平均速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場,一帶負(fù)電的小球以初速度從右側(cè)沿水平直線進(jìn)入場區(qū),恰好做直線運(yùn)動,只改變初速度的大小,下列說法正確的是
A. 若初速度大于,則可能從N飛出,運(yùn)動過程中小球的動能減少,機(jī)械能增加,電勢能減少
B. 若初速度大于,則可能從N飛出,運(yùn)動過程中小球的動能增加,機(jī)械能減少,電勢能減少
C. 若初速度小于,則可能從M飛出,運(yùn)動過程中小球的動能增加,機(jī)械能減少,電勢能增加
D. 若初速度小于,則可能從M飛出,運(yùn)動過程中小球的動能減少,機(jī)械能增加,電勢能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,電鍵K1、K2、K3、K4均閉合,在平行板電容器C的極板間懸浮著一油滴P,則( )
A. 斷開K3,P將向下運(yùn)動
B. 斷開K2,P將向下運(yùn)動
C. 斷開K1,P將向下運(yùn)動
D. 斷開K4,P仍懸浮不動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列對于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( )
A. 測定正在海上行駛的航空母艦的速度時可將航空母艦視為質(zhì)點(diǎn)
B. 研究鯨魚在水中游動時受到的阻力時可將其視為質(zhì)點(diǎn)
C. 月球繞地球轉(zhuǎn)動時不可將月球看成質(zhì)點(diǎn)
D. 跳傘運(yùn)動員進(jìn)行跳傘表演時可將其看作是質(zhì)點(diǎn)
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