【題目】如圖所示為某同學(xué)做“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)室中備有如下器材:
A.待測(cè)金屬絲(電阻約3Ω)
B.電流表A1(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
C.電流表A2(量程0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω)
D.電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
E.電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器R1(總阻值約10Ω)
G.滑動(dòng)變阻器R2(總阻值約1000Ω)
H.學(xué)生電源(電動(dòng)勢(shì)約4.0V,內(nèi)阻很小)
I.導(dǎo)線若干,電鍵K、刻度尺、螺旋測(cè)微器
(1)電流表應(yīng)選擇______,電壓表應(yīng)選擇______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇______。
(2)用刻度尺測(cè)出接入電路部分金屬絲的長(zhǎng)度L;用螺旋測(cè)微器測(cè)出金屬絲的直徑D;閉合電鍵后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)出多組U和I的數(shù)據(jù),做出關(guān)系圖像,圖像斜率為k,則金屬絲電阻率的表達(dá)式為ρ=____________(用題目中所給出的字母表示)。
(3)本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差主要來(lái)源于_____________(選填“電流表分壓”或“電壓表分流”),分析可得ρ測(cè) ________ρ真(選填“<”、“=”或“>”)。
【答案】A1 V1 R1 電壓表分流 <
【解析】
(1)[1][2]電源電動(dòng)勢(shì)約為,所以電壓表選擇的量程即可,根據(jù)歐姆定律:
可知電流表選擇的量程即可;
[3]滑動(dòng)變阻器的阻值選擇便于調(diào)節(jié)電阻進(jìn)行分壓,并且可以滿足保護(hù)電路的要求;
(2)[4]圖像的斜率為電阻,所以:
根據(jù)電阻定律:
橫截面積:
聯(lián)立方程解得:;
(3)[5]電流表測(cè)量的是流過(guò)電壓表和金屬絲的總電流,所以電壓表分流導(dǎo)致誤差;
[6]電流測(cè)量偏大,根據(jù)歐姆定律可知電阻測(cè)量偏小,根據(jù)電阻率的表達(dá)式可知:。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD為豎立放在場(chǎng)強(qiáng)為E=104V/m的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中的絕緣光滑軌道,其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓環(huán),軌道的水平部分與半圓環(huán)相切,A為水平軌道上的一點(diǎn),而且AB=R=0.2m.把一質(zhì)量m=0.1kg、帶電量q=10-4C的小球,放在水平軌道的A點(diǎn)由靜止開始釋放后,在軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng).(g取10 m/s2)求:
(1)它到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度是多大?
(2)若讓小球安全通過(guò)D點(diǎn),開始釋放點(diǎn)離B點(diǎn)至少多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖虛線為某電場(chǎng)的等勢(shì)面,有兩個(gè)帶電粒子(重力不計(jì)),以不同的速率沿不同的方向,從A點(diǎn)飛入電場(chǎng)后,沿不同的徑跡1和2運(yùn)動(dòng),由軌跡可以判定( )
A.兩粒子帶電多少一定不同
B.兩粒子的電性可能相同
C.兩粒子的電勢(shì)能都是先減少后增大
D.經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),兩粒子的速率可能相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻R、電容器C與一半徑為r的單匝圓形線圈連成閉合回路,線圈內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在時(shí)間內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不變,大小由B均勻增加到2B。在此過(guò)程中
A.流過(guò)R的電流方向從a到bB.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為
C.電容器下極板帶正電,上極板帶負(fù)電D.電阻R消耗的功率逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。器材包括:靈敏電流計(jì)、直流電源 、帶鐵芯的線圈A 、線圈B 、電鍵 、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干(圖中沒有畫出)。
(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要用筆畫線代替導(dǎo)線幫助該同學(xué)在實(shí)物圖上連線,連接滑動(dòng)變阻器的兩根導(dǎo)線要求接在接線柱C和D上________。
(2)連接好實(shí)驗(yàn)電路后,在閉合電鍵瞬間,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)。在以下操作步驟中他將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
①閉合電鍵后,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向接線柱C端滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針將_____
(選填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。
②閉合電鍵后,快速將線圈A中的鐵芯向上拔出時(shí),電流計(jì)指針將______(選填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。
③將電鍵斷開的瞬間,電流計(jì)指針將______(選填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲(側(cè)視圖只畫了一個(gè)小車)所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證“牛頓第二定律”,兩個(gè)相同的小車放在光滑水平桌面上,右端各系一條細(xì)繩,跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力,增減車上的砝碼可改變小車的質(zhì)量。兩車左端各系一條細(xì)線用一個(gè)黑板擦把兩細(xì)線同時(shí)按在固定、粗糙的水平墊片上,使小車靜止(如圖乙)。拾起黑板擦兩車同時(shí)運(yùn)動(dòng),在兩車尚未碰到滑輪前,迅速按下黑板擦,兩車立刻停止,測(cè)出兩車位移的大小。
(1)該實(shí)驗(yàn)中,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量應(yīng)__________小車的總質(zhì)量(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”)。
(2)圖丙為某同學(xué)在驗(yàn)證“合外力不變加速度與質(zhì)量成反比”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,已測(cè)得小車1的總質(zhì)量M1=100g,小車2的總質(zhì)量M2=200g。由圖可讀出小車1的位移x1=5.00m小車2的位移x2=__________cm,可以算出=__________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),_________(填“大于”、“小于”、“等于”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線圈.當(dāng)一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過(guò)時(shí),若線圈始終不動(dòng),則關(guān)于線圈受到的支持力FN及在水平方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的正確判斷是
A. FN先小于mg后大于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
B. FN先大于mg后小于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
C. FN先小于mg后大于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右
D. FN先大于mg后小于mg,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合導(dǎo)線框的質(zhì)量可以忽略不計(jì),將它從如圖所示的位置勻速拉出勻強(qiáng)磁場(chǎng).若第一次用0.3 s時(shí)間拉出,外力所做的功為W1,通過(guò)導(dǎo)線截面的電荷量為q1;第二次用0.9 s時(shí)間拉出,外力所做的功為W2,通過(guò)導(dǎo)線截面的電荷量為q2,則( )
A.W1<W2,q1<q2B.W1<W2,q1=q2C.W1>W2,q1=q2D.W1>W2,q1>q2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可以視為不變),R1和R2為定值電阻,R1=R2=r,R3為光敏電阻,其阻值的大小隨照射光強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小.閉合開關(guān)S后,將照射光強(qiáng)度減弱,則 ( )
A.電路的路端電壓將減小B.燈泡L將變暗
C.R1兩端的電壓將增大D.電源的輸出功率減小
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