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【題目】如圖所示，兩木塊A、B用輕質彈簧連在一起，置于光滑的水平面上。一顆子彈水平射入木塊A，并留在其中。在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統，下列說法中正確的是(　　)

A.動量守恒、機械能守恒

B.動量守恒、機械能不守恒

C.動量不守恒、機械能守恒

D.動量、機械能都不守恒

【答案】B

【解析】

根據系統動量守恒的條件:系統不受外力或所受合外力為零判斷動量是否守恒。根據是否是只有彈簧的彈力做功判斷機械能是否守恒。

子彈擊中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程，系統在水平方向不受外力作用，系統動量守恒，但是子彈擊中木塊A過程，有摩擦力做功，部分機械能轉化為內能，所以機械能不守恒，B正確，ACD錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙飛船和空間站在同一軌道上運行，若飛船想與前面的空間站對接，則為了使飛船追上空間站，可以采取的方法是（　　）

A.飛船加速直到追上空間站，完成對接

B.飛船從原軌道減速至一個較低軌道，再加速追上空間站完成對接

C.飛船加速至一個較高軌道再減速追上空間站完成對接

D.無論飛船采取何種措施，均不能與空間站對接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】列五幅圖中關于振動和波的說法正確的是( )

A.粗糙斜面上的金屬球M在彈簧的作用下運動,則該運動是簡諧運動

B.若單擺的擺長為L,擺球的質量為m、位移為x,則此時回復力為

C.若此圖為某簡諧橫波某時刻的波形圖,則此時質點A、C之間的距離就是該波的一個波長

D.若實線為某簡諧橫波某時刻的波形圖,且此時質點M沿y軸負向運動,則經極短時間后波形圖可能如虛線所示

E.人站在水邊觀察,看不到遠處水面下的物體,是因為水面下遠處物體的光線射到界面上,入射角較大,發(fā)生了全反射,沒有光能射到人眼處而不被覺察

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學在做“驗證機械能守恒定律”實驗。

(1)下列實驗器材中必須用到的是_________。

A.電火花打點計時器 B.小球 C.重物 D.紙帶 E.鉛錘

(2)實驗得到的紙帶如下，已知重物質量，標記五個點，要驗證點2到點4之間重物的機械能是否守恒，則由紙帶計算可得重力勢能減少________，動能增加________。（當時重力加速度為，保留三位有效數字）

(3)下列關于實驗說法正確的是________。

A.重物的質量適當大一些，體積小一些

B.打點4時的速度用計算

C.實驗時拎住紙帶使重物盡量靠近打點計時器，接通電源后再釋放重物

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關系”實驗中（裝置如圖甲）：

（1）下列說法哪一項是正確的_____。（填選項前字母）

A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上

B．為減小系統誤差，應使鉤碼質量遠大于小車質量

C．實驗時，應使小車靠近打點計時器由靜止釋放

（2）圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計數點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，則打B點時小車的瞬時速度大小為_____m/s（保留三位有效數字）；

（3）若用如圖所示裝置做此實驗時，下列說法正確的是_____

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣

C．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值

D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值

E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的勻強磁場中，一個矩形線圈abcd繞其豎直中心軸逆時針勻速轉動。線圈的兩個末端分別與兩個彼此絕緣的銅環(huán)（集流環(huán)）焊接在一起，并通過電刷和一個電阻為R的定值電阻相連接。已知，矩形線圈abcd的邊長，匝數為N線圈電阻為r，轉動的角速度為ω，磁感應強度大小為B。

（1）若從中性面開始計時，經過時間t，請推導該時刻線圈abcd中產生感應電動勢e的大��；

（2）求從圖中線圈平面與磁場垂直位置開始線圈abcd轉過90°的過程中，通過電阻R的電量q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為小型旋轉電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸勻速轉動，線圈的匝數N=100、電阻r＝5，線圈的兩端經集流環(huán)與電阻R連接，電阻R=95。理想交流電壓表的示數為19V，穿過線圈的磁通量Φ隨時間t按如圖乙所示的正弦規(guī)律變化。下列說法正確的是

A.t＝1×10-2s時，線圈中的電流改變方向

B.t=1.5×10-2s時，理想交流電流表的示數為0

C.發(fā)動機的電動勢隨時間變化的規(guī)律為

D.0～0.5×10-2s內，電動勢的平均值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面積如圖所示，O點為圓心，OO′與直徑AB的垂直。足夠大的光屏CD緊靠在玻璃磚的左側且與AB垂直。一光束沿半徑方向與OO′成θ＝30°射向O點，光屏CD區(qū)域出現兩個光斑，兩光斑間的距離為 ．求：

①此玻璃的折射率

②當θ變?yōu)槎啻髸r，兩光斑恰好變?yōu)橐粋�。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體的加速度與力、質量的關系。

（1）甲同學采用裝置甲，實驗時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運動。

①此實驗中可以不測量小車加速度的具體值，原因是________________________.

②通過改變____________，就可以改變小車所受的合力.

（2）乙同學采用圖乙所示的氣墊導軌裝置進行實驗，其中、為兩個光電門，它們與數字計時器相連，當滑行器通過、光電門時，光束被遮擋的時間、都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為，擋光片寬度為，光電門間距離為，牽引砝碼的質量為回答下列問題：

①若取，改變的值，進行多次實驗，以下的取值不合適的一個是____________.

A. B. C. D.

②在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，求得的加速度的表達式為_______________.（，，，表示）

（3）丙同學采用如圖丙裝置探究加速度與力、質量的關系.實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是（_____）

A. 小車放在木板上，把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動

B. 小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動

C. 小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高，調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動

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