【題目】亞里士多德（前384—前322年），古希臘斯吉塔拉人，世界古代史上最偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一。但由于歷史的局限性，亞里士多德的有些認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。為了證明亞里士多德的一個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，一位科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，下圖是這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)的示意圖。甲圖是將兩個(gè)斜面對(duì)接，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；圖乙是減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上幾乎要達(dá)到原來(lái)的高度；……。由此得到推論：圖丙中，在沒(méi)有摩擦等阻礙時(shí)，小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

設(shè)計(jì)這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_______，這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明亞里士多德的力是_______物體運(yùn)動(dòng)的原因的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

【答案】伽利略維持

【解析】

試題設(shè)計(jì)這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是伽利略，這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明亞里士多德的力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz。

(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做___________ .

A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤�。把�?/span>1次只掛1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W，…；橡皮筋對(duì)小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶（如圖所示，圖中的點(diǎn)均為計(jì)時(shí)點(diǎn)）求得小車獲得的速度為__________m/s（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繃緊的水平傳送帶足夠長(zhǎng)，始終以v1=2m/s的恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。初速度大小為v2=5m/s的小物塊從與傳送帶等高的水平面上的A點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)B點(diǎn)滑上傳送帶，已知A、B兩點(diǎn)的距離，物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)，物塊與水平傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度g=10m/s2，不考慮物塊由水平面滑上傳送帶的能量損失。

求：（1）物塊向左運(yùn)動(dòng)時(shí)到達(dá)B點(diǎn)的速度；

（2）物塊在水平傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車質(zhì)量不變時(shí)其加速度與力的關(guān)系，該小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖1所示的裝置，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為力傳感器（測(cè)繩子的拉力），P為小桶（內(nèi)有砂子），M是一端帶有定滑輪的水平放置的足夠長(zhǎng)的模板．不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦．

（1）要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線）外，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是_________（填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）．

（2）平衡摩擦力后再按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砂桶和砂子的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？_________（填“是”或“否”）

（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖2所示，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，由該紙帶可求得小車的加速度a=_________m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓形區(qū)域中，圓心角為30°的扇面MON之外分布著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，一質(zhì)量為m，帶電量為－q的粒子，自圓心O點(diǎn)垂直于OM以速度v射入磁場(chǎng)，粒子能兩次經(jīng)過(guò)邊界OM，不計(jì)粒子重力．

(1)求粒子從射入到第一次穿過(guò)邊界ON，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

(2)求圓形區(qū)域的最小半徑；

(3)若圓形區(qū)域無(wú)限大，現(xiàn)保持其它條件不變而將∠MON變?yōu)?/span>10°，粒子射出后穿越磁場(chǎng)邊界的次數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的質(zhì)量為m的光滑小球放在一個(gè)正方體的箱子內(nèi)，靜止時(shí)，箱子的頂部與球恰好接觸但不擠壓，并且兩個(gè)小球的球心連線恰好與面對(duì)角線平行，已知重力加速度為g，求：

（1）箱子靜止時(shí)右壁受到的壓力大小；

（2）箱子以加速度水平向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)左壁受到的壓力大�。�

（3）箱子以加速度水平向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)底部對(duì)B小球的支持力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員（可看作質(zhì)點(diǎn)）參加跳臺(tái)跳水比賽，t=0是其向上起跳離開(kāi)跳臺(tái)瞬間，其速度與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．可以求出水池的深度

B．可以求出平臺(tái)距離水面的高度

C．0～t2時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)

D．t2～t3 時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】額定功率80 kW的汽車，在平直公路上行駛的最大速度為20 m/s．汽車的質(zhì)量m=2×103 kg，如果汽車從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2 m/s2．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中阻力不變，求：

（1）汽車所受的恒定阻力；

（2）3 s末汽車的瞬時(shí)功率；

（3）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間汽車功率達(dá)到額定值？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，則（ ）

A. 第2 s內(nèi)的位移10ｍ

B. 第4 s內(nèi)的位移15ｍ

C. 前5 s的總路程50ｍ

D. 前5 s的位移10ｍ

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