【題目】如圖所示，傾角為θ的傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，把一大小不計(jì)的物塊 m 靜止放置到傳送帶底端，物塊從底端運(yùn)動(dòng)到頂端的過(guò)程中，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)與做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩過(guò)程中傳送帶克服物塊摩擦力做功之比為 1 : 1

B.兩過(guò)程中物塊運(yùn)動(dòng)的位移之比為 1:2

C.傳送帶對(duì)物塊所做的功大于物塊機(jī)械能的增量

D.物塊動(dòng)能增加量大于物塊與傳送帶摩擦生熱

【答案】BD

【解析】

B．設(shè)傳送帶的速度為v，則物塊勻加速運(yùn)動(dòng)的平均速度為，勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v，加速和勻速的時(shí)間相等，則兩過(guò)程中物塊運(yùn)動(dòng)的位移之比為 1 : 2，選項(xiàng)B正確；

A．加速上升時(shí)摩擦力為滑動(dòng)摩擦力 勻速上滑時(shí)摩擦力為靜摩擦力，根據(jù)W=fs可知，兩過(guò)程中傳送帶克服物塊摩擦力做功之比不等于1 : 1，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

C．由能量關(guān)系可知，傳送帶對(duì)物塊所做的功等于物塊機(jī)械能的增量，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．若加速階段物塊加速度為μg，則共速時(shí)的時(shí)間

此時(shí)物塊與傳送帶之間的相對(duì)位移

則物塊與傳送帶摩擦生熱

選項(xiàng)D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)E和電壓表V的內(nèi)阻Rv，從實(shí)驗(yàn)室找到實(shí)驗(yàn)器材如下：

A.待測(cè)電源（電動(dòng)勢(shì)E約為2V，內(nèi)阻不計(jì)）

B.待測(cè)電壓表V（量程為1V，內(nèi)阻約為100Ω）

C.定值電阻若干（阻值有：50.0Ω，100.0Ω，500.0Ω，1.0kΩ）

D.單刀開(kāi)關(guān)2個(gè)

(1)該研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路原理圖，請(qǐng)根據(jù)該原理圖在圖乙的實(shí)物圖上完成連線______。

(2)為了完成實(shí)驗(yàn)，測(cè)量中要求電壓表的讀數(shù)不小于其量程的，則圖甲R1=_____Ω；R2=_____Ω。

(3)在R1、R2選擇正確的情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，當(dāng)電鍵S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表讀數(shù)為0.71V；當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電壓表讀數(shù)為0.90V；由此可以求出Rv=____Ω；電源的電動(dòng)勢(shì)E=_____（保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種測(cè)量電容器電容的實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)是通過(guò)對(duì)高阻值電阻放電的方法,測(cè)出電容器充電至電壓U時(shí)所帶電荷量Q，從而求出待測(cè)電容器的電容C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況如下：

A.按如圖甲所示的電路圖接好電路；

B.接通開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿(mǎn)刻度，記下此時(shí)電流表的示數(shù)是，電壓表的示數(shù)

C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔5s測(cè)讀一次電流的值，將測(cè)得數(shù)據(jù)填入表格，并標(biāo)s示在圖乙的坐標(biāo)紙上（時(shí)間t為橫坐標(biāo)，電流i為縱坐標(biāo)），如圖乙中小黑點(diǎn)所示。

(1)在圖乙中畫(huà)出i-t圖線___；

(2)圖乙中圖線與坐標(biāo)軸所圍成面積的物理意義是______；

(3)該電容器電容為______F（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

(4)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)把電壓表接在E、D兩端，則電容的測(cè)量值比它的真實(shí)值______ （選填“大”、“小”或相等）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點(diǎn)，如圖甲所示，一個(gè)電荷量為2×10-5 C，質(zhì)量為1 g的小物塊在水平面上從C點(diǎn)靜止釋放，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示，其中B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標(biāo)出了該切線）。則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn)，場(chǎng)強(qiáng)E=100 N/C

B.由C點(diǎn)到A點(diǎn)電勢(shì)逐漸減小

C.由C到A的過(guò)程中物塊的電勢(shì)能先變大后變小

D.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB=－500 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，U形管右管內(nèi)徑為左管內(nèi)徑的倍，管內(nèi)水銀在左管內(nèi)封閉了一段長(zhǎng)為76cm、溫度為300K的空氣柱，左右兩管水銀面高度差為6cm，大氣壓為76cmHg。

(1)給左管的氣體加熱，則當(dāng)U形管兩邊水面等高時(shí)，左管內(nèi)氣體的溫度為多少？

(2)在(1)問(wèn)的條件下，保持溫度不變，往右管緩慢加入水銀直到左管氣柱恢復(fù)原長(zhǎng)，問(wèn)此時(shí)兩管水銀面的高度差。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在第一、四象限有垂直于紙面向里和向外的磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，OM 是兩磁場(chǎng)區(qū)域的交界線，兩區(qū)域磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同 B =0.1T，OM 與 x 軸正方向夾角為α。在第二、四象限存在著沿 x 軸正向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小E= 1×104V/m。一帶正電的粒子,質(zhì)量m=1.6×10 24kg、電荷量q=1.6×1015C，由 x 軸上某點(diǎn) A 靜止釋放，經(jīng)電場(chǎng)加速后從 O 點(diǎn)進(jìn)入Ⅱ區(qū)域磁場(chǎng)（帶電粒子的重力不計(jì)）

（1）若 OA 距離l1=0.2m，求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后，做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑大小R1；

（2）要使經(jīng)電場(chǎng)加速后，從O 點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)的所有帶電粒子僅在第一象限區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)兩磁場(chǎng)區(qū)域大小時(shí)，角α最大不能超過(guò)多少？

（3）若=30°，OM 上有一點(diǎn) P（圖中未畫(huà)出），距 O 點(diǎn)距離l2=0.3πm。上述帶正電的粒子從 x 軸上某一位置 C 由靜止釋放，以速度 v 運(yùn)動(dòng)到 O 點(diǎn)后能夠通過(guò) P 點(diǎn)，v 等于多大時(shí)，該粒子由 C 運(yùn)動(dòng)到 P 點(diǎn)總時(shí)間最短，并求此最短時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的半圓形軌道與水平軌道平滑連接，不計(jì)一切摩擦。圓心 O點(diǎn) 正下方放置為 2m的小球A，質(zhì)量為m的小球 B以初速度 v0 向左運(yùn)動(dòng)，與小球 A 發(fā)生彈 性碰撞。碰 后小球A在半圓形軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)不脫離軌道，則小球B的初速度 v0可能為（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè)，橡皮條（帶兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個(gè)）。

(1)具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，其中正確的是____。

A.橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

B.再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置必須保持相同

C.使用測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

D.拉橡皮條的細(xì)線要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)距離要遠(yuǎn)一些

(2)實(shí)驗(yàn)小組用圖甲裝置得到了如圖乙所示的兩個(gè)分力F1、F2及合力F的圖示。 關(guān)于合力與分力的關(guān)系，某同學(xué)認(rèn)為用虛線連接F1和F的末端A、C，則AOC如圖丙構(gòu)成一個(gè)三角形，若滿(mǎn)足____，則說(shuō)明合力與分力之間的關(guān)系滿(mǎn)足平行四邊形定則。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電視臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目中，有一個(gè)拉板塊的雙人游戲，考驗(yàn)兩人的默契度．如圖所示，一長(zhǎng)L=0.5m、質(zhì)量M=0.4kg的木板�？吭诠饣Q直墻面上，木板右下方有一質(zhì)量m=0.8kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，滑塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2．一人用水平恒力F1向左作用在滑塊上，另一人用豎直恒力F2向上拉動(dòng)滑塊，使滑塊從地面由靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)。

(1)當(dāng)F1多大時(shí)，無(wú)論F2多大，木板都不會(huì)向上運(yùn)動(dòng)；

(2)若F1=22N，為使滑塊與木板能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，F2的大小必須滿(mǎn)足什么條件；

(3)若F1=22N，F2=14N，求人將小滑塊拉離木板的過(guò)程中F2做的功.

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同步練習(xí)冊(cè)答案