2013年12月14日21時(shí)許，嫦娥三號攜帶“玉兔”探測車在月球虹灣成功軟著陸，在實(shí)施軟著陸過程中，嫦娥三號離月球表面4m高時(shí)最后一次懸停，確認(rèn)著陸點(diǎn)．若總質(zhì)量為M的嫦娥三號在最后一次懸停時(shí)，反推力發(fā)動機(jī)對其提供的反推力為F，已知引力常量為G，月球半徑為R，則月球的質(zhì)量為（　�。�
A、
FR2
MG
B、
FR
MG
C、
MG
FR
D、
MG
FR2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球作平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填寫在橫線上 （　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止開始釋放小球D、記錄小球位置用的木條或凹槽，每次必須嚴(yán)格地等距離下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上．不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、A的速度比B的大B、A與B的向心加速度大小相等C、懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等D、懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

雜技演員駕駛摩托車表演“飛車走壁”其簡化后的模型如圖所示，表演者沿表演臺的側(cè)壁做勻速圓周運(yùn)動．若表演時(shí)雜技演員和摩托車的總質(zhì)量不變，摩托車與側(cè)壁間沿側(cè)壁傾斜方向的摩擦力恰好為零，軌道平面離地面的高度為H，側(cè)壁傾斜角度α不變，則下列說法中正確的是（　�。�
A、摩托車做圓周運(yùn)動的H越高，角速度越大B、摩托車做圓周運(yùn)動的H越高，線速度越小C、側(cè)壁對摩托車提供的向心力隨高度H變大而減小D、側(cè)壁對摩托車提供的向心力不隨H的變化而變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、牛頓測出了引力常量
B、愛因斯坦提出了系統(tǒng)的電磁理論
C、理想實(shí)驗(yàn)不能用于科學(xué)研究
D、公式C=
Q
U
與B=
F
IL
取的定義方式相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

“嫦娥三號”衛(wèi)星在距月球100公里的圓形軌道上開展科學(xué)探測，其飛行的周期為118分鐘，若已知月球半徑和萬有引力常量，由此可推算（　　）
A、“嫦娥三號”衛(wèi)星繞月運(yùn)行的速度B、“嫦娥三號”衛(wèi)星的質(zhì)量C、月球?qū)Α版隙鹑枴毙l(wèi)星的吸引力D、月球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

一宇宙飛船繞地心做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動，飛船艙內(nèi)有一質(zhì)量為m的人站在可稱體重的臺秤上．用R表示地球的半徑，g表示地球表面處的重力加速度，g′表示宇宙飛船所在處的地球引力加速度，F(xiàn)N表示人對秤的壓力，下面說法中正確的是（　�。�
A、g′=
r2
R2
g
B、g′=
R2
r2
g
C、FN=m
r
R
g
D、FN=m
R
r
g

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科目：高中物理 來源： 題型：

“嫦娥”三號探測器發(fā)射到月球上要經(jīng)過多次變軌，最終降落到月球表面上，其中軌道Ⅱ?yàn)閳A形．下列說法正確的是（　　）
A、探測器在軌道Ⅱ上運(yùn)動時(shí)不需要火箭提供動力B、探測器在軌道Ⅲ經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅱ經(jīng)過P時(shí)的加速度C、探測器在P點(diǎn)由軌道Ⅱ進(jìn)入軌道Ⅲ必須加速D、軌道Ⅱ是月球衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動的唯一軌道

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了探測月球，嫦娥三號探測器先在以月球中心為圓心，高度為h的圓軌道上運(yùn)動，隨后飛船多次變軌，最后圍繞月球做近月表面的圓周飛行，周期為To，引力常量G已知．則（　�。�
A、可以確定月球的質(zhì)量B、可以確定月球的半徑C、可以確定月球的平均密度D、可以確定嫦娥三號探測器做近月表面圓周飛行時(shí)，其質(zhì)量在增大

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同步練習(xí)冊答案