利用如圖裝置在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時(shí)，以下操作或要求合理的是（　　）
A．該裝置斜槽末端可以不水平
B．該裝置斜槽要足夠光滑
C．該裝置中木板要豎直，減少小球與木板的摩擦
D．建立坐標(biāo)系時(shí)，要以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)
A、該裝置斜槽末端一定要水平，否則小球不是平拋運(yùn)動，故A錯誤；
B、只需保證小球每次同一位置釋放到達(dá)斜槽底端時(shí)具有相同的速度即可，不必要求光滑，故B錯誤；
C、木板要豎直，減少小球與木板的摩擦，否則會改變小球平拋運(yùn)動過程中的速度大小或者方向，故C正確；
D、建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口上方小球球心在平板上的投影處為坐標(biāo)原點(diǎn)，故D錯誤；
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

行星繞太陽的運(yùn)動軌道是圓形，那么它運(yùn)行周期Ｔ的平方與軌道半徑r的立方比為常數(shù)，即T2/r3=k，這就是著名的開普勒第三定律。該定律中常數(shù)k的大小：
A．只與太陽的質(zhì)量有關(guān)B．只與行星的質(zhì)量有關(guān)
C．與太陽和行星的質(zhì)量有關(guān)D．與太陽的質(zhì)量及行星的速度有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)在白紙上畫出小球的運(yùn)動軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算小球做平拋運(yùn)動的初速度v0=______m/s．（g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球作平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：______
a．斜槽必須光滑
b．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
c．每次釋放小球的位置必須相同
d．每次必須由靜止釋放小球
e．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格的等距離下降
f．小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
g．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）在“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記記下平拋的起點(diǎn)位置，描出如圖所示的軌跡，其中坐標(biāo)原點(diǎn)O為小球離開槽口后的某一時(shí)刻位置，根據(jù)坐標(biāo)上的數(shù)值可以算出小球平拋的起點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的位置為（______，______）cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）在圖1安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是______
A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，初速度水平
C．保證小球在空中運(yùn)動的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動的軌道是一條拋物線
（2）某同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖2所示的“小球做平拋運(yùn)動”的照片．圖中每個(gè)小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每______s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為______m/s，經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)速度大小為______m/s；（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，在探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，用小錘擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球被松開而自由下落，A、B兩球同時(shí)開始運(yùn)動，則：
（1）______
A．A球先落地 B．B球先落地 C．兩球同時(shí)落地
D．兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定
（2）上述現(xiàn)象說明______
（3）如圖乙所示，在探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平，把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止開始同時(shí)釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是______．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，記錄了如圖所示的一段軌跡ABC．已知物體是由原點(diǎn)O水平拋出的，C點(diǎn)的坐標(biāo)為（60，45），則平拋物體的初速度為v0=______m/s，物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)下落的高度為hB=______m．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用平拋豎落儀做演示實(shí)驗(yàn)，a小球做平拋運(yùn)動的同時(shí)b小球也做自由落體運(yùn)動，觀察到（　�。�
A．a(chǎn)小球先到達(dá)地面
B．b小球先到達(dá)地面
C．兩小球同時(shí)到達(dá)地面
D．a(chǎn)小球初速度越大在空中運(yùn)動時(shí)間越長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1為“描繪平拋運(yùn)動的軌跡”的實(shí)驗(yàn)裝置．將斜槽導(dǎo)軌固定在支架上，讓小球從斜槽的不同高度處滾下．利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時(shí)間，底板的標(biāo)尺可以測得水平位移，用直尺可以測得小球拋出時(shí)的高度．

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了獲得平拋運(yùn)動的軌跡，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______．
（2）（多選題）此實(shí)驗(yàn)的目的是______
A．獲得平拋物體運(yùn)動軌跡
B．研究平拋物體飛行時(shí)間與哪些因素有關(guān)
C．利用軌跡計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?br>D．研究平拋物體水平射程與哪些因素有關(guān)
（3）某同學(xué)獲得了如圖2所示的平拋運(yùn)動的軌跡，并在圖上建立了直角坐標(biāo)系，坐標(biāo)原點(diǎn)O為小球的拋出點(diǎn)．若在軌跡上任取一點(diǎn)，測得坐標(biāo)為（x，y），則還可以利用圖象求出小球拋出時(shí)的初速度v0=______．
（4）如圖3，若某同學(xué)在平拋運(yùn)動的軌跡圖上建立坐標(biāo)系時(shí)，x坐標(biāo)與初速度v0的方向不平行．
①請用合理的辦法確定圖中重力加速度的方向（簡單寫出作圖的過程，并保留作圖痕跡）．______
②若每相鄰兩球之間的時(shí)間間隔T相同，圖距與實(shí)際距離之比為1：10，在這種情況下，只用刻度尺，如何求得時(shí)間間隔T？______（寫出需要測量的物理量，并在圖上標(biāo)出有關(guān)物理量的符號）．用測得的物理量和有關(guān)常量（已知重力加速度為g），寫出時(shí)間間隔T的表達(dá)式為______．

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同步練習(xí)冊答案