發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道,然后變軌,使其沿橢圓軌道運(yùn)行,當(dāng)衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)再次變軌,使衛(wèi)星進(jìn)入同步圓軌道.衛(wèi)星在同步圓軌道與近地圓軌道比較,下列說法正確的是( 。
分析:衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由萬有引力提供,根據(jù)牛頓第二定律得到速度、周期和角速度與軌道半徑的表達(dá)式,再進(jìn)行分析.根據(jù)衛(wèi)星離地面的高度變化,分析勢能的變化.
解答:解:衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由萬有引力提供,則
   G
Mm
r2
=m
v2
r
=m
4π2
T2
r=mω2r
解得,v=
GM
r
,T=2πr
r
GM
,ω=
GM
r3

同步衛(wèi)星的軌道半徑大于近地圓軌道半徑,由上可知,衛(wèi)星的速度變小,周期變長,角速度變。
由于衛(wèi)星離地面的高度增大,所以勢能增加.故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選A
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵抓住萬有引力提供向心力,先列式求解出線速度、角速度和周期的表達(dá)式,再進(jìn)行討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,到達(dá)軌道的Q點(diǎn)時(shí)經(jīng)點(diǎn)火將衛(wèi)星送入橢圓軌道2,到達(dá)軌道的P點(diǎn)時(shí)再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),2、3相切于P點(diǎn).下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn)(如圖所示)則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運(yùn)行時(shí),以下說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送人同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn).如圖所示,則衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上運(yùn)行時(shí),以下說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

中圍自主研制的北斗二號(hào)系列衛(wèi)星預(yù)計(jì)在2015年形成覆蓋全球的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng).這個(gè)系統(tǒng)由三十幾顆衛(wèi)星組成,規(guī)劃相繼發(fā)射5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星,建成覆蓋全球的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng).按照建設(shè)規(guī)劃,201 2年左右,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將首先提供覆蓋亞太地區(qū)的導(dǎo)航、授時(shí)和短報(bào)文通信服務(wù)能力.2020年左右,建成覆蓋全球的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng).發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將其送入近地軌道“l(fā)“(軌道半徑r1,運(yùn)行周期T1),然后通過變軌技術(shù)進(jìn)入橢圓軌道“2“(軌道半長軸r2,周期T2),最后才定點(diǎn)進(jìn)入同步軌道“3“(軌道半徑r3,周期T3),P、Q分別為不同軌道的相切點(diǎn),那么以下說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射到近地圓軌道1,然后點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送人同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),下列說法中正確的是( 。

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