【題目】下列說法正確的是（）

A. 盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子，并預言了質子的存在

B. 愛因斯坦成功地解釋了光電效應現(xiàn)象

C. 玻爾提出了原子能級結構假說，成功地解釋了各種原子的光譜

D. 地球上的核電站與太陽內(nèi)部主要進行的核反應類型相同

【答案】B

【解析】

A、盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質子，并預言了中子的存在，中子是由他的學生查德威克發(fā)現(xiàn)的，故A錯誤；

B、愛因斯坦提出光子說，成功解釋了光電效應現(xiàn)象，故B正確；

C、玻爾提出了原子能級結構假說，成功地解釋了氫原子光譜，但是不能解釋其他光譜，故C錯誤；

D、地球上的核電站進行的核反應是核裂變，太陽內(nèi)部進行的核反應是核聚變，類型不同，故D錯誤；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角為θ，從斜面的P點分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個小球，不計空氣阻力，若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈，則（ ）

A．A、B兩球的水平位移之比為1：2

B．A、B兩球飛行時間之比為1：2

C．A、B下落的高度之比為1：2

D．A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為兩個固定的等量同種正電荷，在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負電荷（重力不計），下列說法中正確的是

A．從P到O，可能加速度越來越小，速度越來越大

B．從P到O，可能加速度先變大，再變小，速度越來越大

C．越過O點后，加速度一直變大，速度一直變小

D．越過O點后，加速度一直變小，速度一直變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間中P、Q兩點處各固定一個點電荷，其中P點處為正電荷，P、Q兩點附近電場的等勢面分布如圖所示，a、b、c、d為電場中的4個點，則（ ）

A. P、Q兩點處的電荷等量同種

B. a點和b點的電場強度相同

C. 負電荷從a到c，電勢能減少

D. c點的電勢低于d點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上方，有兩個磁感應強度大小均為B、方向相反的水平勻強磁場，PQ為兩個磁場的邊界，磁場范圍足夠大。一個邊長為a、質量為m、電阻為R的金屬正方形線框，以速度v垂直磁場方向從實線（Ⅰ）位置開始向右運動，當線框運動到分別有一半面積在兩個磁場中的（Ⅱ）位置時，線框的速度為。下列說法正確的是（ ）

A．在位置（Ⅱ）時線框中的電功率為

B．此過程中線框產(chǎn)生的內(nèi)能為

C．在位置（Ⅱ）時線框的加速度為

D．此過程中通過線框截面的電量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在邊長為l的正方形區(qū)域內(nèi)，有與y軸平行的勻強電場和垂直于紙面的勻強磁場。一個帶電粒子（不計重力）從原點O沿x軸進入場區(qū)，恰好做勻速直線運動，穿過場區(qū)的時間為t；若撤去磁場，只保留電場，其它條件不變，該帶電粒子穿過場區(qū)的時間為；若撤去電場，只保留磁場，其它條件不變，那么該帶電粒子穿過場區(qū)的時間為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一范圍足夠大的水平勻強磁場，磁感應強度為B，一個質量為m、電荷量為+q的帶電小圓環(huán)套在一根固定的絕緣豎直長桿上，環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)使圓環(huán)以初速度v0向上運動，經(jīng)時間t0圓環(huán)回到出發(fā)點，不計空氣阻力，取豎直向上為正方向，下列描述該過程中圓環(huán)的速度v隨時間t、摩擦力f隨時間t、動能Ek最隨位移x、機械能E隨位移x變化規(guī)律的圖象中，可能正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知傾角為θ=45°、高為h的斜面固定在水平地面上．一小球從高為H（）處自由下落，與斜面做無能量損失的碰撞后水平拋出．小球自由下落的落點距斜面左側的水平距離x滿足一定條件時，小球能直接落到水平地面上．

（1）求小球落到地面上的速度大小；

（2）求要使小球做平拋運動后能直接落到水平地面上，x應滿足的條件；

（3）在滿足（2）的條件下，求小球運動的最長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于位移和路程，下列說法正確的是（ ）

A. 位移和路程大小總相等，但位移是矢量有方向，路程是標量無方向

B. 位移用來描述直線運動，路程用來描述曲線運動

C. 位移取決于初末位置，路程取決于物體實際的路徑

D. 位移和路程是一回事

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